松原2025学年度第二学期期末教学质量检测初二政治

一、选择题(共20题,共 100分)

1、青年宣言片《后浪》在各大网站刷屏,其不乏激励人心的句子:“因为你们,这个世界会更喜欢中国,因为一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人。因为你们,心里有火,眼里有光。奔涌吧,后浪!”作为后浪的我们(       

①要尽情享乐青春的美好,不要留下遗憾

②对问题要有独到的见解,发展独立思维

③对事情要有自己的思考,培养批判精神

④要战胜自己、超越自己,做最好的自己

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

2、“所有的日子,所有的日子都来吧,让我编织你们,用青春的金钱,和幸福的璎珞,编织你们。”我们对成长充满着渴望。成长的渴望体现在(       

①渴望拥有健美的身躯②渴望拥有充实的大脑

③渴望自由④渴望飞翔

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④

3、守护生命,不仅要爱护身体,而且要养护精神。下面属于养护精神的正确做法有(   

①学习优秀的中国传统文化          

②参观黄金实景博览苑

③感受“京剧”、“评书”等艺术   

④全盘吸收外来文化

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

4、“你既然期望辉煌伟大的一生,那么就应该从今天起,以毫不动摇的决心和坚定不移的信念,凭自己的智慧和毅力,去创造你和人类的快乐。”这句话告诉我们(   )

A.奉献使人快乐,使人充实,使人高尚

B.要有自强精神。要有坚强的意志、进取的精神和持久的坚持

C.成功需要自信

D.要增强好奇心,培养广泛而有益的兴趣

5、习近平强调,中国共产党人依靠学习走到今天,也必然要依靠学习走向未来。这表明(       

①学习能激发我们前进的动力

②只要努力学习,就会拥有一切

③学习需要自觉、主动的态度

④学习就是永远在学校进行学习

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

6、老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评,正确的认识是

A.表扬是鼓励,批评是鞭策

B.表扬是肯定,批评是歧视

C.表扬是爱护,批评是放弃

D.表扬是喜爱,批评是讨厌

7、类似于飞行员这类在传统观念中由男性从事的职业,现在有了越来越多的女性从业者。这种变化不断挑战着人们的认知经验。这告诉我们(       

A.男生女生拥有各自的性别优势

B.男女生的性别特征是与生俱来的

C.应平和地接受青春期的生理变化

D.不要过于受性别刻板印象的影响

8、下列对青春的理解,正确的是(  )

A.青春只有欢乐,没有烦恼

B.青春只有烦恼,没有欢乐

C.青春是短暂的,要珍惜青春年华

D.青春是美好的,要尽情挥霍时光

9、一个学生,他肩负着学习的使命;作为父母的儿子,他承担着孝敬长辈的义务;作为哥哥,他承担着爱护妹妹或弟弟的责任。这样不可避免地就在时间和空间上产生了矛盾。面对角色冲突,我们要(        )

①分清主次轻重                    

②服从整体利益

③突出个人的需要                 

④调整自己的节奏

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

10、男生逻辑思维敏捷,数理化功课好;而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们(     

①欣赏对方的优势,不断完善自己     ②欣赏自己的优势,塑造自我形象

③认识各自的优势,相互取长补短     ④认识性别的特征,不受性别刻板印象影响

A.①②

B.②④

C.③④

D.①③

11、性别角色是指特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式,这些模式表现出最基本的男性和女性的差异。正确认识性别角色(     

①可以帮助我们了解自己与异性的不同点②可以帮助我们学会如何塑造自我形象

③可以帮助我们学会如何与异性相处④可以帮助我们看透人的本质

A.①③④

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

12、“兰州好人”苏晓勇13岁时母亲病逝,22岁时父亲瘫痪在床。他既要照顾父亲,又要照顾年迈的祖母,用行动诠释着“百善孝为先”的人间大爱。苏晓勇的事迹告诉我们 

①孝敬父母主要是物质上要赡养父母

②孝敬父母是子女应尽的道德义务   

③孝敬父母是中华民族的传统美德

④孝敬父母是子女应尽的法定义务

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

13、小敬在网络上认识了许多天南地北的网友,有大学生、同学和老师。学习之余,上网聊聊天,遇到问题,在网络上向同学、老师请教,非常方便、快捷。这说明(  )

①网络交往突破了时空限制

②网络交往扩大了我们交往的领域和对象

③网络交往有利无弊

④网络交往与实际社会交往没有区别

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④

14、“自强不息,厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说,自强(  )

①能让青春的步伐永不停息             ②可以让我们更加自信

③能保证事业一定成功                    ④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

