宝鸡2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列句子没有语病的一项是（ ）

A.思政课要注重启发性教育，引导学生分析问题、发现问题、思考问题，在不断启发中让学生水到渠成得出结论。

B.谁能否认医护人员不是无硝烟战场上的英雄、最美的“逆行者”呢？

C.通过这次培训，使我受益匪浅。

D.杨绛先生翻译的《堂•吉诃德》，已累计发行70多万册。

2、（4）语文老师在班级多媒体屏幕上展示了两道从互联网上搜到的选择题，请你来完成。

①《红星照耀中国》首次向全世界全面报道了这一举世无双的“军事壮举”，这一“军事壮举”指的是（ ）

A.红军长征 B.西安事变 C.抗日战争 D.五次反围剿

3、下列文学常识表述有误的一项是(   )

A. 《白杨礼赞》指出白杨树是不平凡的树。“不平凡”三个字，是作者抒发赞美之情的基础，也是用来结构文章的感情线索。

B. 宋代刘禹锡的《陋室铭》这篇铭文通过赞扬简陋的居室，表达了作者不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。

C. 《沙漠里的奇怪现象》作者是竺可桢。本文是一篇事理说明文，通过具有趣味性的故事和例子告诉人们沙漠里的一切怪异现象都是可以用科学道理来说明的道理。

D. 《马说》采用“托物寓意”的写法。论述的是识别和发现人才的问题，但通篇无一字直接谈到人才。文章生动形象，含蓄深刻，是一篇思想性和艺术性都很成功的作品。

4、下列各项中加点成语使用恰当的一项是（ ）

A.小伟在书摊上意外发现一本渴望已久的《哈利·波特》，真是妙手偶得啊！

B.语文课前，林思同学将“武松打虎”的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。

C.公司名气越来越大，两年来，络绎不绝地接待来公司考察的国内外同行近万人。

D.如果醉驾者在一起起车祸面前还无动于衷，无疑会成为极其危险的人。

5、阅读《石壕吏》和《卖炭翁》，完成下面小题。

石壕吏

杜甫

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。

卖炭翁

白居易

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

【1】阅读两首诗，填写表格。

【2】这两首叙事诗没有直接表露作者的思想感情，而是把感情融于客观叙事与描写中。请从上面两处画线诗句中任选一句，对这种写法加以分析。

6、默写填空。

（1）白头搔更短，_________________。（杜甫《春望》）

（2）东风不与周郎便，______________________。（杜牧《赤壁》）

（3）_______________________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）

（4）_______________________，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）

（5）陶渊明的《饮酒（其五）》一诗中最能表现诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的诗句是： ____________________，____________________。

（6） 崔颢的《黄鹤楼》中写思乡之情的句子是：______________?__________。

（7） 晏殊的《浣溪沙》中慨叹时光流逝，蕴含生活哲理的名句是：___________，__________。

7、 阅读下面文字，按要求作答。

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！

(1)本段文字选自名著《__________》，作者是法国作家_________（人名）,这部著作被誉为“昆虫的史诗”。

(2)本书中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情，它们与人有着许多相通之处，请结合本文段对以上特点加以分析。

8、阅读下面选文，完成下面小题。

葵花地

①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。

②在我的记忆中，印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，一颗一颗放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后，她便佝偻着身子一锄一锄去翻垦被冬日的雪雨浸淫得紧实的葵花地。直到把那块葵花地整理得松松软软、平平展展，她才一边反手捶着背脊，一边溢着满脸的笑容，望一望当顶的太阳，舒一口长气。倏忽就想，倘若我那早逝的父母还在人世，年迈的祖母该不用亲自下地了吧。然而祖母却说：“真正累人的并不是这些农活哩！”

③ 两三场春雨过后，种在土钵里的葵花子终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来，再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天，祖母总要去葵花地跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。

④ 几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长成了人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。其时，佝偻着身子的老祖母同年幼的我，置身于如海的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的笑容。

⑤有一回，祖母站在阶沿的麻石条上，指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说：“这葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳旋动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。”祖母说这番话时，哥哥和姐姐也在旁边，我见他们一脸沉思地点着头，眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是火一般热烈的；而如同葵花的人生，是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向。

⑥我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一张张金色的花盘，就像是一张张天真无邪的笑脸，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太阳的光焰。仿佛觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵。

⑦我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢！

（选自《光明日报》有删改）

【1】选文②-④段记叙了有关祖母和葵花的五件事，请将下列空白处补充完整。

【2】赏析画线句子中加点词语的表达效果。

祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子。/总是小心翼翼的，就如同月子里母亲奶婴儿般不厌其烦。

【3】结合全文，请你说说母亲是一个怎样的人？

【4】结合全文，谈谈你是如何理解第⑥段画线句子的。

【5】有同学觉得应该把文章的标题“葵花地”改为“我的祖母”，你同意他的观点吗？请说明理由。

9、根据要求作文。

“如果我是一片云/我会放弃高高在上/我选择化作一滴滴小雨飘落人间/你要问我为什么/请看看那些郁郁葱葱的生命/那，就是我的答案/如果我是一支河流/我会放弃奔流到海/我选择化为甘泉流入麦田/你要问我为什么/请听听农民伯伯喜悦的笑声/那，就是我的答案……”每个人都有自己的选择，而每个选择答案都不一样。

这是著名诗人汪国真的《选择》。请以“一次 的选择”为题写一篇文章。

要求：（1）补充完整题目后再作文；（2）诗歌以外文体自定；（3）不少于500字。