遵义2025学年度第二学期期末教学质量检测初一化学

1、生活中感冒发烧时，量体温发现液柱体积变大，原因是（　　）

A．汞原子由静止变为运动

B．汞原子的体积变大

C．汞原子分解生成新物质

D．汞原子间的间隔变大

2、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

3、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

4、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

5、赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（     ）

A．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏

B．北国风光，千里冰封，万里雪飘

C．人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同

D．野火烧不尽，春风吹又生

6、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

7、化学推动了社会的进步，使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是

A．工业上利用空气制氧气

B．用海水晒盐

C．利用白炽灯照明

D．火力发电

8、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

9、下列关于碳的各种模型（如图1-3）的说法，正确的是

A．由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼

B．由图2可知一个碳原子的质量为12.01g

C．图3中石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了改变

D．图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同

10、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

12、下列变化中,只有加酸才能一步实现的是

A．Zn→ ZnSO4

B．MgO → MgCl2

C．CaCO3→CO2

D．Ba（NO3）2 →BaSO4

13、铀235是核电站的主要燃料，其原子核内有92个质子，相对原子质量为235。下列有关说法正确的是

A．铀元素为非金属元素

B．铀235原子的核电荷数为92

C．铀235原子的核外电子数为143

D．铀235原子的质量为235g

14、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

15、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

16、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是

A．分子的质量和体积都很小

B．分子之间存在间隔

C．分子是由原子构成的

D．分子在不断的运动

17、下列化学方程式书写正确的是（　　）

A．CH4+2O22H2O+CO2

B．P+O2P2O5

C．S+O2SO2↑             

D．4Fe+3O22Fe2O3

18、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是（          ）

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙微溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于改良碱性土壤等

19、浩瀚的海洋中含量最多的物质是

A．NaCl

B．MgCl2

C．CaCl2

D．H2O

20、若金属锰（Mn）在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

21、以下四个图像，能正确反映对应关系的是

A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．加热一定量高锰酸钾固体

C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

22、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

23、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

24、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

25、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是

A．t1℃时，取50 g A的饱和溶液，将温度升高到t2 ℃，此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)

B．t1℃，将A、B、C各a g放入100 g水中，充分搅拌， 所得溶液溶质质量分数均相等

C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C

D．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法

26、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

27、写出下列反应的化学方程式。

（1）铁在氧气中燃烧_____。

（2）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应_____。

（3）盐酸与氧化铁反应_____。

28、请用化学用语填空:

（1）3个铵根离子_______。

（2）烧碱:____。

29、化学就在我们身边，化学与生活息息相关。

(1)对野炊有经验的人会告诉你，在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度。你觉得原因可能是________；

(2)化肥可使农作物增产，如常见的有KNO3、CO（NH2）2、KH2PO4等，其中属于复合肥的是_______；

(3)不小心被蚊虫叮咬（蚊虫分泌出蚁酸），涂抹下列物质可以减轻疼痛的是　　；

A．食醋（pH＜7）

B．食盐水（pH＝7）

C．肥皂水（pH＞7）

(4)小明吃热干面时发现桌上有酱油和醋。小明可用________的方法加以区分。

30、如图所示为X、Y、Z三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，请回答下列问题：

(1) t3℃时，X物质的溶解度为_________________；

(2) t3℃时，等质量的X、Y、Z饱和溶液分别降温到t2℃，三种溶液的溶质质量分数大小关系是____________________；

(3) X中含有少量Y，应采用____________的方法提纯X；

(4) t1℃时，把20克X的物质放入50克的水中，所得溶液的质量是_______克。

31、化学是一门以实验为基础的学科．根据如图，回答问题．

（1）仪器a的名称是     ，仪器b的名称是    。

（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是      （填字母序号），其中二氧化锰的作用为   ，装置E中，铁丝与氧气反应的化学方程式为   。

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为       ，选用的收集装置是     （填字母序号）。制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是 。

（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水．水溶液呈碱性．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气．某兴趣小组的同学设计如图G～J所示装置对氨气的制取、性质进行探究。