15、无论我们对所在的集体是否满意,心中都充满对美好集体的向往,都希望自己的班级积极向上充满活力。这是我们的(       

A.集体愿景

B.精神支柱

C.伟大理想

D.个人追求

16、进入初中后,小红同学遇到了以下问题。下列理解正确的是(     

A.“我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情,可是有时候却渴望他们在我身边。”说明小红出现了青春期闭锁心理

B.小红和同桌小峰互相帮助,关系很好,经常一起进出教室,于是有同学议论他俩早恋。早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对

C.小红最近打扮爱追求个性,她的穿着总和妈妈有分歧。小红想,她这是有独立思维的表现,思维独立就是要追求独特,追求个性

D.小红要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”妈妈乐于我来帮忙,但更看重我未来的发展

17、荣荣进入青春期后,一听到妈妈“唠叨”,她总爱“顶牛”,事后又觉得后悔。针对荣荣的情况,你给他的合理建议是

①及时调适,否则会影响亲子关系          

②换位思考,与父母良好沟通

③这是青春期的正常现象,顺其自然     

④尊重父母意愿,什么都不与父母说

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

18、青春期的少年成长的不仅仅是身体,还有思想和精神方面的成长,在思想和精神方面中学生应特别注重(   

①发展独立思维②培养批判精神③追求与众不同④开发创造潜力

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

19、青春让每个人都开一次花,但不担保每个人都结一次果,能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。这句名言告诉我们(   

A.要珍惜青春年华,努力充实自己

B.走过青春期,我们都会成为有才华的人

C.要尽情享受青春,因为青春短暂

D.不是每个人都能拥有青春

20、妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她就安慰我,逗我开心,我有不会做的作业,她总是耐心给我讲解,直到我昕懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家!这段初中生的话说明了       (       )

A.现代家庭的氛围越来越平等、民主

B.关心世界和国家大事,探讨社会和人生问题,已成为现代家庭生活的重要内容

C.学习现代科学文化知识,创建学习型家庭,参与社区活动,是现代家庭的重要内容

D.父母是孩子最好的老师和朋友

二、填空题(共5题,共 25分)

21、教材基础知识填空

(1)进入青春期的男孩长出喉结、胡须属于我们在青春期的______________变化

(2)当感到愤怒时告诉自己“莫生气”,这属于愤怒管理中的______________

(3)批判是为了表明自己观点的______________,应就事论事,不能攻击他人。

(4)青春的我们敢于尝试,但青春并不意味着肆意放纵,要做到______________

(5)青春期的我们富有激情和热情为了目标和理想不惜一切这说明青春期情绪具有______________的特点。

(6)“看到她悲伤的样子,我都想哭了!说明人与人之间的情绪会______________

(7)情感是复杂的,“安全感”道德感”中的高级情感是______________

(8)______________是人与人之间进行有效、深入的情感交流的重要条件。

22、你的学科基础知识如何呢?根据要求回答下列问题。

(1)青春期,我们的身体变化主要表现在三个方面: ______ 、 ______ 、 ______ 。

(2)进入青春期,个子高了、嗓音变了、长青春痘了,这属于 ______ 。

(3)步人青春期,我们的 ______ 不断发展,对问题开始有更多的见解。

(4)“学贵有疑”,在学习中,我们需要 ______ 的精神和勇气。

(5)当人们说“她是假小子”或“他不像个男孩子”是用 ______ 来评价某个女孩或男孩。

(6)______ 要求学生见贤思齐,向榜样学习。

(7)小刘写有关“逆境”主题的作文时,百度出下列诗句与成语:

①自古男儿当自强负荆请罪②梅花香自苦寒来百折不挠

③志当存高远水滴石穿④不为五斗米折腰苏武牧羊

请你帮忙选出适合做本文论据的一句是 _____________________________________ 。

23、按照要求填写以下内容。

(1)“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”清代袁枚的这首诗表达的是一种_____

(2)“行己有耻”要求我们树立底线意识,这里的底线是指___________

(3)全面推进依法治国的总目标是: _______

(4)法律与我们的生活息息相关,请你写出两部保护我们未成年人“受教育权”的法律____________

(5)法律最主要的特点是_______

24、请根据所学知识填空

(1)在集体中,个人利益与集体利益在本质上是_____。当二者发生冲突时,我们应该以_____为重。

(2) ________是法律区别于道德、纪律等规范最显著的特征。

(3)心情郁闷的小晋到球场打了场篮球,大汗淋漓之后,郁闷也没有了。他调节情绪的方法是_____。小强数学“考砸了”,心情糟糕的他回家后在日记中分析了原因、写下计划,感觉好多了。这种调节情绪的方法是________

