凉山州2025学年度第二学期期末教学质量检测初二化学

1、资料显示：新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．0

D．+3

2、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

3、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量），其中符合实际的是

A．

B．

C．

D．

4、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

5、化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是

A．烧碱变质

B．盐酸挥发

C．稀释浓酸

D．试管破碎

6、美国洛斯−阿拉莫斯国家实验室的研究人员日前用普通水制造出了一种新型的固体物质.科学家们介绍说，这种新型固体物质的分子中仅包含有一个氢原子和一个氧原子.下列说法正确的是：

A．该固体物质和水是同种物质

B．该固体物质属于一种新型化合物

C．该固体物质中氢元素与氧元素的质量比为1:1

D．由普通水制成该固体物质后，分子停止运动

7、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

8、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

9、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法判断

10、下列各组物质中，能全部溶于水的是   

A．BaCl2、NaNO3、MgSO4

B．AgNO3、BaSO4、MgCl2

C．AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、

D．ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4

11、下列物质的微观示意图，从物质的分类来看，其中属于化合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

12、下列有关氢氧化钙的叙述中，错误的是（          ）

A．物质制备：工业上，用生石灰与水反应制取氢氧化钙

B．物理性质：氢氧化钙微溶于水，可配制出澄清石灰水

C．化学性质：澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳

D．常见用途：农业上，氢氧化钙可用于改良碱性土壤等

13、铀235是核电站的主要燃料，其原子核内有92个质子，相对原子质量为235。下列有关说法正确的是

A．铀元素为非金属元素

B．铀235原子的核电荷数为92

C．铀235原子的核外电子数为143

D．铀235原子的质量为235g

14、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

15、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

16、互为同素异形体的是

A．氧气、液氧

B．石墨、金刚石

C．水、过氧化氢

D．干冰、冰

17、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

18、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

19、下列关于溶液的说法中正确的是

A．水可以溶解任何物质

B．物质溶于水时都放出热量

C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

20、下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还表示一种物质的是 （     ）

A．CO2

B．2H

C．2H2

D．Fe

21、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

22、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

23、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

24、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是

A．NaCl氯化钠食盐

B．CaO氧化钙熟石灰

C．Na2CO3碳酸钠纯碱

D．NaOH氢氧化钠烧碱

25、下列物质中属于纯净物的是

①空气②硬水③生铁④五氧化二磷⑤石灰石⑥C70⑦液氮．

A．③④⑤

B．①⑤⑦

C．④⑤⑥

D．④⑥⑦

26、在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的

A．烧杯②中溶液的溶质是氯化钾

B．烧杯①中溶液一定是不饱和溶液

C．烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%

D．将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等

27、用化学用语回答下列问题

（1）两个钾离子_____；

（2）改良酸性土壤的碱的化学式_____；

（3）医疗酒精中的溶质是_____；

（4）人体内含量最高的金属元素_____。

28、“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体，下图为该反应的微观示意图，其中不同的球代表不同种原子，依次是氧原子、氮原子、碳原子。根据图示回答下列问题。

（1）该化学反应_____化合反应（填“属于”或“不属于”）；

（2）写出该反应的化学方程式：_____；

（3）甲、乙、丙、丁四种物质中属于单质的是_____（写化学式）；

（4）该反应中甲乙的分子个数比为_____；

（5）上述反应中，不发生改变的粒子是_____填“分子”或“原子”。

29、如图是某反应的微观示意图

（1）B框中的物质属于_____（填序号：①化合物、②单质、③纯净物、④混合物）。

（2）此反应的化学方程式为_____。

30、西红柿炖牛肉味道鲜美，营养丰富。

（1）牛肉中富含的营养素是_________。

（2）西红柿中含“铁”，缺“铁”会引起_________（填字母序号）。

A．佝偻病   B．贫血   C．骨质疏松

31、化学与我们生活息息相关，请回答以下问题：

（1）成熟的柿子味甜，晒干后成为柿饼，表面形成一层白色粉末“柿霜”。猜想这白色粉末中含有的营养素是_____。

（2）据说辨别真假红葡萄酒，有一个简便的方法：倒出少许红葡萄酒，加入纯碱，如葡萄酒由红色变成蓝色，证明是真酒。加入纯碱时还能观察到有气泡产生。请你猜想：红葡萄酒的pH_____7（填“＜”、“＞”或“＝”）。