①装置I中的现象是   ，

②装置H的作用是   ，

③根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为 。（填“K”、“L”或“M”）

32、根据如图所示实验回答问题。

（1）A中木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明木炭燃烧的剧烈程度与______有关。

（2）B实验中，蜡烛熄灭的原因是______。

（3）C实验中，铝丝表面会出现的现象是______。

（4）D实验，探究固体溶解时的热量变化。若向试管中加入的固体是NH4NO3，可观察到U形管内左侧液面______（填“高于”或“低于”）右侧液面。

33、对下列词语的有关化学原理解释合理的是   （__________）．

A．火上浇油─为燃烧提供足够的氧气   B．风助火威─隔绝空气

C．釜底抽薪─燃烧需要可燃物 D．钻木取火________．

34、从下列物质中选择填空（填序号）：①甲烷②食盐③浓硫酸④氨水⑤氮气⑥碳酸钠。

（1）可用做干燥剂的是_____；

（2）可用做灯泡填充气的是_____；

（3）可用做调味品的是_____；

（4）可用做化学肥料的是_____；

（5）可用于玻璃、造纸生产的是_____。

35、某同学在实验室用氯化钠固体和蒸馏水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时，涉及以下实验步骤：①溶解 ②称量和量取 ③计算 ④装入试剂瓶贴好标签。

（1）配制上述溶液正确的实验步骤顺序是____________（填序号，下同）。

（2）配制氯化钠溶液时，不需要用到的仪器是 _________。

A蒸发皿   B玻璃棒   C烧杯 D量筒

（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应______。

A增加适量氯化钠固体   B减少适量氯化钠固体

C调节游码   D添加砝码

（4）经检测，配制得到的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有________。

A氯化钠固体不纯       B称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

C量取水时，仰视读数   D装瓶时，有少量溶液洒出

36、水与溶液在生产生活中有广泛的用途。请结合所学知识回答下列问题：

（1）为检验水的硬度，可向水中加入_______。生活中，常采用_______的方法来降低水的硬度。

（2）水也能发生许多化学反应，请写出一个有水参加的化合反应_______。

（3）如图是不含结晶水的甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，看图并回答下列问题。

①M点表示的含义是_______（合理即可）

②若甲中含有少量丙物质，提纯甲的方法是_______。

③t3℃时，将35g甲物质加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的质量是_______ g。

④t3℃时，将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_______。

37、如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置，请回答：

（1）仪器a的名称为______。

（2）若用氯酸钾和二氧化锰混合在实验室制取较纯净的氧气，所选取的发生装置与收集装置的组合应为______（从A～E中选），用该方法制取氧气的化学方程式是______。

（3）若实验室制取二氧化碳时用F装置收集，则气体应该从______（填“c”或“d“）管口通入，写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式：______。

（4）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；②氨气在加热条件下能与氧化铜（CuO）反应生成铜、水和空气中含量最多的气体。小芳同学欲加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的发生装置和收集装置是______。请写出氨气和氧化铜反应的化学方程式______ 。

38、某化学兴趣小组选用如图所示装置，进行有关气体的制取和性质实验，请回答下列问题：

（1）写出有标号仪器的名称：①_____。

（2）选用A装置制取氧气的化学方程式为_____；实验时在试管口放一团棉花，其作用是_____；用排水法收集氧气的合适时机是_____。

（3）若B与F连接，则F中出现的现象是_____，原因是_____，若B与H连接，则H中出现的现象是_____。

（4）若按照课本上的方法做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住并震荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被吸住而掉不下来（如图），其原因是_____。

（5）如图是一氧化碳与氧化铁的反应装置图，其反应的方程式为_____，虚线方框内装置的作用是_____。

39、某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水．当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏．

（1）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是_____

A　将硫酸厂搬离该镇                           B　建议环保部门限令整改

C　将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放             D　工厂和居民改用较清洁的燃料

（2）可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是_____

（3）浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠．若是稀硫酸弄到手上，_____（填“需要”或“不需要”）这样做，理由是_____．

40、用化学方程式解释下列原理或现象。

（1）稀盐酸除铁锈时间过长，溶液中出现了气泡_____。

（2）医生用胃舒平[主要成分Al（OH）3]治疗胃酸过多_____。

（3）氨气（NH3）在氧气中燃烧，生成一种生活中常见的液体和空气中含量最多的气体_____。