潜江2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列各组词语中，没有错别字的一项是（  ）

A.名副其实   富丽堂皇   再接再厉   眼花潦乱

B.锐不可当   莫名其妙   张皇失措   垂手可得

C.月明风清   鸡零狗碎   荡然无存   自渐形秽

D.垂涎三尺   触目伤怀   微不足到   不能自已

2、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（     ）

A．归省（xǐng）     糜子（mí）        晦暗（huì）        戛然而止（jiá）

B．闭塞（sāi）       斡旋（wò）        幽悄（qiǎo）       诣太守（zhǐ）

C．衣褶（zhě）       追溯（sù）        缄默（jiān）       装模作样（mú）

D．狩猎（shòu）     龟裂（jūn）       欺侮（wǔ）          锵然（jiāng）

3、下列选项中，加点的成语使用正确的一项是（     ）

A．美国坚持在韩国部署“萨德”系统，实际上是想遏制中国在该地区的影响力， 殚精竭虑地要抑制中国崛起的势头。

B．鲁迅先生的一些杂文入木三分地揭示了国民党反动派的丑恶嘴脸。

C．近年来，长沙的发展日新月异，一栋栋高楼拔地而起，鹤立鸡群，蔚为壮观。

D．小说《海底两万里》的故事情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了众多读者。

4、下列句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）

A．我们班只有十几位同学没在本次数学竞赛中取得佳绩，真可谓鹤立鸡群。

B．你对待别人的态度，就是将来别人对待你的态度，唯有和颜悦色宽待他人，才有可能得到热情的回应。

C．雷锋精神无论在什么时候都不会过时，这一点是无可置疑的。

D．互联网如果成了任由谣言肆意流布的藏污纳垢之地，那么每个网民都难以独善其身。

5、阅读下面的文字，完成下面小题。

使至塞上

王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

【1】对颈联的理解不正确的一项是（ ）

A.“直”与“圆”既在写景形态上形成了鲜明对照，又共同营造出一种荒寂、雄浑、寥廓的景象。

B.诗人笔下的景象为全诗奠定了感而不伤的情感基调，是典型的壮景写情的手法。

C.颈联景物既为下联景物的出场设定了特殊背景，又暗示了孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态。

D.诗人用白描手法，借助对四种最物的描写，为我们展现出了一幅奇异的塞外风光，寓情于景，情景交融。

【2】对《使至塞上》这首诗赏析不正确的一项是（ ）

A.全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。

B.第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。

C.第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏。

D.第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护在前线大破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。

【3】下列对诗歌赏析不正确的一项是（ ）

A.本诗重点笔墨在于写景，以大漠、春景为背景，用征蓬、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图。

B.第二联用“出”“入”描绘动态景物，第三联用“直”“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。

C.黄河横贯大漠，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景物的特征，又表达了诗人独特的审美感受。

D.“大漠孤烟直，长河落日圆”两句雄浑开阔，诗中有画，堪称千古绝句，体现这首诗歌哀婉消沉的艺术特色。

6、学好语文首先要养成良好的习惯，好习惯将让你终生受益，漂亮的书写能给人以美的享受。请把王维的《使至塞上》中间四句默写下来。（字体要规范、工整、美观）

7、阅读名著语段，完成问题。

青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是保尔第四次跨过死亡的门。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。他的母亲搀着他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，积成了小水洼在早春的阳光下闪亮。外面已经是初次解冻的温暖天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用我点的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。保尔用手指敲着窗户，轻声地说……

(1)文段中提到的“保尔”是小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公，他最喜欢读的一本英国小说是《 》。

(2)文段中“这是保尔第四次跨过死亡的门槛”第一次，与波兰人交战中腿部受伤，得了伤寒；第二次，在骑兵部队的战斗中一颗炸弹在保尔身边爆炸，头部受伤；第三次，紧张的肃反工作击倒了他，回家养病；第四次， 。请你用简要的语言概括第四次死里逃生的情况。

(3)文段中画线的“轻声地说……”说的内容可能是：

8、   一窗牵牛花

风中萧

十五岁的她，叛逆、倔强，沉迷网络游戏，经常逃学去酒吧，还跟社会上一些人有了来往，不管母亲怎样苦口婆心地劝说，甚至哀求打骂，都无济于事，她依然如故。母亲毫无办法，常常暗自垂泪。

