宣城2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列加横线的成语使用正确的一项是 （   ）

A．《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。

B．面对越来越多的求职门槛，许多大学生叹为观止。

C．为了让学生能取得更好的成绩，老师处心积虑为他们辅导。

D．老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。

2、诗的下句与上句衔接，顺序完全正确的是(　　)

上句：落红不是无情物　　我寄愁心与明月　　商女不知亡国恨　　不畏浮云遮望眼

下句：①随君直到夜郎西　②休将白发唱黄鸡　③千树万树梨花开　④隔江犹唱后庭花

⑤尚思为国戍轮台　⑥化作春泥更护花　⑦却话巴山夜雨时　⑧自缘身在最高层

A. ⑥⑦⑧②   B. ⑥①④⑧   C. ③①⑤⑦   D. ③②④⑤

3、下列句子中加点词使用有误的一项是（ ）

A．很多场所的中央空调长期不清洁，管道成为藏污纳垢之地，细菌、灰尘等随着空调风吹入室内，容易引发呼吸道疾病。

B．人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。

C．目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。

D．快递小哥常年风里来雨里去，奔走在大街小巷，穿梭于车水马龙，勤勤恳恳，任劳任怨。

4、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）

A．桅杆（gān） 不辍（chuó） 脸颊（xiá） 殚精竭虑（dān）

B．妯娌（zhòu） 藻荇（xìng） 黝黑 （yōu） 油光可鉴（jiàn）

C．炽热（zhì） 锃亮（zèng） 镌刻（juān） 筋疲力尽（jīn）

D．猝然（cù） 出鞘（qiào） 解剖（pōu） 振聋发聩（kuì）

5、阅读下面诗歌，完成下面小题

蒹 葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

【1】发挥想象，用自己的语言描绘“蒹葭苍苍，白露为霜”一句所展现的画面。

【2】以本诗为例说说重章叠句的表达有何妙处？

6、古诗文填空。

（1）夹岸数百步，中无杂树， ， 。

（2）王绩在《野望》中说：“ ， 。”意思说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士。

（3）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中，诗人望着洞庭湖“ ， ”声势浩大的景象，不由得随心吟出“ ， ”，道尽渴望出仕和希望得到他人援引的心情。

（4）读刘禹锡《陋室铭》中的“ ， ”，提醒交友之道——与有学问的人交往有助进步。

（5）吟诵《长歌行》，“ ， ”提醒着我们，年少不努力，生命的丰盈就无从生长，那么除了悲伤你一无所有。

（6）杜甫《春望》中说“ ， ”，告诉我们一个积极乐观的人生态度：只有不怕困难，勇于攀登，才有宽阔的视野。

（7）人在旅途，情入心来。一是乡愁的牵扯， 崔颢在《黄鹤楼》说“ ， ”；二是友情的执着，李白在《送友人》中说“ ， ” ；三是亲情的绵长，杜甫在《春望》中说“ ， ”。

7、名著阅读。

赵员外道：“若是留提辖在此，恐诚有些山高水低，教提辖怨恨，若不留提辖来，许多面皮都不好看。赵某却有个道理，教提辖万无一失，足可安身避难；只怕提辖不肯。”

鲁达道：“洒家是个该死的人，但得一处安身便了，做甚么不肯！”

文段中“赵员外”替鲁提辖找的安身之所是（   ）

A. 五台山文殊院   B. 东京大相国寺   C. 二龙山   D. 杭州六和寺

8、没有“主”的鸡蛋

（1）我们这里端午节有煮鸡蛋的习俗，煮时要在锅里放一百把草，几株艾，这样的鸡蛋吃了能治百病。我家养了几只鸡，但鸡蛋都让母亲攒起来去集上卖了贴补家用，一年之中除了生病能吃到一个鸡蛋，其余日子只能望“蛋”兴叹。

（2）那年，我七岁，上山放羊摔伤了腿，好久都不见好转。母亲见到心疼，对我说，等端午节那天，一定给我煮“艾草蛋”，吃完保证腿伤痊愈。

（3）可四月初，我家的鸡就得了瘟疫全死掉了，母亲难过得老胃病都犯了。一天，我见邻居胖婶家的芦花鸡跑来我家，还在我家柴垛里下了个蛋，我伸手就把鸡蛋摸了出来。我把鸡蛋藏在炕头的柜子里，等端午时我要拔一百把草，割几株野艾，悄悄把鸡蛋煮了。

