商丘2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（  ）

A.狼籍（jí）   蹒跚 坦荡如砥（dǐ）   傍逸斜出

B.秀颀（qí）   琐屑 恹恹欲睡（yǎn） 张目结舌

C.婆娑（suō） 濒临 潜滋暗长（qiǎn）   纵横决荡

D.倦怠（dài） 遏制 诚惶诚恐（huáng） 妙手偶得

2、下列文学常识搭配有误的一项是（     ）

A．《藤野先生》——鲁迅——《野草》

B．《三峡》——郦道元——《水经注校证》

C．《与朱元思书》——吴均——《吴均集校注》

D．《回忆我的母亲》——朱德——《朱德选集》

3、下列内容不是《红星照耀中国》重点讲述的一项是（ ）

A.关于红军长征的介绍

B.陕北独特的自然风光

C.介绍中国共产党的抗日政策和红军的军事策略

D.作者的采访经历和感受

4、下列句子没有使用修辞方法的一项是（     ）

A．国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。

B．几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。

C．为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年；人民海军官兵，已经期盼了半个多世纪。

D．面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉献……今天，终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？

5、阅读下面的唐诗，完成问题。

绵谷回寄蔡氏昆仲①

[唐]罗隐

一年两度锦江游，前值东风后值秋。

芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。

山牵别恨和肠断，水带离声②入梦流。

今日因君试回首，淡姻乔木隔绵州。

【注】①绵谷：地名，今四川省广元市。蔡氏昆仲：罗隐游锦江时认识的两兄弟。昆仲，称呼别人兄弟的敬辞。②离声：别离的声音。

(1)下列对这首诗的内容理解和赏析不正确的一项是（ ）

A．首联写诗人一年中两次游览锦江城，字里行间流露出喜悦之情。

B．颔联两句分别承“前值东风”和“后值秋”，写出了诗人对芳草与秋云妨碍自己观赏锦江风景的埋怨。

C．颈联说山牵着“别恨”、水带着“离声”，表现了诗人对朋友的依恋难舍。

D．尾联以景作结，乔木高耸、淡烟迷茫的画面，情韵悠长，点明思念友人的题旨。

(2)本诗中间两联主要运用了什么表现手法？请简要分析。

6、按要求默写。

（1）黄发垂髫，_______________。（《桃花源记》）

（2）______________，肩膀上的红旗手中的书。（《回延安》）

（3）《蒹葭》中用“_______________，______________”两句描绘了一幅萧瑟、冷寂的秋景图，为全诗奠定了怅惘的情感基调。

（4）《桃花源记》中综合视觉和听觉，描写桃花源社会环境安定平和的句子是：_____________，_______________。

（5）《关雎》中以“______________，______________”将主人公长夜无眠、思绪万千以至辗转难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。

7、名著阅读

（1）《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是   （作者）写的一部文笔优美的   作品。

（2）《昆虫记》的作者是   国作家、昆虫学家 。

8、数尽花朵一生香

①少年时家在县城边缘，一座小小的院落，是厢房，阳光的脚步每天只有很短暂的时间走进屋里。母亲在院子里辟出一块儿空地，每年都种满了花。屋后是两棵樱桃树，每到黄昏，那些初开的花儿和细密的枝，便将斜阳割划得支离破碎，映在窗上的晚霞也浸染了馨香，一如那些朴素的岁月。

②每年晚春到初夏，院子里的花儿刚刚结蕾欲绽时，邻家的女孩便站在板墙前，仔细地看那些在风中摇曳的花蕾，眼睛清澈得如五月的蓝天。当花儿初绽，十一岁的她便开始指点着数那些花朵，那时朵较少，她数得轻松，脸上的微笑也如初放的花儿。当花儿次第开放，她便数得费劲了，于是慢慢地走进我家的院子，站在花丛中，继续去数。整个花期，每天她都会来数上一会儿，有时风停雨后，她也会看一看被吹落了几朵。她有一个本子，每天数完，都会记在上面。

③她不上学，每天呆在家里，似乎有我家的花儿相伴，她过得很高兴。春天时我会告诉她，这花儿是越数越多的，到最后肯定数不过来。她却不在意，数到快秋天，她会拿着那个小本子对我说：“你看，现在是一天比一天少了！”花落的时节，她除了数枝上的花儿，还会数落到地上的，然后她就怎么也算不明白，便让我帮忙，如果落地的和枝上的加在一起，和昨天的数不同，她就会继续重数。我便给她讲，落了的花可能随风刮走了，也可能被泥土埋上了，她听得似懂非懂，却依然固执地每天数着。

