酒泉2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（     ）

A．欺侮（wǔ）        束缚（sù）        叹为观止（zhǐ）       人情事故（shì）

B．冗杂（róng）       家眷（juàn）     消声匿迹（xiāo）     天衣无缝（fèng）

C．锵然（qiāng）     缄默（jiān）       戛然而止（jiá）       海枯石烂（kū）

D．褪色（tùi）        枯躁（zào）        大彻大悟（wù）     草长莺飞（yīng）

2、下列各句中加点实词解释有误的一项是（  ）

A．选贤与能                  与：和

B．请循其本                  循：追溯

C．策之不以其道                策：用马鞭驱赶

D．执策而临之                 临：面对

3、下列关于文学常识的表述有误的一项是（     ）

A．《大道之行也》选自《礼记正义》，《礼记》相传是西汉经学家戴圣编纂的，是儒家经典之一。

B．《社戏》选自《彷徨》，小说讲述了主人公“迅哥儿”和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。

C．《最后一次讲演》是一篇演讲词，写的是闻一多在李公朴的追悼会上发表的讲演。

D．《小石潭记》的作者柳宗元是我国唐代文学家，是“唐宋八大家”之一。

4、下列句子中没有语病的一项（ ）

A．我市创建“全国文明城市”活动，在全体市民的共同努力下，已经阶段性取得了成果。

B．中国文字博物馆作为我国首座以文字为主题的专题博物馆，增加了我国语言文字类博物馆建设的空白。

C．为了提高市民的文明素养，教育局策划开展了“读传统经典，建文明城市”的活动。

D．我们应该在学习中培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。

5、古诗文阅读

青溪①

王维

言②入黄花川，每逐青溪水。

随山将万转，趣途无百里。

声喧乱石中，色静深松里。

漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。

我心素已闲，清川澹如此。

请留盘石上，垂钓将已矣。

【注释】①此诗借颂扬名不见经传的青溪，来印证自己的“素愿”。②言：发语词，无意义。

【1】下列对这首诗的赏析不正确的一项是（     ）

A．诗开头四句对青溪作总的介绍：山势的蜿蜒曲折使得这段不足百里的路程显得丰富多彩，非常吸引人。

B．诗歌的第五、六句，用了“移步换形”的手法，写了青溪的各种景色。诗人穿行于乱石之中，漫步于松林之间，清澈的溪水与两旁翠绿的松树相映成趣。

C．第七、八句中“漾漾”绘水静貌，“澄澄”状水动貌，既沉静，又喧闹，一静一动，极为传神。

D．诗人有意借青溪来为自己写照，将青溪清新的景色与自己闲适的心境完美地结合在一起，做到了心境和物境的统一。

【2】历代文人对王维诗作评价很高，苏轼曾指出：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”，殷璠也曾说:“维诗词秀调雅，意新理惬”，请结合“声喧乱石中，色静深松里”这两句进行赏析。

6、古诗文默写 

(1)崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：________________，________________。

(2)《钱塘湖春行》中从动物的变化写早春景象的句子是：____________，__________。

(3)____________,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》) 

(4)庭中有奇树，________________。(《庭中有奇树》)

(5)____________,行止依林阻。(曹植《梁甫行》)

(6)素湍绿潭，____________。(郦道元《三峡》)

7、名著阅读。

⑴下列关于《水浒传》内容的表述，不正确的一项是： （_______）

A. 武松被金圣叹誉为“水浒第一人”，但并没有被塑造成一个“完人”，是因为武松身上还存在着刚愎自用、虚荣自负、杀人过多等缺点。

B.《水浒传》中描述了林冲由一个安分守己、乐知天命的朝廷武官，发展为投奔梁山“落草为寇”的起义英雄的全过程，“林教头风雪山神庙”是其中最精彩的片段，表现出林冲的性格由忍辱负重到奋起反抗的决定性转变。

C. 《水浒传》中“道服裁粽叶，云冠剪鹿皮……，阵法方诸葛，阴谋胜范蠡。华山谁第一，……”，这首诗赞的是梁山好汉朱武。

D. 《水浒传》通过各路英雄被逼上梁山的不同经历，揭示了当时社会的黑暗和上层统治者的罪恶，表现了“替天行道”的主题。

⑵“行天莫如龙，行地莫如马。”古往今来，那些宝马良驹成就了多少英雄豪杰的功名伟业。《水浒传》中也不乏这样的名马，其中最有名的是照夜玉狮子马，它浑身雪白，能日行千里，原为大金王子所骑，最后成了谁的坐骑？请简要说说这其中的曲折故事。

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8、阅读下面的文章，完成下列小题。

它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？①难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？②难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？③难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？

【1】作者要“礼赞”白杨树，但作者却说“白杨树算不得树中的好女子”，作者在这里运用了什么手法？有什么作用？

【2】划线的三句话能调换位置吗？为什么？

9、题目： _________牵动我的情思

古语说，情动而辞发。亭亭的莲花，表达了君子出淤泥不染的情趣；笔直的白杨，抒发了团结、力求上进的精神；奇山异水的富春江，淡泊了追求功利之心……在我们的身边有没有一种物或一处景牵动你的情思，引发你的思考？

请先将上面的题目补充完整，然后写作。

要求：

（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式；

（2）立意深刻，感情真挚，思想健康；

（3）书写工整，正确使用标点符号；

（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；

（5）字数不少于600字。