连江2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列关于《钢铁是怎样炼成的》的分析，不正确的是（  ）

A．保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象。

B．保尔在身体瘫痪、双目失明的情况下坚持读书、学习，创作了题为“暴风雨所诞生的”的小说。

C．保尔在车站食堂当过杂工，在发电厂当过火伕，后来在丽达的影响下走上革命道路，经过血与火的洗礼，成为具有钢铁般意志的战士。

D．冬妮亚是保尔的初恋，在保尔执行肃反工作在车站巡视时，和保尔重逢，但两人已经志不同道不合了。

2、下列句子排序正确的一项是( )

①最近，一组由应用市场调查机构AppInsight发布的数据显示，中国“出海”的手机应用已覆盖了除中国大陆地区以外全球近47%的安卓用户。

②随着手机系统的更新越来越频繁，补丁越来越齐全，工具类应用所能发挥的功能将逐渐从系统中得到完善，人们对它的需求也会随之降低。

③近年来，中国手机应用“出海”成绩斐然。

④不过，目前中国“出海”较为成功的手机应用大都为工具类产品。

⑤因此，中国手机应用要想继续在海外市场占有一席之地，还得在“服水土”上多做文章。

A. ③①④②⑤   B. ①④③②⑤   C. ①③⑤④②   D. ③②⑤④①

3、选出下列句子顺序排列正确的一项（  ）

①这种列车利用磁场让车身悬浮在铁轨或者导轨上方。

②研制高速磁悬浮列车的想法早在20世纪初就已经浮出水面。

③现在，磁悬浮列车已经在一些国家投入运营，最著名的当属德国和日本的示范项目。

④从理论上说，由于车轮不与铁轨接触，减少摩擦，所以它的速度要高于传统的列车。

A. ③②④① B. ①③②④ C. ④②③① D. ②①④③

4、下列加点词语使用有误的一项是（  ）

A．一个“充耳不闻”的人，对外界的一切也必然“无动于衷”。

B．侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。

C．家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为的有效约束。

D．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。

5、咏柳

唐·贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

[注释]绦（tāo）：丝带。

【1】一、二两句中，诗人用“碧玉”“绿丝绦”，写出了早春杨柳的哪些特征？

【2】“二月春风似剪刀”是千古流传的名句，请你对这句诗作简要赏析。

6、默写与理解填空。

（1）气蒸云梦泽，   。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（2）   ，思归多苦颜。（李白《关山月》）

（3）过尽千帆皆不是，   。（温庭筠《望江南》）

（4）《虞美人》是南唐后主李煜的代表作，也是他的绝命词，全词充满悲恨激楚的感情色彩。词中“春花秋月”既实指春天的花，秋天的月，又借指   。

7、选择不同的策略读名著可以多角度、深层次地理解文本，达到更好的阅读效果。读下面资料卡，完成问题。

8、阅读下文，完成下面小题。

拐杖

刘芳

①1983年，我考入县城读初中。那时去县城读书是很自豪的事，然而，我不得不在人生中第一次直面贫穷。

②县城离家很远，要翻过两座山，走十五里山路到小镇，再从小镇坐班车去县城。进校的时候，我从家里背了大米换饭票。有饭吃了，却没有菜。家里实在困难，给我的钱交了学费，就没有菜钱了。我每餐只能用家里带来的辣椒面和饭吃。第一次，让还未成年的我感到被贫困扼住了咽候。整整两个多月，我没回一次家。

③有一天，我正坐在教室里上课，忽然听见窗外有人小声叫我的名字，我转过头一看，是父亲。我给老师示意，老师让我出去了。我走出教室，看见父亲立在风中。几个月不见，他的头发已经花白，身上穿着一件发白的卡其布对襟衣服，一条蓝色裤子，右腿裤管空了半截，空裤管挽起来打了一个结，高高地吊在腿上，一晃一晃的。背上背着一个小背篓，手里拄着两条拐杖，拐杖上绑着一只手电筒。

