银川2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（   ）

A. 某些小报专爱断章取义，歪曲别人谈话的内容，以制造虚假新闻。

B. 美国著名短篇小说大师欧·亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。

C. 《白鹿原》作者陈忠实的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。

D. 纪录片《大国工匠》表现出中国工人对技术精益求精的工匠精神。

2、下列句子中加点的词语使用不正确的一项是（     ）

A．三十多年前，战士们在戈壁滩白手起家，建起了我国的火箭发射基地。

B．在治安不好的年代，火车站人流量大，容易成为藏污纳垢的地方。

C．周末，我和同学一起去攀岩，虽然崖壁陡峭，我们仍然摩肩接踵，奋力攀登。

D．这世上有人嗜书如命，有人对书无动于衷。爱读或不爱读书，一眼就看得出来。

3、对下列各项表述判断正确的一项是（     ）

A．针对高校师生学术造假事件，一些知名媒体纷纷发文谴责，入木三分地剖析了学术造假给社会带来的巨大危害，强调了学术研究应该秉持的态度。（加点成语运用恰当）

B．《史记》是西汉时期的历史学家司马迁撰写的史学巨著，记述了从战国到汉武帝共三千多年的史事，全书一百三十篇。（文学常识表述正确）

C．大量事实证明：沉溺于手机游戏会影响孩子的身心健康，所以我们要理性使用手机。（标点符号使用正确）

D．“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”运用比喻、夸张的修辞，写出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。（修辞方法分析正确）

4、下列词语中没有没有错别字的一项是（ ）

A．滞留 脸颊 锐不可挡 诚惶诚恐

B．粲然 轩昂 眼花燎乱 颔首低眉

C．劳碌 烂漫 粗制滥造 深恶痛疾

D．酸渍 蛮横 震聋发聩 惨绝人寰

5、阅读下面古诗，完成小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

南湖早春①

白居易

风回云断雨初睛，返照②湖边暖复明。

乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。

翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。

不道③江南春不好，年年衰病减心情。

（注释）①南湖：鄱阳湖分南湖、北湖，自星子县、甕子口以南称南湖。元和十年（815）夏，宰相武元衡被人谋杀，忠直的白居易愤而上疏，请求朝廷缉捕凶手，洗血国耻，反被政敌诬为越职言事，于是年秋被远贬江州。②返照：阳光倒影。③不道：不是说。

【1】《南湖早春》一诗，可从诗中的“__________、_________”等景物的描写中看出早春的季节特点。

【2】同样是写早春，诗人的情感态度却有很大的不同，请你结合诗歌内容对以上两首的思想情感做比较分析。

6、诗人以抒情的笔调,描绘了革命延安圣地的地方色彩。请按下面的提示写出有关诗句。

(1)延安人特殊的居住条件_____________

(2)延安人喜爱的衣着_____________

(3)延安人居室的装饰_____________

(4)延安人待客的食物_____________

7、班级准备开展阅读科普作品——《昆虫记》的活动，请你完成以下任务。

(1)小文在读《昆虫记》时，被美妙的昆虫世界吸引。在阅读了《法国狼蛛》和《天牛》后，为了能更直观地向同学介绍这两种昆虫的外在特点，画了两幅相关昆虫的简笔画。请写出这两种昆虫的名字。

图1：_____

图2：_____

(2)小文展示图片后，在和同学们交流过程中，不再仅仅满足于对昆虫外在的了解，想和你一起探讨。请从品析语言文字的角度与他切磋共赏。

虫子（欧洲榛实象幼虫）露在外面的部分弓了起来，然后又伸直，就像我们摇动钉子，把它从洞里拔出来一样。一对大颚张开又合上，但并没有试图咬住什么，那是它在给自己加油呐喊，就像伐木工人挥动斧子的时候，喊着劳动号子-样。

嗨哟!虫子一鼓劲儿，腊肠般的身子抬高了一些。当外面的一圈肉膨胀起来，伸展肌肉的时候，榛子壳里的局部也在最大限度地排出体液，让体液流到榛子壳外面的那局部身体中。这样它就能钻过小孔了。

(3)小文读完《昆虫记》后，还收集到一些书评。其中有一句他一知半解，请你帮助他理解下列书评的含义。

《昆虫记》读起来也还是一本很有趣，也很有益的书。

——鲁迅

8、阅读下面文字，完成下面小题。

材料一：

央广网北京5月2日消息（记者焦莹车丽）据中国之声报道，国家卫健委近日发布的《2018年全国儿童青少年近视调查结果》显示，我国儿童青少年近视发病形势严峻，总体近视率达到53.6%。

针对目前市场上有很多商家推出各种号称能治愈近视的广告，国家卫健委监督局医疗监督处表示，近期国家卫健委会同中央网信办、教育部等六部门联合发文，明确表示不得在近视矫正对外宣传中使用“康复”“近视治愈”等误导性的表述。截至目前，医学上还没有治愈近视的方法，大家不要相信能治愈近视的宣传和商业营销。眼科专家建议青少年增加白天户外活动整体时间量。

