眉山2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列关于文学常识的表述正确的一项是（     ）

A．《礼记》，战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。

B．韩愈，字退之，宋代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。

C．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。

D．马克·吐温，英国作家。代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。

2、下列词语中，没有错别字的一项是（     ）

A．督战   惊慌失措   一丝不苟   眼花瞭乱

B．浩瀚   万众瞩目   震耳欲聋   锐不可挡

C．泻气   屏息敛声   惊心动魄   骇人听闻

D．轻盈   截然不同   白手起家   如梦初醒

3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（  ）

A.2019年国庆70周年之夜，璀璨的灯光把珠海的上空辉映得无比绚丽。

B.在漫长的人生画卷中，每个人多少都免不了有些许败笔，只要直面挫败，它也会变成我我们成长的新起点。

C.我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不可分的。

D.在公安机关的严厉打击下，黑势力团伙锐不可当的的气焰被彻底扑灭了。

4、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（     ）

A．沼泽zhǎo       晦暗huì       斡旋wò            风雪载途zài

B．龟裂guī        褶皱zhě       屹立yì            戛然而止jiá

C．行辈háng       簌簌shù       锵然qiāng       销声匿迹nì

D．缄默jiān       狩猎shǒu       燎原liáo          大彻大悟chè

5、阅读下面的古诗词，完成下面小题。

式   微

《诗经·邶风》

式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？

式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？

【1】题目“式微”是什么意思？

【2】请描绘诗中所写劳动的场面。

【3】这首诗表达了怎样的思想感情？

6、默写句子。

⑴足蒸暑土气， 。（《观刈麦》）

⑵ ，只有香如故。（《卜算子  咏梅》）

⑶因思杜陵梦， 。（《商山早行》）

⑷今夜偏知春气暖， 。（《月夜》）

⑸ ，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》）

⑹余立侍左右， ， 。（《送东阳马生序》）

⑺桃之夭夭， ，之子于归，宜其家室。（《诗经》）

⑻   ，悠悠我心。（《诗经》）

⑼ ，自将磨洗认前朝。（《赤壁》）

⑽《水调歌头（明月几时有）》中富含哲理，显示诗人旷达胸襟的句子是：

，   。

7、名著阅读。

（1）《红星照耀中国》又名《____》，作者：____，题目中“红星”象征着____。

（2）下列关于名著阅读的表述不正确的一项是（____）

A.《红星照耀中国》的意义，首先在于它通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。

B.《红星照耀中国》的意义，还在于书中不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。

C.《红星照耀中国》这本书首次向全世界报道了中国工农红军长征的经过，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。

D.1936年，一位英国记者冒着生命危险，穿越重重封锁，深入延安，深入根据地，深入西方媒体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。

8、阅读下面的文章，完成下列小题。

中国第五大发明——汉字

①汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。汉字堪称中国“第五大发明”。

②汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说，“中国由黑龙江到云南，汉字全通。”“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。”“西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小十数个国家。如果中国早年也走这条路，早已出现江苏国、广东国了。我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。

③由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并非仅仅由象形字直接演化过来的字如此，如“日”“月”等。会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。

④从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。

⑤与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。

【1】本文围绕“中国第五大发明”——汉字，写了哪三个方面的内容？

【2】文章第②段引用著名学者安子介的话有什么作用？

【3】“汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，”请结合文章内容，展开合理地想象和联想，说说“泪”这个汉字是如何以形表意的。

9、六、作文。

“你浑身都是青春的火花，青春的鲜艳，青春的生命、才华……看自己一天天的长大成熟，进步，了解的东西一天天的加多，精神领域一天天的加阔，胸襟一天天的宽大，感情一天天的丰满深刻；这不是人生最美满的幸福是什么！”

这是《傅雷家书》中的一段话，读后你一定有许多联想与感悟。请以“青春的幸福”为主题写一篇演讲稿。

要求：①请自选角度，自拟题目，写一篇演讲稿（演讲受众设定为全校师生）；②力求格式正确，观点明确有理有据；③500字左右，文中请回避与你有关的人名、校名、地名。