那次她逃学跟一帮朋友去爬山，偏找没路陡峭的地方走，结果摔下山来。所幸并无大碍，只是右腿骨折。打上石膏，医生说，需躺在床上静养三个月，右腿不能乱动，更不能下床。

病房里静悄悄的，她那些朋友早就不见了。她躺累了，挣扎着想起身，腿却钻心地疼，只能再躺下不动。她想抬一下右腿，又是一阵疼袭来，她心里忽然漫过无边无际的恐惧，反复纠缠着母亲问：“我的腿是不是再不能走路了？”母亲一遍遍耐心地跟她说：“会好的，你躺着别动，过几天就能下地走路了。”她哪里受过这样的苦呢，嚷嚷着难受，发脾气，摔东西，哭闹不休。母亲日夜守着她，像照料婴儿般呵护着她。

因为疼痛和难受，病房里的时光，慢成了黑白的长镜头，昼夜似乎都已不再分明，她觉得每一分每一秒都是煎熬。

母亲把家里的君子兰搬了来，放在病房的窗台上。母亲说，这是你十岁时从外婆家搬来的，刚开始你勤快地天天浇水，差点浇坏了……她转过头，望一眼那苍绿的君子兰，摇摇头说，不记得了。

几天后，从君子兰旁边拱出两片小小的嫩叶儿，探头探脑的。开始让人以为是棵小草，随着叶子渐渐长大，母亲冲着她惊讶地说，原来是一棵牵牛花啊。她侧头望过去，细细的茎蔓，嫩绿的叶子，看上去倒有些惹人喜欢。母亲找来一根竹竿插上，纤细的茎蔓便顺着竹竿向上攀爬着。白的墙，白的床单，那一抹新绿格外引人注意。

牵牛花的茎蔓攀着竹竿一圈一圈向上爬，她一圈一圈数着，1，2，3……她想起了蹦跳着一级级数台阶的快乐，想起了走在阳光下轻快自在的感觉。她第一次意识到，原来，她曾经拥有那么多快乐和幸福。

她渐渐安静下来，不再乱发脾气，不再吵嚷哭闹。

早上醒来，她的眼光，常不由自主地望向窗台，心里满是期待：牵牛花的蔓又长高了没有？当然每一次她都不曾失望。纤细的茎蔓那样有力，直爬到竹竿的顶端，伸出毛茸茸的触角张望着。母亲用竹竿搭了个小花架，它顺着爬了上去，把一个窗台缠绕得绿意盎然。

寂静的病房里，她安静地望着窗台上的牵牛花。以前，她见过路边的牵牛花，但她从来不知道，牵牛花的藤蔓是如此蓬勃，每时每刻都在向上飞快地生长，不知疲倦。每天清晨，它都会让她惊异，呀，又长这么高了。

牵牛花的蔓牵着她的目光，茎蔓攀到哪儿，她的目光就追到哪儿，心，也跟着柔软细腻起来。牵牛花每抽出一片新叶子，她心里就会生出一些小小的欢喜和期待。

她再也教不清牵牛花的蔓绕了竹竿多少圈，只看到，每一片叶子，都朝向窗外的阳光。

牵牛花开的季节，她已经可以下床走动了。她回学校认真读书的样子，如一朵悄然开放的牵牛花。

多年后，她接母亲来家里住，母亲看着满阳台的牵牛花，笑着问：“怎么都是牵牛花啊？”她笑道：“喜欢啊！”她忽然想起问：“那年，那盆君子兰一直都放在室内，怎会长出牵牛花啊？”“我特意种上的。”母亲淡淡地说。

她愣在了一旁，心里缠绕的都是那一窗浓绿的牵牛花。

她记得，就是从那时起，她懂得了感恩，学会了珍惜。

【1】读完全文，说说母亲当年为什么特意在君子兰盆里种上牵牛花。

【2】用简洁的语言概括“她”性格变化的过程。

【3】简要赏析文中划横线的句子。

她回学校认真读书的样子，如一朵悄然开放的牵牛花。

【4】你认为文中的母亲具有怎样的形象，请简要分析。

9、阅读下面文字，然后按要求作文。

凡世间的一切都是遇见，每个人的一生都在遇见，一些人、一些事、一段文、一段情……  这些人、这些事或让你感动，或让你牵挂，或让你点赞；这些文、这些情、或让你动容，或  让你成熟。在你的成长道路上肯定有许许多多的遇见，哪段遇见，让你刻骨铭心呢？

请以“遇见”为题写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）文章中不要出现真实的校名、人名、地名；（3）不少于600字