（3）煤、_____和天然气常称为化石燃料。

（4）缺_____（填元素符号）可能导致骨骼疏松，畸形，易得佝偻病。

32、写出下列反应的化学方程式

（1）盐酸和氢氧化钙反应: ________；

（2）硫酸和氢氧化铜反应:________； 

（3）盐酸和氢氧化铁反应: ________；

33、下图是一氧化碳与氧气反应的微观模拟图，请回答下列问题：

（1）在乙、丙图中将相关粒子图形补充完整____________；

（2）该反应的基本反应类型是_____________,你判断的微观依据是_____________；

（3）画出比氧原子多一个周期少一个族的原子结构示意图_____________。

34、回答下列问题。

(1)氢元素的符号为______；

(2)两个钠离子可用符号表示为______。

35、在下表里填写符合要求的化学符号或符号表示的意义：

36、用所学化学知识填空：

请你把体现下列实验操作目的正确答案，填在对应的横线上．

①加热试管时，先均匀加热，后集中加热．________；

②滴管使用后，及时清洗并放在试管架上．________；

③量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平．________．

37、如图为一氧化碳还原氧化铁的装置图，请回答下列问题：

（1）请写出一氧化碳还原氧化铁的化学方程式______。

（2）实验前应先通入一氧化碳一至二分钟后再加热，目的是______。

（3）实验结束后应先熄灭______（用酒精灯或酒精喷灯来回答）。

38、利用如图1仪器进行气体的制取实验，并分析回答问题。查阅信息：二氧化碳难溶于饱和的碳酸氢钠溶液且不与碳酸氢钠发生反应

（1）仪器B、G的名称分别是_____和_____。

（2）用一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集一瓶较纯净的O2，应选用图中的仪器有_____（填字母序号），此反应的化学方程式为_____，该反应过程固体混合物中二氧化锰的质量分数_____（填“增大”或“减小”或“不变”）。

（3）若用如图2装置制备二氧化碳或氢气，需改进之处为：_____，改进后该装置的优点是_____。

（4）收集二氧化碳可采用的方法有_____。

A向上排空气法

B向下排空气法

C排饱和碳酸氢钠溶液

（5）阅读“资料”卡片，分析下列说法正确的是_____填序号。

资料

1.氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液呈碱性；

2.加热熟石灰和氯化铵的固体混合物生成氨气。

A制取氨气的发生装置与实验室用双氧水制氧气的发生装置相同

B若用如图3装置收集氨气，进气口应为n端

C检验氨气集满的方法是将干燥的红色石蕊试纸放在m管口，若变蓝则已满

D实验室可用浓硫酸干燥氨气

39、根据下列反应事实写出相应的化学方程式。

(1)一氧化碳燃烧：____。

(2)用澄清石灰水检验二氧化碳：_____。

(3)铁和硫酸铜溶液：_____。

(4)高温煅烧石灰石：_____。

(5)用熟石灰改良含硫酸的酸性土壤：______。

40、在课堂中学习了“石蕊试液在酸性溶液中显红色，在碱性溶液中显蓝色”，老师提出，试液携带不方便，可以用石蕊试纸检测（石蕊试纸是由石蕊溶液浸泡过的滤纸晾干得到）。当老师拿出红色石蕊试纸时，小柯提出了问题，石蕊试纸应该是紫色的，为什么是红的呢？这个问题引起了同学们的共鸣。同学们经过思考：对“红色石蕊试纸是如何制作的？”这一问题提出了猜想：_____，于是同学们设计了实验进行验证。往红色石蕊试纸上滴入盐酸，试纸_____；往红色石蕊试纸上滴入氢氧化钠溶液，试纸变蓝色。从而证明了猜想是正确的。他又提出一个问题，能否让试纸上变蓝的部分重新变回到红色呢？请说出你的设计方案：_____。