珠海2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列关于文学名著表述有误的一项是（     ）

A．《钢铁是怎样炼成的》这部长篇小说最成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。

B．书中的故事取材于苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的亲身经历，小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。

C．保尔在一次激战中头部受了重伤，在养病期间，他认识了冬妮娅，后来冬妮娅成了他的妻子。

D．“筑路”这一章节，描写了保尔在筑路过程中面临的恶劣天气、残匪骚扰、饥饿威胁和疾病折磨等困难。

2、下列加点字注音全都正确的一项是（   ）

A．要塞（sài）            洗涤（dí）             狼藉（jí）            锐不可当（dǎnɡ）

B．经纶（lún）            锃亮（zhènɡ）       苔痕（hén）          长途跋涉（bá）

C．喧嚣（xiāo）          诘责（jié）            消逝（shì）          屈曲盘旋（qū）

D．屏息（bǐnɡ）          轩榭（xuān）        畸形（jī）            正襟危坐（jīnɡ）

3、上面一段话中画波浪线的句子，有语病的一句是（     ）

①近年来，传统文化类节目成为荧屏上的一大亮点。②《典籍里的中国》让厚重典籍变得愉悦可亲，《国家宝藏》用故事化演绎的手法讲述国宝文物背后的传奇，③《上新了！故宫》以全新的视角展现故宫的历史脉络与文化元素。这些节目无不是从优秀传统文化中寻找 ，用符合当代人审美的表达方式与历史握手，让更多人感受到中华文明的 ，感动于中国文化的弦歌不辍。④这些节目推动打动人心的更多作品从优秀传统文化的深处走来，让那些 着历史烟云、凝结着先贤智慧的文字、文物、文化“热起来”，为人们的精神世界提供更多滋养。

A．①

B．②

C．③

D．④

4、下列词语字音和字形全都正确的一项是（     ）

[近义词]⑴缄（jiăn）默             ⑵静（jìng）默             ⑶沉（chén）默

[形近字]⑷帷暮（mù）             ⑸思慕（mù）             ⑹蓦（mò）然

[名   词]⑺海棠（táng）             ⑻彗（huì）星             ⑼沙砾（shuò）

[成   语]⑽消声匿迹             ⑾天衣无缝                    ⑿海枯石烂

A．⑴⑷⑻⑾

B．⑵⑸⑺⑾

C．⑶⑹⑼⑽

D．⑶⑷⑼⑿

5、留别王维

孟浩然

寂寂竟何待？朝朝空自归。

欲寻芳草去，惜与故人违。

当路谁相假？知音世所稀。

只应守寂寞，还掩故园扉。

注：《旧唐书•文苑传》载，孟浩然“年四十，来游京师，应进士不第，还襄阳”。此诗是离开长安赠别王维所作。

【1】尾联中有“寂寞”二字，从全诗来看，诗人“寂寞”的原因有哪些？

【2】“当路谁相假？知音世所稀。”在全诗中的作用是什么？请简要分析。

6、默写

（1）天接云涛连晓雾，_______________。（李清照《渔家傲》）

（2）_______________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（3）晴川历历汉阳树，_______________。（崔颢《黄鹤楼》）

（4）大漠孤烟直，_______________。（王维《使至塞上》）

（5）_______________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）

（6）东风不与周郎便，_______________。（杜牧《赤壁》）

（7）白居易《钱塘湖春行》中，从植物的变化写早春的景象的诗句是______________，______________。

7、根据所阅读的《傅雷家书》，完成下列题目。

(1)下列关于《傅雷家书》的表述有误的一项是（     ）

A．《傅雷家书》是家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。

B．傅雷先生通过书信苦心孤诣地教导大儿子，希望他做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

C．傅雷告诫大儿子：“过多的音乐会只能麻痹你的感觉，使你的表演缺少生气与新鲜感，从而损害你的艺术。”

D．傅雷希望儿子把时间都花在练琴上，不必频繁写信回家。

(2)傅雷是我国著名的翻译家，他的家信汇编成册就是《傅雷家书》，收录了他们夫妇写给他们的两个儿子（主要是长子_____________的100多封家信，告诉儿子无论从事什么职业，_________是第一位的。

8、现代文阅读

爱的旅程

黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。

“要在这里住一夜了。”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份儿珍宝。

“行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。

“拿些料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响，是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。“哎哟!爸爸你看——”

“什么啊?”父亲走过来，发现地上花白的刺猬，“哎，怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠，里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意，将它装了来。“怎么办啊?”儿子停下手。

能怎么办呢?父亲摇摇头：“不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。”

“我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转，叹了口气。

“最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。

“它们会饿死吧?”

“一天一夜。很有可能，也不一定。先把它装进去，明天咱早点回家。

月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦糠，有时也打响鼻。那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。

父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。妻子临走，抓住他的手说：“你要照看好孩子。”这还用说吗？我的儿子!可他当时什么也没说出，只一个劲儿地掉泪。现在想想，多遗憾。“放心吧!我，你还不放心吗？”他时常这样自言自语，似面对暗中的她。让儿子跟着出来，并不是叫他干活，主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子，他就浑身是劲，仿佛看到了美丽的妻子。

儿子也没睡着。他仰卧席上，盯着父亲的背出神。母亲去世后，父亲胡子长了，话少了，但对他却温柔百倍，有时“柔”得让他不习惯，受不了。“多好的爸爸啊!这么累，这么疼我。我要听话，多帮他干活。”他默默地想，跟父亲出门，是他乐意的。一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪里，家就在哪里。“你饿了吗?”父亲问。

“不饿，你呢?”

“我也不饿。”

“那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。”疲倦如同烈性白干，使他们沉睡了过去。

第二天清晨醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。“刺猬呢?爸爸，刺猬呢?”

“跑了吗?找找。

车上车下没有，四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算再找了，“耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。”

“胡乱跑!”儿子有些愤恨，对那只刺猬骂。停了一会儿，他问“小刺猬好吧?”

“问那个干什么?也可能没事儿。”

儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车，跑去看那三只小刺猬。

“爸爸!”儿子惊叫道，“大刺猬回来了!”

“是吗?”父亲慢慢走近，“哪儿呢?真是它吗?”

“是!是它。”

“像!”父亲伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!”

“血!爸爸你看它肚子上有血。”

“对，它是爬回来的，磨破了。也不知道回来多久了。百十里地，翻山越岭，连滚带爬啊!这家伙真厉害。”

“它怎么认得路呢?这么远，还在麻袋里。”

“就是呀，怎么认路呢?奇怪，就是人，也没这种好记性。它牵挂着几个孩子——小刺猬啊。想它们，想着想着，就回来了。”父亲边寻思边解释。

“再远它也能认得路吗?”

“嗯。当娘的就这样，真不孬。”父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。

【1】文章题目“爱的旅程”有哪些含义?请你写出来。

【2】这篇文章交织着两条线索，一条是关于   的故事；一条是关于 的故事。

【3】赏析下列句子。

（1）西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。

（2）“嗯。当娘的就这样，真不孬。”

【4】文章最后“父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为何流泪?谈谈你的看法。

【5】人们说母爱是伟大的，读完此文，我们感到父爱同样伟大。谈谈你对父爱的认识和感受。（不少于50字）

9、根据下图，以下面内容为开头，运用说明的表达方式，介绍天安门广场及周边建筑和街道的布局。

我站在天安门广场，正北方是天安门城楼。