梅州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（   ）

A. 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也表示惊叹。

B. 在《中国新歌声》节目现场，周杰伦见风使舵，冷静应对其他三位导师的抢人策略。

C. 前不久国学知识竞赛主办方所出的试卷题量之多、难度之大，令参赛者叹为观止。

D. 面对弱者乞求援助的呼号，每个有良知的人都不可能无动于衷。

2、下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（     ）

①迈出了这一步，方可领悟出，内因为外因提供了怎样的缝隙与机会，才导致了这糟糕局面的出现。

②而不迈出这一步，总想着自己如何无辜，如何不幸，如何罪不应得，如何命运不济，便会在逆境的黑浪中，很快地沉没下去。

③在逆境中的压力下检查自己的弱点、缺点、失误、舛错是痛苦的，往往也是难堪的——然而必须迈出这一步。

④面对逆境，要勇于自省。

⑤逆境的出现，虽不一定必有自我招引的因素，但大多数情况下，总与自我的弱点、缺点、失误、舛错相联。

A．⑤③①②④

B．⑤③④②①

C．④③②①⑤

D．④⑤③①②

3、《昆虫记》中蟹蛛爱吃（   ）。

A. 蜜蜂   B. 蝎子   C. 蝴蝶

4、下列句子中，加点字成语使用正确的一项是（     ）

A．广大党员干部深入农村进行精准扶贫，开展了一系列的富有成效的工作，真是无所不为。

B．晚上，公园里的路灯戛然而止，四周一片漆黑，原来是停电了。

C．鲁迅作品中的藤野先生虽然不修边幅，但其敬业爱生的精神是值得赞赏的。

D．美国逆时代潮流，动不动对他国挥舞制裁大棒，这种做法真是令人叹为观止。

5、阅读下面一首古诗，完成小题。

临江仙·送钱穆父

苏 轼

一别都门三改火，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井，有节是秋筠。

惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅，我亦是行人。

注①钱穆父：苏轼的朋友，1091年春，钱穆父赴任瀛州做知州，途中经过杭州，苏载作此词以送。②都门：指都城的城门。③改火：指年度的更替。④筠：竹竿。⑤尊：通樽，酒杯。⑥逆旅：旅舍，旅店。

【1】下列有关诗词的理解与分析，不正确的一项是（  ）

A．这是一首送别词，全词没有以往送别词的缠绵伤感之情，而以乐观达人示人。

B．词上片三改火指离别三个月，古井、秋筠是对自己心情愉悦的表白。

C．词下片惆怅、淡月微云描绘出凄清幽冷的氛围，渲染了送别时无欢之境。

D．词上片写久别重逢，下片写月夜送别；上片叙议结合，下片直抒胸臆。

【2】千古名句“人生如逆旅，我亦是行人”，表达了词人___的性格（只填一个两字短语），又给今天的我们什么警示？

（1）性格：________

（2）警示：________________

6、古诗文填空

（1）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的诗句是：________________，_____________。

（2）可怜身上衣正单，________________。（白居易《卖炭翁》）

（3）浮云游子意，落日故人情。_______________，______________。（李白《送友人》）

（4）江山如此多娇，_____________。（毛泽东《沁园春·雪》）

（5）马之千里者，______________。（韩愈《马说》）

（6）《大道之行也》中与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”有异曲同工之妙的句子是：_______________，__________________。

（7）野马也，尘埃也，_________________。（《北冥有鱼》）

7、《钢铁是怎样炼成的》是教材推荐给中学生的课外阅读名著之一。这部小说是苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基在病榻上历时三年写成的。出版后对全世界一代代的青年产生了巨大影响。我们相信你一定读过这部小说，喜欢小说中的人物和故事，请你回答下面几个问题。

【1】在主人公身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：__________的精神，_________的意志，____________ 的高贵品质。