(4)_____是治国理政的基本方式,是国家治理现代化的重要标志。

(5)_______是人最基本的精神需求,正所谓“人非草木,孰能无情”。

(6)_______是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。

25、(1)之所以说“法安天下,德润民心”是因为_______________________

(2)有人认为法律的权威来自于国家强制力。你的看法是_______________________

(3)十八大之后,新的中央领导集体加大反腐力度,一批贪腐高官相继受到法律惩处。这说明_______________________

(4)中学生虽然年龄小,但是也与法律密切相关。这是因为_______________________

三、连线题(共1题,共 5分)

26、连线:学会合理调节情绪,有助于我们更好的适应环境,成为情绪的主人。请把下面左框案例与右框情绪调节的方法对应连线。

四、判断题(共1题,共 5分)

27、政治是治国理政的基本方式。 ________

五、辨析题(共3题,共 15分)

28、甲:为避免未成年人受到伤害,家长应接送未成年人上下学,因为家庭保护最重要。

乙:只要学会自我保护,学生就不会受到侵害。

29、辨析

30、进人青春期,男女生在生理、心理都发生了很大变化,相互之间的交往也变得敏感了。男女生之间的交往变成了热议的话题,两位同学分别发表了各自的看法,请你辨析。

六、简答题(共5题,共 25分)

31、欣赏名人名言,回答下列问题。

罗曼罗兰说:“最可怕的敌人,就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”

习近平主席说:“蓝图不可能一蹴而就,梦想不可能一夜成真。人间万事出艰辛,面对挫折当自强。”

(1)自强不息是成功者的座右铭,自强的重要内容包括什么?

(2)为什么说自强让我们更自信?

(3)人人都应该学会自强,自强要靠什么?

32、   小明:噩梦发生了,今天的迎新表演我彻底演砸了,我不仅唱跑调了,而且竟然忘词了!我辜负了同学、老师的期望,我给班级丢脸了。泪水你尽情流吧,洗刷我的耻辱,带走我的痛苦,我要躲在无人的角落再也不见人了。

(1)青春期的情绪包括像小明的这种烦恼和担忧吗?

(2)作为小明的同龄人,请你从调控情绪的角度给小敏提两点合理性建议。

33、走近集体。

下面是滦河中学七(1)班班长的班级部分日志。

日志一:小刚父母离异,与爷爷奶奶生活,最近奶奶的去世让他悲伤不已,同学老师们及时给予他安慰,还帮他补上落下的功课。

日志二:在春运会上,我班获得了校第二的好成绩,并评为纪律标兵。

日志三:小强与小芳的成绩总是班级一二。期末又到了,看他俩又卯上了劲复习,同时又相互交流答题思路,还给同学们谈学习经验与方法。

(1)从三则日志中你分别感受到七(1)班是一个怎样的集体?

(2)写出你的班级中至少2件充满正能量的事。

34、   党的十八大提出了践行社会主义核心价值观的24字要求——

小秦所在的班级组织了一次集体学习活动,同学们积极发表看法:

甲同学说:在文明社会中,人人都应该遵守规则。

(1)对于甲同学的观点,你有什么样的看法?

乙同学说:提倡诚信就要反对弄虚作假。

(2)在你看来,提倡诚信还应该反对什么?

丙同学列举了一些事例:邻居家被盗,某司机撞人后逃跑,昆明恐怖袭击……据此,他认为社会生活是黑暗的。

(3)丙同学的看法正确吗?说说你的理由。

35、七年级学生孙雪梅的脾气暴躁,喜怒无常,只要稍有不顺心的事,就很难控制自己的情绪。她在学校值日时打扫卫生,扫得不干净,拿扫帚出气;走路撞别人身上了,怪别人没长眼;作业做错了,发气将作业本撕得粉碎。妈妈给她买了新衣服,见谁都是笑脸;遇上开心的事,会高兴得一晚上都睡不着觉……班上同学都叫她——“脾气王”。为此,孙雪梅感到十分苦恼。

(1)在材料的描述中,孙雪梅表现出了哪些基本情绪?

(2)结合孙雪梅的情绪,说说情绪的特点。

(3)根据孙雪梅的情绪变化,说说影响情绪的因素有哪些?

(4)在我们的生活中会遇到各种各样的情绪,请你结合下列表格中的情绪,运用所学知识完成下列表格。

情境

当时的情绪表现

产生该情绪的原因

老师说周末带我们去郊游

 

 

听说自己好朋友生病住院了

 

 

这次考试发挥失常,没考好

 

 

 

 

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