无锡2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列句子中成语运用正确的一项是（   ）

A. 听了这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。

B. 魔术师的精彩表演令大家张目结舌。

C. 班会上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。

D. 去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。

2、请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A. 诘责(jié) 绯红（fēi）   悄然(qiǎo) 杳无消息(yǎo)

B. 教诲(huì)   镌刻（juàn） 不辍(chuò) 锐不可当(dǎng)

C. 畸形(qí) 溃退（kuì）   佃农(diàn) 屏息敛声（bǐn）

D. 沥青(lì)   黝黑(yōu)   翘首（qiào） 藏污纳垢(gòu)

3、下列关于语法知识分析正确的一项是（     ）

近几年，诸如《中国诗词大会》等致力于中华优秀传统文化传承的电视综艺节目不断升温。这种文化类电视节目不少都是针对孩子的。有人对此提出批评，认为不应过早给孩子灌输诗词等传统文化知识。对此，笔者并不认同，反倒觉得就应该从少年甚至幼儿做起。中华优秀传统文化包含着属于中国人精神内核的东西，这些东西越早继承越好。从娃娃抓起，用电视综艺的形式传播中华优秀传统文化，有利于筑牢民族文化根基，不存在过早的问题。

A．“这种文化”指《中国诗词大会》，“灌输”是动词，“从”是介词。

B．“传统文化”和“电视节目”都是并列短语。“提出批评”是动宾短语。

C．“近几年，诸如《中国诗词大会》等致力于中华优秀传统文化传承的电视综艺节目不断升温。”这个句子的主干是：“节目升温。”

D．“中华优秀传统文化包含着属于中国人精神内核的东西。”这个句子中“属于”是谓语。

4、下列各组词语中加点字的注音有错误的一项是(   )

A. 胆怯(qiè)   婆婆(suō)   坦荡如砥(dǐ) 解剖(pōu)

B. 迸溅(bèng) 伶仃(dīng) 忍俊不禁(jīn)   黯(àn)然失色

C. 虬枝(qiú)   戳穿( chuō)  心无旁骛(wù) 罄(qìng)竹难书

D. 缅怀(miǎn）  和煦(xùn)   赫赫有名(hè) 虚与委蛇(wēi yí)

5、阅读下面的诗，回答小题。

赤壁

折戟沉沙铁未销，

自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，

铜雀春深锁二乔。

【1】本诗的作者是_________（人名）。

【2】选出下面鉴赏有误的一项（     ）

A．这是一首咏物诗。诗中的“前朝”，指东汉末年的战乱时代；“铜雀”即铜雀台，是曹操的休闲行乐之处。

B．诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命运来折射东吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。

C．三、四句假设东风不助周瑜，二乔定会被曹操锁进铜雀台，由此表达了作者的历史兴亡之感。

D．整首诗尺幅之中有历史的大气象，形象中又寓哲理，蕴含着作者忧国忧民的情怀。

6、古诗文默写。

（1）此物何足贵？__________。（《庭中有奇树》）

（2）幸甚至哉，__________。（曹操《龟虽寿》）

（3）__________，千里殊风雨。（曹植《梁甫行》）

（4）《梁甫行》中通过对狐狸、兔子的侧面描写，反映出海边居民家园荒芜的句子是：__________，__________。

（5）李商隐的《乐游原》中有“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句，曹操的《龟虽寿》中意思与此相反的诗句是：__________，__________；__________，__________。

7、斯诺在对苏区和红军的采访中，一直有一个疑问：“中国共产党人究竟是什么样的人？”请从下面的选项中选择一个人物，结合《红星照耀中国》的具体内容，试着对斯诺的疑问加以解答，100字左右。

A. 毛泽东 B. 周恩来 C. 彭德怀

8、苏州园林

①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。②可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。③为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的□□，讲究假山池沼的□□，讲究花草树木的□□，讲究近景远景的□□。④总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。⑤他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。

……

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间，至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间，又是入画的一景。”

【1】说明事物应抓住特征。第一段说明苏州园林共同特征的句子是哪一句？

【2】第一段□处依次填入的词语是（   ）

A. 布局  配合  映衬  层次   B. 布局  映衬  配合  层次

C. 层次  配合  映衬  布局   D. 布局  层次  配合  映衬

【3】用∥线为第一段划分层次① ② ③ ④ ⑤

【4】第一段第②句中的“似乎”、“一致”能否去掉？为什么？

【5】“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术”的正确意思是什么？

【6】作者在说明池沼时，其意图主要是什么？

【7】第二段文字使用的说明方法主要有哪些？

【8】这两个文段采取___________说明顺序，它们之间是_________关系。

9、阅读下面材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

一个十四岁的“熊孩子”在两个月内，通过支付平台偷偷把父母缝了十年牛仔裤赚来的16万多元存款统统打赏给了直播平台女主播。一个月后，父母才发现情况。起初这孩子是迷上了手游，不顾学校反对，偷着带手机到学校。“感觉在游戏里面能找到一种刺激感，可以做自己的英雄。”今年暑假，他又对触手TV着迷了，他说打赏之后，女主播会说“谢谢”、“么么哒”等之类的话，让自己有种存在感。

要求：

①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭。

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）。

③不少于600字。

④文中不得出现真实的人名、校名。