揭阳2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、小明观赏活动展出作品时不慎打乱了以下书法作品的顺序，请你帮助他将书法作品按正确的演变顺序放回至展板上。正确摆放顺序（     ）

A．甲乙丁戊丙

B．乙丁甲戊丙

C．丁乙甲丙戊

D．乙甲戊丙丁

2、下面文段横线处所填词语最准确的一项是（   ）

还没等观众从眼花缭乱中 过来，她已经 身体，像 的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中，几串白色的气泡 了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。

A．反应     展开     轻盈     拥抱

B．反映     展开     轻巧     拥护

C．反映     打开     轻盈     拥护

D．反应     打开     轻巧     拥抱

3、下列加点字注音完全正确的一项是(   )

A. 烂漫（màn）   诘责（jié） 文绉绉（zōu）  不逊(shùn) 广袤无垠（mào）

B. 禁锢（gù） 凛冽(luè) 执拗(niù) 绯红(fēi)   颔首低眉(hàn)

C. 宽恕(shù)   璀璨(càn) 憔悴(cuì) 凄惨(cǎn)   长吁短叹(yū)

D. 酒肆(sì)   胆怯(qiè) 迸射(bèng)   黝黑(yǒu) 正襟危坐(jīn)

4、下列对诗句的理解，不正确的一项是（       ）

A．“仍怜故乡水，万里送行舟”意为“我从家乡启程，万里行舟，依依不舍地送走朋友，看到朋友远行，也勾起了我对故乡的留恋之情”。

B．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”意为“野花竞相开放，却还没到让人眼花缭乱的程度；春草还没有长高，才刚刚没过马蹄”。

C．“大漠孤烟直，长河落日圆”意为“浩瀚的沙漠中烽火台上孤烟直上，无尽的黄河上落日浑圆”。

D．“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”意为“天色已晚，放眼远望，何处是我的故乡？江上的烟波迷茫，使人不禁生出无限的哀愁”。

5、阅读下面诗歌，完成下面小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

春兴

武元衡

杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。

【1】下列是对《钱塘湖春行》的赏析，说法有误的一项是（     ）

A．首联点题，交代游踪，简洁明快地勾画了西湖早春的轮廓。

B．颔联抓住了“争”“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。

C．颈联用“迷人眼”“没马蹄”写出了西子湖畔百花盛放使人眼花缭乱，春草深密欣欣向荣的景象。

D．尾联直抒胸臆，表达诗人春行钱塘湖的喜悦心情。

【2】同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有不同，《钱塘湖出行》写的是初春景色，那么《春兴》一诗描写的是春天哪个阶段的景色？你是通过哪些词语看出来的。

6、根据课文内容默写

（1）富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是：_______。

（2）写江上放舟自由情态的句子是：___________。

（3写富春江水清澈的句子： ____________。

（4）写山“奇”的句子：___________。

（5）文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流湍急，《三峡》一文中与它有异曲同工之妙的句子是：______________。

7、 阅读下面文字，按要求作答。

七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴——一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！

(1)本段文字选自名著《__________》，作者是法国作家_________（人名）,这部著作被誉为“昆虫的史诗”。

(2)本书中昆虫们的一举一动，都被赋予了人的思想感情，它们与人有着许多相通之处，请结合本文段对以上特点加以分析。

8、阅读下面四则材料，完成下面小题。

【材料一】《中国博物馆主题游报告2020》（下称《报告》），基于同程旅行平台2019年度（付费）博物馆大数据分析了博物馆主题游的最新趋势和规律。《报告》显示，随着博物馆文化的日益普及，涌现出了故宫、陕西历史博物馆等“网红”博物馆，居民对相关主题游的热情大幅提高。《报告》数据显示，博物馆的核心消费人群年龄结构整体偏年轻化，其中，30岁以下人群合并占比49.3% ① 。从全年各月份的客流分布情况来看，全国主要（付费）博物馆2月、8月和10月 ② 。由此可见，30岁以下的群体是各类博物馆的核心客群。

【材料二】①2020年下半年开始，故宫博物院推出众多优质展览，从历史遗存、书画器物、宫廷文化、文人雅士等方面，展现600岁的紫禁城和95岁的故宫博物院所蕴蓄的深沉魅力。