④有一天大雨，雨停后女孩没有来。一直到了傍晚，我正在院子里站着，忽见邻家夫妇抱着女孩回来了。女孩身上湿透，腿也摔掉一大块皮，手上还拿着几株从地上拔出来的花儿。听她妈妈说，眼看着要下雨了，她就跑出去了，雨停了也没回来。他们出去找了许久，才在街上找到。原来女孩去了附近的公园，回来时却找不到家，一直在街上转悠，下雨时吓得不知道躲避，问她去做什么她也不说。我想，这个傻丫头不会是去公园里数花了吧。

⑤第二天，女孩一瘸一拐地来了，拿着她的小本本。她有些沮丧，说昨天没数，说昨天拔来的花全死了。我告诉她，昨天我替她数过了，她很惊喜，一笔一划地将数字记下来。然后她告诉我，这些天总下雨，花儿落得越来越多了，她想起妈妈以前带她去公园，看到那里许多开着的花，就想着拔几棵回来栽上，这样花朵就又多了。说完，她继续数花朵，神情专注而认真。

⑥而我站在那里，心底涌起一阵感动。那个时候，正是我人生中第一次的黑暗，高考落榜，境遇黯淡，每天独对那些纷纷开且落的花儿，心情也随着不停地起落。而这个小小的女孩，她的固执，她的清澈，却有着无声无息的力量。直到今天，在我心底积累起不可抑制的感动，还有一种希望在酝酿。

⑦第二年我上大学走后，邻家女孩也开始上学了，十二岁，读一年级。她出生后，智力发育缓慢，比别的孩子要晚发育三四年的样子。我上大学的那几年，每次回来，都会发现她的惊人变化。她读到三年级的时候，便已经自学完了整个小学的课程，跳级上了初中。再后来，我毕业后，离家越来越远。每次打电话回家都要问问邻家女孩的情况，听说她初中读了一年就上了高中。人们都说她是神童，可是谁又知道神童的背后经历了多少痛苦的挣扎。再后来，那里的平房动迁，便再没有了邻家的消息。

⑧许多年过去，总会想起当年院子里的小小花园，想起那个数着花朵的女孩身影，想起那清澈如水的目光，心便会于世事沧桑中柔软起来。仿佛有一种能穿透岁月的温暖，总能焐热生命中的许多苍凉。

⑨有一年回到老家的县城，特意去了曾经的住所。平房所在已是面目全非，我沿着记忆的脚步，茫然地看着眼前的高楼大厦，目光溯着时光的潮流而上，依然能看到多年前的小小院落。忽然发现，有一个女于同样在这里徘徊，她走到我面前，仔细看了看我的脸，便惊喜地叫了声“哥哥”。是当年的小女孩，她也来这里看看曾经的一切，她说最想念的就是我家院子里的那些花儿，她的那个小本子一直珍藏着，那是她最初的坚持，也是最初的快乐，也会是她一生的馨香。

⑩可是，她却不知道，除了那些花儿，她小小的身影，曾给了我更多的希望，让我在尘世的天风海雨中，一直坚持，坚持。

（来源：2015年10月21日包利民的博客     作者：包利民，有删改）

【1】结合全文，说说题目“数尽花朵一生香”的作用。

【2】选文第④段写“问她去做什么她也不说”，“我想，这个傻丫头不会是去公园里数花了吧”。事实上，小女孩是去做什么的呢？这表现了“她”怎样的内心品质？

【3】请简析：选文第②⑥⑧段画线的句子中都有“清澈”，三处的词义是不是完全一样呢？

【4】选文第⑦段叙述邻家女孩的上学，“人们都说她是神童”；请你说一说“她”是一个怎样的人。

9、按要求写作。

认真观察生活并体会其中的意义，这就是“品味”。生活中的一人一事、一景一物、一书一文都会使你有所领悟，只要你认真去观察，细心去体味，就会感受到一个人的内心世界，一件事的深刻意义；就会发现自然景物也蕴涵着人生哲理，一书一文都会使你获得享受或启迪……

请选择你熟悉的一件物品、一种美食、一个节日或一处景观，等等，写一篇不少于600字的说明文。

写作提示：①不得抄袭、套作；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。