材料二：

（数据来源：《2018年全国儿童青少年近视调查结果》）

材料三：

多年来，科学界都认为遗传是近视的重要原因。20世纪60年代，科学家通过对基因不相同的双胞胎的对比研究，发现近视的易感程度受到DNA的强力影响。在科学家的努力求证下，基因组中超过100个片段都被发现与近视相关。

但显然，基因不可能解释近视形成的全部。研究者们记录到了学习时长和近视率的强烈关联。许多国家的青少年正在花更多的时间来读书、学习。例如，在20世纪90年代，他们发现以色列的男性青少年中，在犹太教会学校整日学习的学生，比其他学校看书时间少的学生患近视的比例高很多。

在2007年，俄亥俄州立大学的穆蒂教授和同事们报告了一项研究结果，该研究跟踪了加利福尼亚州500多名八九岁的、视力正常的儿童。5年后，发现每5个孩子中就有一个近视，而其中一个和该风险强烈相关的环境因素是花在户外的时间。一年之后，悉尼科技大学的罗斯教授和同事们在澳大利亚得出了同样的结论，即户外活动时间少的孩子有更大的近视风险。

罗斯的团队试图证明益处也许是从锻炼中来的，但研究发现，室内体育锻炼并没有反映出这种关联。孩子们只要在户外待得更久，不论是在锻炼、野餐，或者是在海滩上读书，都能从中获益。罗斯说，近距离用眼对视力也有些影响，但近视还有一个原因就是眼睛缺少在明亮光线下的暴露。

那么，明亮光照具体是怎样预防近视的？研究者通过试验，证明了明亮光照对视觉具有保护性这一观点。2009年，澳大利亚摩根教授和中国的研究团队在中国广州开始了为时三年的光照与视觉关系的试验，试验结果也印证了这一结论。

（取材于ElieDolgin的文章）

材料四：

全社会都要行动起来，共同呵护好孩子的眼睛，让他们拥有一个光明的未来。习近平总书记在看到《中国学生近视高发亟待干预》一文后，作出重要指示：我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康，这是一个关系国家和民族未来的大问题，必须高度重视，不能任其发展。

全国青少年近视率全球第一，原因是多方面的。平板电脑、智能手机等电子产品的频繁使用，学生沉迷其中，对学生近视高发可谓雪上加霜。一项对2017名受访者进行的调查显示，89.50%的受访者反映周围中小学生患近视的多，他们认为长期使用电子产品是导致近视的罪魁祸首。青少年的视觉神经还没有发育完善，长时间注视电子屏幕，致使其用眼强度增大，眨眼频率降低，很容易造成视力减退。

中小学生近视率不断升高的问题，并不是近年才出现的，课内负担过重一直被认为是近视发生的重要原因。有关调查显示，我国中小学生人均每天写作业时间为3个小时，近全球平均数的2倍。学校每天布置大量作业，加重了学生的用眼负担。同时，有些家长为了“不让孩子输在起跑线上”，逼迫孩子参加各种补习班、兴趣班，使他们的眼睛长期处于疲劳状态。孩子们不堪重负，课外活动时间被严重挤压。

近年来，虽然各地区、各部门不断探索青少年近视防控的方法，但青少年视力不良问题一直没有得到有效遏制。防控青少年的近视，迫在眉睫，刻不容缓。教育部、国家卫健委近日共同发布了《综合防控儿童青少年近视实施方案（征求意见稿）》。征求意见稿规定，将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标，严禁地方各级人民政府单纯以学生考试成绩和学校升学率考核教育行政部门和学校。

青少年近视是一个重大公共卫生问题，关系到国家和民族的未来。如果不加遏制，必将贻害无穷。给孩子一双明亮的眼睛，是全社会共同的期盼。

（取材于“光明时评”等相关文章）

【1】下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．从图一可以看出，小学阶段近视率随着年级的升高而增加，男生与女生近视患病率没有明显差异。

B．育才小学近视率超过全国小学生的平均水平，这说明一线城市学生的近视患病率普遍高于农村学生。

C．从小学到大学，近视患病率不断增加，到大学阶段已近90%，可以看出我国青少年近视发病形势严峻。

D．小学阶段从一年级到六年级近视的增长率最高，小学阶段应是我国近视防控的重点年龄阶段。

【2】下列对相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．科学家通过基因不相同的双胞胎的对比研究，证明了遗传也是造成近视的重要因素。

B．科学家通过严谨的实验，证明造成近视除遗传因素外，还与多方面的环境因素相关。

C．截至目前，医学上还没有治愈近视的方法，加强体育锻炼就能有效降低患近视的风险。

D．我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，近视率全球第一，防控青少年近视迫在眉睫。

【3】给孩子一双明亮的眼睛，是全社会共同的期盼，这需要各个方面的协作。请结合上面材料说明相关各方应采取哪些措施。

各地政府：_______________________________________________

学校：___________________________________________________

家长：___________________________________________________

学生：___________________________________________________

9、阅读下面文字，按要求作文。

我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。

请以“ 让我感动”为题，写一篇不少于600字的作文。

（提示与要求） (1)请自主选择词语，把题目补充完整；(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息；(4)抄袭是不良行为，请不要照搬別人的文章。