②午门展厅于2020年5月、9月、12月先后有“韩熙载夜宴图——历代人物画作品展”“《清明上河图》与历代风俗画”“康、瘫、乾瓷器大展”展出。景仁宫2020年4月。9月先后举办了“清代漆器特展”和“乾隆三器展”。

③2020年9月至11月，在午门展厅举办的“丹宸永固：紫禁城建成六百年展”，以600年来时间轴线中的20余个关键年份为基点，通过紫禁城的营结、改造和保护等关键性事件，介绍600年来的城中变化。在文华殿展出的“千古风流人物——苏轼主题书画特展”，全面展现苏轼的艺术造诣和人格风范及其对后世所产生的影响。

【材料三】①时间过了600年，故宫却变得越来越年轻。故宫里的皇帝们戴起了墨镜、比着剪刀手，占画里的美人动了起来，或观镜、或赏花、或观蝶。故宫口红、朝珠耳机、“朕本布衣”帆布袋等文创产品，时尚而接地气。《我在故宫修文物》《我在故宫六百年》《上新了，故宫》这些与故宫有关的电视节目屡屡刷屏，动不动就上热搜。一场轰轰烈烈的传统文化复兴活动在年轻人中流行开来。

②近些年，将传统文化与互联网相结合的IP跨界并不少见。故宫当然也不落人后【甲】曾经需要排队租。借的讲解器，现在被完全整合进手机中；使用微信“玩转故宫”小程序，手指轻轻一点，就可以定位自身位置，规划步行线路，听取现场讲解，同时它还提供打卡服务，可以一键分享旅游经历。

③故宫还强势打入了二次元的世界，让《清代皇后朝服》和《胤祺美人图》在《奇迹暖暖》中时髦呈现。游戏用户在手指点触间，便可感受故宫珍藏华服的文化魅力。用这种方式，原本闭锁在展馆中的文物有了能够辐射到每个年轻人身边的“超链接”，只要一次点击，就能见面。

④故宫，从过去一个伟大的建筑群，到今天顶级的博物馆，再到未来更加动人的文化符号，诚如故宫博物院院长王旭东在与腾讯签约时所说；“【乙】我们永远在路上，我们不会停止，”

【1】根据材料一图片的内容，将【材料一】中①②两处的语句补写完整。

【2】依据上下文，在【材料三】甲、乙两处依次填写的语句，都正确的一项是（     ）

A．【甲】除了在文化上玩得贼溜，在拥抱互联网上也完全走在一线位置【乙】温故知新，奔腾不息

B．【甲】除了在文化上玩得贼溜，在拥抱互联网上也完全走在一线位置【乙】奔腾不息，温故知新

C．【甲】除了在拥抱互联网上走在一线位置，在文化上也玩得贼溜【乙】奔腾不息，温故知新

D．【甲】除了在拥抱互联网上走在一线位置，在文化上也玩得贼溜【乙】温故知新，奔腾不息

【3】材料一中划线句子主要用了哪种说明方法，有什么作用？

【4】结合【材料二】【材料三】的内容，说出故宫成为“网红”博物馆的三条原因。（每条不超过15个字）

【5】近日，故宫博物院推出了一系列“萌萌哒”的表情包，严肃的历史人物，通过搞笑卖萌的方式进入了大众视野，引发了众网友的争议。请你结合材料和自己的生活体验说说你对这一现象的看法。

9、以下两题选做一题。

（１）要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限(诗歌除外)，不少于600字；③不能出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭。

提示：春，咏叹生活的酸甜苦辣；歌，抒尽人间的喜怒哀乐；曲，穿透历史，在文学艺术的殿堂里余音绕梁。展开丰富的联想与想像，你会发觉：春天充满生机与活力，是生命的象征；春天拥有美好的前景，是青春与希望的象征；春天拥有温暖的阳光，是关爱的象征；春天拥有绵绵的春雨，是思念的象征。山水有春，风雨有歌，岁月有曲，亲情有讴，校园有乐……（友情提示：“春”既可作名词，又可作动词。） 请以“在这个不寻常的春天里”为题写一篇不少于600字的文章。

（2）题目：我不再________________