湖州2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列加点的成语使用恰当的一项是（   ）

A. 曲靖电视台的文艺节目办得栩栩如生，显示出编导很有水平。

B. 老师为了培养我们，可真是废寝忘食，处心积虑。

C. 一个民族要想腾飞、发展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。

D. 绿茵场上，足球健儿精神矍铄，斗志昂扬，精湛的球技倾倒了数万球迷。

2、下列加点字的注音有误的一项是（     ）

A．家醅（pēi）     农谚（yàn）        归省（xǐng）       强词夺理（qiǎng）

B．卑劣（bēi）     山麓（lù）          蛮横（hèng）       挑拨离间（jiàn）

C．闭塞（sè）       挑衅（xìn）        龟裂（guī）        分崩离析（bēng）

D．闸口（zhá）     苍劲（jìng）       棱角（léng）       招摇撞骗（zhuàng）

3、对《关雎》一诗理解有误的一项是（ ）

A. 选自于《诗经·周南》，风格上热烈而奔放。

B. 统领《关雎》全篇的诗句是“关关雎鸠，在河之洲”。

C. 《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，这首诗歌第一章开头用关关雎鸠起兴，运用比的手法点出了恋爱的主题。

D. 诗中通过反复写男子对爱情的执着追求且细心呵护的短语是：采之、芼之、友之、乐之。

4、下列词语中加点字注音正确的一项是（     ）

A．踱步（duó）       驳回（bé）       腐蚀（shí）     情不自禁（jīn）

B．劫难（jié）       蟾蜍（chán）   褶皱（zhě）     风雪载途（zài）

C．缄默（jiān）     蓦然（mò）       撺掇（cuàn）   海枯石烂（làn）

D．连翘（qiào）     龟裂（jūn）     农谚（yàn）     翩然而至（piān）

5、按要求回答问题。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

(1)“左右流之”的“流”字用得妙，使全篇生辉。试作分析。

(2)本诗在语言运用方面有什么特色？请举一例试作分析。

6、根据课文内容填空。

提起灯笼,就会想起三家村的____,村中老头呵狗的声音;就会想起庞大的晃荡着的影子,夜行人_____的私语;想起祖父____的胡须,同洪亮大方的____;坡野里想起跳跳的磷火,村边社戏台下想起____的观众,花生篮,冰糖葫芦;台上的小丑,花脸,《司马懿探山》。真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。

7、徐特立说：“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。”请从《钢铁是怎样炼成的》中选择人物，结合作品内容谈谈你对这句话的理解。

8、阅读《我的母亲》选段，完成后面小题 。

我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。大哥的女儿比我只小一岁，她的饮食衣料总是和我的一样。我和她有小争执，总是我吃亏，母亲总是责备我，要我事事让她。后来大嫂、二嫂都生了儿子了，她们生气时便打骂孩子来出气，一面打，一面用尖刻有刺的话骂给别人听。我母亲只装做没听见，从不和两个嫂子吵一句嘴。

每个嫂子一生气，往往十天半个月不歇，天天走进走出，板着脸，咬着嘴，打骂小孩子出气。我母亲只忍耐着，忍到实在不可再忍的一天，她也有她的法子。这一天的天明时，她就不起床，轻轻地哭一场。她不骂一个人，只哭她的丈夫，哭她自己苦命，留不住她丈夫来照管她。她刚哭时，声音很低，渐渐哭出声来。我醒了起来劝她，她不肯住。这时候，我总听得见前堂（二嫂住前堂东房）或后堂（大嫂住后堂西房）有一扇房门开了，一个嫂子走出房向厨房走去。不多一会，那位嫂子来敲我们的房门了。她走进来，捧着一碗热茶，送到我母亲床前，劝她止哭，请她喝口热茶。我母亲慢慢停住哭声，伸手接了茶碗。那位嫂子站着劝一会，才退出去。没有一句话提到什么人，也没有一个字提到这十天半个月来的气脸，然而各人心里明白，泡茶进来的嫂子总是那十天半个月来闹气的人。奇怪得很，这一哭之后，至少有一两个月的太平清静日子。

我母亲待人最仁慈，最温和，从来没有一句伤人感情的话。但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。我家五叔是个无正业的浪人，有一天在烟馆里发牢骚，说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概总有什么好处给他。这句话传到了我母亲耳朵里，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，她当面质问他她给了某人什么好处。直到五叔当众认错赔罪，她才罢休。

我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响。我十四岁（其实只有十二岁零两三个月）就离开她了。在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。

【1】 选文概括了母亲的哪些性格特征？

【2】选文写了几件事？试概括出来。

【3】 作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？

【4】 文中末段加线词语能否删去？为什么？

【5】“母亲在忍到实在不可再忍的一天，她也有她的法子”这种方法指什么？体现了母亲什么性格特征？

9、阅读下面的文字，按要求作文。

每天，我们都生活在各种各样的声音中。一起床，厨房里会传来锅碗瓢盆的“协奏曲”；课堂上，老师们的谆谆教诲让人印象深刻；课间，同学们的欢笑一扫学习的疲劳……在许许多多的声音中，总有一种声音会让你印象深刻。

请以“那声音让我 ”为题，写一篇作文。不少于600字。

【提示与要求】①在横线上填入恰当的词语，将题目补充完整。自选文体；②文中不要出现透露你个人身份的信息；③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。