【2】这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题，这个问题是：___________

【3】用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说。

8、阅读下面文段，答题。

那时候有多美

王璐琪

①那个五月的雨天，新来的语文老师穿着蓑衣，戴着斗笠来到我们身边。当他立在教室门前，大家都鸦雀无声地盯着他看。

②“今天的作文课，描述你们的新语文老师——我。”他走到讲桌前，行头都没有卸掉，就这么抱着手肘，看着我们写作文。不得不说，这是一个新鲜的老师，很新鲜。我留意到，他的鞋上还粘着一片水灵灵的草叶子。因为披着蓑衣，所以他走过的时候，掀起了一阵麦草的清香。

③“写作不是闭门造车，要到田野里去！”当其他班的同学在教室里上课时，我们则头戴柳条编的花环，蒲公英一样自由自在地飘出了校园。他最经典的一句话就是：“外面风景那么美，在屋里待着简直是一种浪费！”所以，我们会在长满芬芳牧草的草坪上读鲁迅的文章，在潺潺的小溪边背苏轼的词，在洁白的羊群中念余光中的乡愁……

④老师弹着吉他教我们唱一首《那时候有多美》的民谣。老师说，世界上最美的声音，就是孩子的合唱。

⑤我们的老师身材高大，皮肤黝黑。可谁能想到，这么个铁塔般的汉子心中，满满的全是有关文学和艺术的柔情呢？

⑥半个学期在“田园牧歌”中度过，我们班在期中考试遭遇了“滑铁卢”。除了语文成绩的平均分全年级最高，其余的科目简直惨不忍睹。在那么有趣的语文课里待着太美了，其余的课都用来回味了，谁还有心思趴在课桌上，看着铁青的黑板？

⑦成绩出来的那天上午，老师还安慰我们，不要灰心，总会有又有趣又能快速提高成绩的方法的。但下午开家长会时，家长像一群等着吃肉的秃鹫，在老师发分数条的时候就开始虎视眈眈了……

⑧于是，之后的语文课基本都是在教室里上的，可是作文课，他还是带我们去了学校附近的湖边。当老师讲述该如何描写湖的时候，一位同学站起来：“这个湖我们天天见，知道怎么写，没必要来这里。”

⑨“可是湖水每一刻都是不同的呀，光线不同，时间不同，季节不同，景色是不一样的，甚至湖水的气味也是不一样的！”老师没听出来学生话语中的挑衅，他沉浸在自己对湖水的一往情深中，“在我们北方，几乎见不到这么美的湖……”

⑩可是，更多的同学关心的是会不会因为成绩差而挨打。于是，不少家长和学生发起签名上书的倡议，开始质疑语文老师的教学。

(11)不久，老师来向我们辞行。他走得很突然，一如他来的时候那样。最后一篇作文是“离别”，老师事先帮每一个人在作文上写好了题目。字迹飘逸俊秀，与他的外形差距很大。这一刻，我们都哭了。

(12)后来，我们换了一位“称职”的语文老师，这一年，我们班的升学率全校最高。

(13)毕业后，我也会来那片湖泊，转一转，看一看。才发现，原来老师说的是真的。这片在我们曾经看来百年不变的湖泊，确实一年四季都有不同的颜色。而且，雨天湖水散发着淡淡的雾气，裹着青草的香味，萦绕左右。可是这么多年了，却是由一个外乡人为我们点明的。

(14)“那时候有多美，笑起来像一湖清水，连叹息都那么轻微，我不能体会。”

(选文有删改)

【1】说说第③段的画线句子运用了什么修辞手法，有何作用？

【2】细读选文，说说标题“那时候有多美”的含义。

【3】结合选文内容，说说文中班主任人物形象的特点。

【4】再读全文，说说文章的结尾在结构、内容上有何作用。

9、“人的想象有多么丰富，我们的未来世界和生活就有多么精彩。”假如你在距离地面400公里的天宫一号上面生存了一段时间，一定会有奇妙的经历。请以“‘天宫’一日”为题目，写一篇文章。