文昌2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、词语书写及给加点字注音完全正确的一项（     ）

A．国殇shāng       祖藉       正襟jīn危坐       粗制乱造

B．翘首qiào       污渍       清荣峻jùn茂       振聋发溃

C．炽热chì       篡改       深恶wù痛疾       惨绝人寰

D．诘责jié       禁锢       素湍duān绿潭       眼花瞭乱

2、下列句子中有错别字的一句是（     ）

A．蒙古高原发生了风暴之后，北京的居民便忙着掸去身上的尘土。黄河中下游河水变得浑浊，谁都知道这是西北黄土高原被破坏的结果。

B．柳宗元被贬谪到湖南永州后，常常探山访水，流连于自然胜境，以排解心中郁积的苦闷。

C．《苏菲的世界》是一部引人入胜的小说，也是一部通俗而有趣的哲学启蒙读物。

D．在公众场合，有的人说话旁征搏引，幽默风趣，魅力四射，能牢牢地抓住听众的注意力。

3、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）

A.老人家入木三分的水墨画，赢得在场观众的阵阵掌声。

B.在上次长跑比赛中，小雨鹤立鸡群，成绩一路遥遥领先。

C.见了校长，你那诚惶诚恐的样子，如今我一想起来就觉得好笑。

D.老师经常提醒我们，写字时一定要正襟危坐，眼睛距离书本一尺远。

4、下列对文学名著的表述不正确的一项是（ ）

A.《昆虫记》作者法布尔，法国昆虫学家，被世人称为“昆虫界的荷马”。

B.《昆虫记》行文活泼，语言诙诺。常常以拟人的手法来表现昆虫世界。

C.《红展照耀中国》是一部杰出的纪安作品。这部作品是按照“探等霾色中国”的时间顺序来记录见闻的。

D.埃德加·斯诺在《红星熙耀中国》中唯独对长征表达了鄙夷之意，断言长征实际上是一场决策上的失败。

5、阅读杜甫的《春望》《月夜》，完成问题。

春望

国破山河在，城眷草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

月夜

今夜鄜州月，闺中只独看。

遥怜小儿女，未解忆长安。

香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。

何时倚虚幌，双照泪痕干。

(1)两诗从体裁上都是_______，“香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”是诗的_______联。

(2)下列对两首诗的解说不正确的一项是（　　）

A．这两首诗都作于杜甫困居长安期间，带有鲜明的时代烙印。

B．这两首诗都表达了对亲人的思念、牵挂，但《春望》更表达了对国家衰乱、人民流离失所的悲痛，以及对自己日渐衰老的感伤。

C．《春望》所写意象甚多，《月夜》则主要写月光下的妻儿，“镜头”集中而具体。

D．两诗均用虚写手法，较多地借助想象来绘景，抒发诗人情感。

(3)请从内容、手法、情感三个角度任选其二赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。

6、古诗文积累与应用

（1）塞下秋来风景异，   。（范仲淹《渔家傲》）

（2）浩荡离愁白日斜，   。（龚自珍《己亥杂诗》）

（3） ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

（4）     ，夕露沾我衣。（陶渊明《归园田居》）  

（5）万里悲秋常作客， 。（杜甫《登高》） 

（6）《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外、与自然融为一体的思想情趣的句子是：   ， 。

（7）《使至塞上》描写奇特壮美的塞外风光，勾画出画面开阔，意境雄浑的句子是：

    ， 。

（8）《无题》中运用比喻的修辞手法，表现情思缠绵沉痛，对爱情的忠贞不渝的千古绝唱的句子是：   ，     。

（9）《水调歌头》中用反诘语气、埋怨口吻向月亮发问，体现“月圆人不圆是憾事，怨月引起人的离愁”的句子是：   ， ？

（10）《生于忧患 死于安乐》中作者从反面证明国无忧患易遭灭亡的语句是：

    ，     ，国恒亡。

7、读《傅雷家书》，完成下列各题。

(1)傅雷说世界上最纯洁的快乐，莫过于欣赏____________（艺术/书籍/书法）。

(2)___________教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。

(3)傅雷曾翻译过的外国作品有哪些？（举2个例子）

8、阅读下面的文字，完成下面小题。

和我们一起，跟聪明人闲聊

马东

①我一直有个疑问：为什么我们读完一本书觉得很不错，还会进一步想要去听作者的演讲？为什么我们听完演讲觉得很不错，还会想要跟作者私下吃顿饭，聊聊天？

②直到我们做了“小学问”音频，并且把它变成文字的时候，我才意识到其中的奥妙。原来，写书也好，演讲也好，其中最源头、最核心的智慧，反而往往来自闲聊。跟聪明人闲聊，才是最值钱的享受。

③闲聊这件事，有三个独特的好处。首先，它直接针对你的问题，不能转大词，不能上高度。我既然当面问到这儿了，你就必须老老实实地讲清楚自己的想法。看书和听课的时候，我们往往会觉得“你讲得也对，但是跟我实际上关心的事情隔着一层”。闲聊中就不会这样，不管你是经济学家还是心理学家，不管你做过多少高头讲章，都不能从理论出发给我上课，只能从实际问题出发，综合利用自己的知识储备发表观点。而这恰恰是“小切口，深挖掘”的学问之道。

④其次，闲聊是一个人最放松的状态。讲话不是为了证明自己，而只是为了把事情说透。比如说，如果你找黄执中写本辩论学的教材，他一定憋足了劲儿，追根溯源、构建体系、开宗立派。你觉得很厉害是肯定的，能不能看懂，那就得另说。可是，如果你私下跟执中闲聊的时候问他：“我觉得我这人也不笨，可是为什么跟人辩论的时候总是被带到沟里呢？”他就会跟你讲：“有些常见的思维陷阱，我们习惯辩论的人很熟悉，但是一般人不能第一时间看出来。如果不把这些陷阱弄明白，读再多书也没用。来，你说说看，上次被人怼是什么情况？我教你两招……”如果你是个明白人，就会知道这时候学到的才是精华。

⑤最后，闲聊没有目的性，反而能让最有趣的话题自动涌现出来。我们在做“小学问”的时候，深度访谈过各个领域的专家。不管对方从事哪个行业，有什么样的资历和背景，我们都在以不同方式问同一个问题：“你觉得在你的专业领域里，有哪些知识是最有意思、最值得跟别人分享的？”正是因为这个问题本身是完全开放的，所以我们才得到了各种各样最有教益的答案，很多都是出乎意料的精彩。

⑥像这样的闲聊，西方人在16 世纪起给它起了一个高大上的名字，叫作“沙龙”。借用德国哲学家哈贝马斯在《公共领域的结构转型》里的说法，沙龙看起来是私人聚会，实际上却是思想史上很多重要观点的源头。直到今天，很多历史悠久的大学，也正在以非正式的学术俱乐部的方式，延续着这种“聪明人聚在一起闲聊”的智慧生产方式。

【1】下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（  ）。

A．文章开篇肯定了闲聊对产生智慧所起的积极作用。

B．作者认为跟聪明人闲聊时可以向其学到很多精华。

C．文章认为只要与聪明人闲聊，就会使人快速成名。

D．德国哲学家哈贝马斯认为沙龙能产生很多重要观点。

【2】“沙龙”具有怎样的特点？请结合第⑥段简要概括。

【3】作者认为“跟聪明人闲聊，才是最值钱的享受”，请结合全文简要分析。

9、请参考写作助手，以“你的光照亮我”为题写一篇作文。

要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）不少于600字；（3）除诗歌外，文体不限。

写作助手：