④看见我出来，父亲急忙说：“我找了好久，才找到你的教室。”他边说边把拐杖靠墙搁下，放下背篓，背靠着墙，用一条腿支撑着身子，弯腰从背篓里拿出两个装了菜的大玻璃瓶，又从上衣口袋里拿出30元钱一并交给我，说：“这是卖了两只大公鸡和你姐姐她们卖楠竹的钱，凑一起的。最近农闲，你妈和姐姐又上山捡楠竹去了。我腿不方便，上不了山，就炒了些干盐菜和腊肉给你带来。家里的情况你是晓得的，干盐菜不容易馊，可以多吃一些时间。钱不多，你省着点用，用完了，我再想办法！”我一下愣住了，眼泪夺眶而出。看着拐杖上绑着的手电筒，我明白了，为了给我送钱来，父亲半夜就起身了。

⑤父亲交代完毕，没歇一口气，便回了。临走盯着我看了好久，才说：“好好读书！我回去了！”看着父亲拄着拐杖蹒跚离去的背影，眼泪再一次模糊了我的双眼。

⑥放寒假回家，天下着细雨，寒风顺着山坳吹过来，刚下车走上山路我就打了个寒战。翻完一座山，往前望去，只见整个山崖都笼罩在一片雾中。远远地，我就看见一个人披着蓑衣，戴着斗笠，站在刺骨的水田里搭田坎。仔细看去，是父亲。

⑦只见他把一只拐杖插进水田里，那条从膝盖截肢的右腿搁在拐杖的扶手上，身体侧向左边。那双开裂发黑的双手使劲用耙梳挖起稀泥，堆放在田坎上，再用耙梳背剁几下，把泥剁匀，再用梳齿从左到右刮。然后拔出拐杖，往后倒退移动一段，再把拐杖插入田里，一只手拄拐杖，另一只手拄耙梳，使劲把左脚从田里拔出，踩到合适的位置，再重复挖泥，剁泥，刮泥。估摸有一米长了，又用一种拱形的农具，在耙梳齿刮过的田坎上一抹，平平整整，油亮亮光溜溜的新田坎就呈现在眼前……

⑧我走上前，止住往下掉的眼泪，说：“爸，这么冷，你怎么还出来搭田坎呀。你腿这么不方便，我们请人干吧。”父亲抬头看见我，眼里透着惊喜，说：“我怎么敢请人哦，你们兄弟姐妹五个，有四个在读书，我请一天人，都够你一个月的菜钱了。我多辛苦一天，你的碗里就多一个月的菜。”

⑨父亲一边搭田坎一边说：“爸虽然少了一条腿，但别的孩子有的，爸想尽量给你们。别以为爸不行，爸一只腿加上这两根拐杖，就是三条腿，厉害着呢。”

（选自《四川文学》，有删改）

【1】本文是一篇回忆性散文。请简要概括文章回忆了父亲哪几件事。

【2】说说作者为什么以“拐杖”为题。

【3】结合语境，按要求品析文中画线句，说说其表达效果。

（1）第一次，让还未成年的我感到被贫困扼住了咽喉。（从字词运用的角度）

（2）他的头发已经花白，身上穿着一件发白的卡其布对襟衣服，一条蓝色裤子，右腿裤管空了半截，空裤管挽起来打了一个结，高高地吊在腿上，一晃一晃的。（从外貌描写的角度）

【4】文章中有三处文字写到“我”流泪。请你结合文章内容，分析泪水中蕴含了“我”怎样的复杂情感。

9、阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇记叙文。

航天科学站正在招收为期一天的月球探测冒险体验员，我有幸成为其中一员。这天早晨，开始了我的奇幻之旅……

短短一天的月球探测冒险活动很快就结束了，当我再次踏上地球上时，心中感慨万分……

再见，月球！