（4）胖婶刚搬来和我们做邻居没几天，但那天我算见识了她的厉害，她站在她家院子里怒喊，她家的芦花鸡一天下一个蛋，勤快得很，但今天她却没捡到鸡蛋，八成是芦花鸡跑到别人家下了蛋。胖婶喊着喊着又跑到大门口骂了起来，谁偷拾了她家芦花鸡下的蛋，叫他烂手烂脚，吃了烂嘴……胖婶的骂声一声高过一声，传到了我家，我使劲捂住耳朵，可还是听得清清楚楚。

（5）母亲把我们兄妹几个叫到跟前，一个个问，谁捡了胖婶家芦花鸡下的蛋了？我可不敢承认，慌说，没有捡到，我连胖婶家芦花鸡长啥模样都不知道。

（6）母亲把我拉到另一个房间，低声对我说，胖婶是个苦命女人，男人死得早，一个人拉扯俩孩子，不容易，这鸡蛋是她家生活的指望，如果我拿了，一定还给人家。

（7）我还是不吭声，母亲说，交出来吧，我知道是你拿了，因为你这孩子一说谎便脸红。有错就改就是好孩子，你交出鸡蛋，我端午节给你们一人煮一个鸡蛋，还要领着你们去城里玩一天。

（8）我一听忙将鸡蛋从柜子里取出，母亲一手牵着我，一手拿着鸡蛋，还端了一瓢白面，去胖婶家赔礼道歉。可胖婶却说，这不是她家芦花鸡下的蛋，颜色不对。母亲犯了难，领着我挨家挨户问，谁家鸡把蛋下到我们家了。

（9）鸡蛋无主，母亲把鸡蛋放在梁上的吊篮里，说谁也不能吃，因为不是我家的鸡蛋。端午节那天，母亲没有食言，一大早便煮好了艾草蛋，我们兄妹每人分了一个，我非让母亲咬一口鸡蛋，我说吃了端午的鸡蛋，母亲的胃病就好了。

（10）母亲说她迷眼了，慌忙用手揉，眼泪都揉出来了，揉着揉着母亲又笑了，笑得那么开心那么美。我对母亲说，那个鸡蛋我是想偷来给母亲吃的，希望能治好母亲的胃病。母亲听我这么一说，眼圈又红了。

（11）那天，母亲让我给胖婶家送去三个煮鸡蛋。胖婶推着我的手说，不要，不要。我把鸡蛋放她家桌子上就跑了。从此胖婶像变了一个人，见到谁都笑嘻嘻的，再也没骂过街。

（12）多年后，我才知道，那个鸡蛋就是胖婶家芦花鸡下的蛋，她是觉得骂我们那么多难听的话，我母亲非但没有生气，还领着我带着礼物登门道歉，她不好意思了，便说这鸡蛋不是她家的，这样的话，那些骂人的话便不是骂我的。

（13）母亲领了她的心思，便在端午节那天，送了她三个煮鸡蛋。那是母亲卖掉了她的银镯子换了六个鸡蛋，给我们兄妹三人和胖婶一家三口过了个端午节，要知道那个银镯子可是母亲的祖母留给她的“传家宝”。

（14）那个吊在篮子里的鸡蛋，直至坏了，母亲也没让我们吃。

【1】阅读第⑶~⒁段，依据文章内容，在下面横线上填写合适的语句。

（1）“我”摸了邻居胖婶家的芦花鸡下的蛋→（2）（_________） → （3）（___________）→（4）（__________）→（5）（__________） →（6）母亲把鸡蛋放在梁上的吊篮里,直至坏了,母亲也没让“我们”吃

【2】根据括号内要求赏析下列句子。

(1)母亲一手牵着我，一手拿着鸡蛋,还端了一瓢白面，去胖婶家赔礼道歉。(赏析加点词语)

(2)母亲说她迷眼了,慌忙用手揉，眼泪都揉出来了， 揉着揉着母亲又笑了，笑得那么开心那么美。(从描写方法的角度)

【3】结合全文，简要分析文中母亲的形象。

【4】文章以《没有“主”的鸡蛋》为题有什么作用?

9、快乐来自成功、梦想、坚持……生活中，你也一定有过这些快乐吧！正是因为享受成功，胸怀梦想，执着坚持……你的快乐才那么真切，那么难忘，那么令人回味无穷。

请将题目“快乐，来自于_________”补充完整，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。

（2）表达真情实感。

（3）600字左右。