云浮2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列词语注音无误的一项是（ ）

A.告诫（jiè）   棱角（léng）   翌日（lì） 轻盈（yíng）

B.霎时（shà）   虔诚（qián）   陡峭（qiào）  苍劲（jìng）

C.驰骋（pìn）   豁然（huò） 浮躁（zào）  眺望（tiào）

D.寒噤（jīn）   敦实（dūn） 沟壑（hè）   擦拭（shì）

2、下列词语中加点字每组读音都不相同的一项是（ ）

A. 要塞／闭塞   泣咽／咽喉   差使／差错 遗嘱／高瞻远瞩

B. 屏息／屏障   畸形／崎岖   教诲／后悔 恶心／深恶痛疾

C. 俨然／严肃   忙碌／俸禄   狼藉／书籍 翘首／翘尾巴

D. 地壳／蛋壳   荒谬／杀戮   辍学／点缀 肖像／惟妙惟肖

3、加横线的字注音完全正确的一项是（ ）

A.寒噤（jìn）仄歪（zè）拂晓（fó） 吊唁（yàn）

B.泅水（qiú） 地窖（jiào）颤巍巍（chàn） 阻遏（yì）

C.蹒跚（pán） 杀戮（lù） 荒谬（miòu） 伎俩（liǎng）

D.诘问（jié）迫击炮（pǎi）颓唐（tuí） 尴尬（gà）

4、请选出下列句子中没有语病的一句（  ）

A. 电话手表，是一种可以双向通话、能准确定位并具有防水功能。

B. “珍惜生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护水平。

C. 为尽快让篮球运动在校园里火起来，我市近期启动并制定了“校园篮球行动”计划。

D. 随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。

5、阅读下面的文字，完成下面小题。

春望

杜甫（唐代）

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

【1】下列对这首词的理解有误的一项是（     ）

A．首联写望中所见，国都在沦陷后已变得残破不堪，然而山河依旧是原来的样子；春天降临长安城，然而眼前却是乱草丛生，景中痛切地表达了诗人念家悲己的感情。

B．颔联将人的情感赋予花和鸟，生动形象地表现出诗人面对国都破败的无奈感慨和绵绵愁绪。

C．颈联“三月”表明丧乱之久，“抵万金”形容家书珍贵，表达了诗人对妻儿的强烈思念。

D．全诗所写意象甚多，从“远景”的山河城郭，到“中景”的荒草残木。再到“近景”的春花飞鸟。一直到“自身”的白发，步步推进，“镜头”越来越小，将宏大的家国之悲，渐渐渗透凝缩在诗人自己身上。

【2】下列对这首词赏析有误的一项是（     ）

A．这是一首五言律诗，格律严整，含蓄蕴藉，沉郁顿挫，耐人寻味。

B．“国破”和“城春”两个截然相反的意象，同时存在并形成强烈的反差。“草木深”意味深沉，写出了长安城荒芜破败，人烟稀少，草木杂生。

C．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中“溅”、“惊”体现了诗歌语言的静态美，寄托了诗人强烈的情感。

D．全诗结构紧凑，围绕“望”字展开，诗人由登高望远到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，在感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤。

6、古诗文默写。

(1)____________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）

(2)几处早莺争暖树，________________   。（白居易《钱塘湖春行》）

(3)王维在《使至塞上》一诗中描绘奇特壮美的大漠风光的名句是_____________,_____________.

(4)《饮酒》中点明诗人居闹市而心自静原因的诗句是_____________?__________。

(5)杜甫在《春望》一诗中用细节表现他忧国思家而日益衰老的诗句是____________________，_______________________。

7、著名作家梁晓声评价《钢铁是怎样炼成的》这部作品有“三种魂魄”，请你结合原著相关内容，选择其中两点作简析，150字左右。

文学作品应该有几种魂魄。《钢铁是怎样炼成的》至少有三种：第一种，革命者的革命信念和革命行动。第二种，情爱，这是永恒的，不会消失的。第三种，与苦难和厄运抗争，战胜生命，这点更没有过时。

8、阅读下面文字，完成下面小题。

别样的礼物

①从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数日，随后往往置于一隅，任其蒙尘。唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。

②那是登上讲台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。这种快节奏的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说话，也不想吃东西。看样子是去不成学校了，只好安心地睡一觉，养养神明天再说。

③门外突然响起了嘈杂声，接着好像是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进来喊我起床，告诉我学生们来看我了。我睁开蒙胧的睡眼，问父亲钟点，才发觉竞昏昏沉沉地睡到黄昏。我刚想下地，学生们就拥了进来，一个、两个、三个……挤了满满一屋子。

④学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息；我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。

⑤这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻再书包，然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物：有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘……刹那间我的被子上堆满了礼物，我被五彩缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸，眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪水不断地流下来。

⑥“小岩，你还没给老师送礼物呢！”听到问学的提醒，一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。

⑦噢，是他！这足个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。平日里，班级搞什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。说实在的，看到他能来我很意外。

⑧他怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，似是鼓了很大勇气，小声说道：“老师，我没钱买礼物，我送您一个祝福作礼物，行吗？”说完，他注视着我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在闪动，像是蓄着一泓秋水，那样清澈透明，看着这个平时总是寂然无声，温顺得像只小绵羊的孩子，我用力地点了点头。

⑨“老师，祝您健康！”他大声地说出了自己的祝福，然后羞涩地低下头去。啊！多么别样的礼物！多么真挚的关怀！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。谁能说他的礼物不名一文？谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚？他的礼物不正是古人“千里送鹅毛，礼轻情意重”的最好诠释吗？在世俗面前，这礼物多么超然，多么独特，多么价值不菲！它带给我的惊喜是如此强烈，带给我的感动是如此撼动我的心！我拉过他的手，将他的手紧紧地握在我的手里……

⑩岁月流逝，步履匆匆，让人淡漠了许多往事、许多心境、许多朋友，年过半百的我，站在岁月的门槛上，淘尽了生活的尘粒，对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。看着散落在柜子里的一些礼物，突然想清点一下自己的心情了，于是“老师，祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。

（原文有改动）

【1】请用简洁的语言概括选文的主要内容。

【2】选文标题有什么作用？

【3】选文中“我”是一个怎样的人？

【4】选文第⑦段运用了插叙，有什么作用？

【5】小岩毕业时，“我”作为老师，曾为他写过一段临别赠言，表达了对他的感激和祝福之意。请你结合选文内容，以“我”的口吻写出这段赠言。

9、2020年，不同寻常的年份，你一定有不同寻常的经历，有不同寻常的感悟，也一定有不同寻常的改变。在经历了不同寻常的2020年后，此刻坐在考场中的你，盘点过去的2020年时，你会选择一个什么样的词来表达自己的的体验和感受（关键词提示：感恩、担当、拼搏、坚持、宽容、陪伴、自律、改变、突破……）。

请以“     我的2020年”为题写一篇作文。

要求：1.把题目补充完整；2.书写规范，卷面工整，文体不限（除诗歌戏剧外）；3.文中不得出现真实的人名，校名，不得套作和抄袭；4.内容具体，详略得当，600字左右。