云林2025学年度第二学期期末教学质量检测初二化学

1、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应，反应情况见图（横坐标t表示反应时间，纵坐标m表示生成氢气的质量），其中符合实际的是

A．

B．

C．

D．

2、下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．冰水混合物

B．高锰酸钾制氧气后的残留固体

C．清澈的泉水

D．铝合金

3、下列化学反应不属于置换反应的是

A．H2+ CuOCu + H2O

B．2Mg + CO2 2MgO + C

C．CO + CuOCu + CO2

D．2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2

4、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

5、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

6、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

7、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

8、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

9、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

10、下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．生石灰

D．氢氧化钠

11、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

12、互为同素异形体的是

A．氧气、液氧

B．石墨、金刚石

C．水、过氧化氢

D．干冰、冰

13、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

14、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

15、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后阴、阳离子的总数目不变

B．反应前后溶液的总质量不变

C．反应后溶液呈中性

D．反应前后元素种类不变

16、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了　　

A．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

B．蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑

C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与

D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质

17、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

18、在氯化钡溶液中滴入某种液体，生成白色沉淀。有关说法错误的是

A．滴入的可能是硝酸银溶液

B．反应后溶液可能呈酸性

C．白色沉淀可能溶于盐酸

D．该反应可能是中和反应

19、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

20、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

21、下列物质中属于纯净物的是

①空气②硬水③生铁④五氧化二磷⑤石灰石⑥C70⑦液氮．

A．③④⑤

B．①⑤⑦

C．④⑤⑥

D．④⑥⑦

22、科学施肥是农业增产的重要手段，属于氮肥的是

A．Ca（H2PO4）2

B．CO（NH2）2

C．K2CO3

D．K2SO4

23、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

24、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

25、下列有关溶液性质的说法中错误的是

A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高

B．溶液一定是无色透明的

C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化

26、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7，晃动后打开瓶盖，其pH将

A．变大

B．变小

C．不变

D．无法判断

27、根据所学，回答下列问题

(1)已知镉(Cd)的金属活动性与铁、锌相近，镉元素在化合物中常显+2价。

①细铁丝在氧气中点燃发生剧烈燃烧，化学方程式是_________。

②将镉丝插入下列溶液有明显现象的是_________(选填序号)。

①NaCl溶液　　②HCl溶液　　③AgNO3溶液　　④NaOH溶液

(2)将一支装满NH3的试管倒立在盛有稀盐酸的水槽中

①请写出NH3与稀盐酸反应的化学方程式_________

②画出此过程中试管内气体组成和溶液组成的微观示意图（水分子除外）。______

28、下列物质：①氧气②活性炭③稀有气体④氮气。

其中可用于自来水除臭的是___________（填序号，下同）；

可用于病人医疗急救的是___________；

可用于制造霓虹灯的是___________，

可用于制造氮肥的是___________。

29、只用H、C、S、O、Ca五种元素中的一种或几种，按要求各写出一个化学式。

（1）可用作食品干燥剂的氧化物：_______。　　　　

（2）铅蓄电池中的酸：_______。

（3）敞口放置的石灰水瓶壁上形成的白色物质：__。   

（4）用于医疗急救的气体：__。

（5）燃放炮竹所产生的污染性气体:__。

30、酸奶中含有的乳酸对健康是有益的，有关乳酸分子的结构可用如图表示：请根据图示回答下列问题：

（1）乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为   ．

（2）乳酸中碳元素的质量分数是   （结果保留到0.1%）．

31、已知金属M和N能够发生如下反应：

M＋H2SO4===MSO4＋H2↑

Fe＋MCl2===M＋FeCl2

N＋FeCl2===Fe＋NCl2

判断Fe、Cu、M、N的活动性由强到弱的顺序是____________；以上三个化学反应均属于____________(填基本反应类型)。

32、化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。假日去郊游野炊实为一大乐事。

（1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好、不易破碎的材料制成的。你准备带的餐具是用____________（填序号）制成的。

A金属     B陶瓷

（2）野炊后用沙土盖灭火种的主要灭火原理是 ____________；

（3）用洗洁精去餐具上的油污，是利用洗洁精的_________作用；

（4）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹叮咬部位以减轻疼痛的是（填序号）____________。

A食醋    B食盐水    C肥皂水

（5）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是__________（填“食醋”或“食盐水”）。

33、从H、O、Na、Cl、C、Ca、N中选取适当的元素组成下列物质，用化学式填空：

（1）生活中每天必用的一种调味品_____；

（2）用于改良酸性土壤的碱_____；

（3）一种有机氮肥_____。

34、根据粗盐提纯过程，回答：粗盐中含有较多的可溶性杂质（氯化镁、氯化钙）和不溶性杂质（泥沙等），可通过 ___________、__________、__________等操作进行初步提纯。这三步操作中均用到一种常见仪器是__________，它在最后一步中的作用是___________。

35、世界卫生组织（WHO） 提出的优质饮用水6条标准，其一就是“呈弱碱性,能中和人体内多余酸素”。因此，人们也把“弱碱水”（苏打水） 称为“健康水”。请回答下列问题:

（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是________________。

（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行_____________操作，净水时可以加入活性炭，利用其___________性除去水中的色素异味。

（3）消毒剂高铁酸钠（Na2FeO4） 集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中铁元素的化合价为________________。

（4）某品牌“苏打水”的配料表中注明含有小苏打，请写出小苏打的化学式____，工业上常用“气固相碳化法”制备碳酸氢钠:将碳酸钠置于反应床上，并用水拌好，由下部吹以二氧化碳，在碳化塔中碳化后经干燥、粉碎和包装，即得成品。请写出气固相碳化法制取碳酸氢钠的化学方程式_____。

36、下图是氯、钙元素在元素周期表中的信息，C是一种原子的结构示意图。

（1）图C中X数值是__________； D、E、F中与C中元素化学性质相似的是_________（填序号）。

（2）写出图B中元素形成离子的符号_____________；D、E、F中表示离子的是________②（填序号）。

（3）F中元素与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物的化学式为__________；A与B两种元素的本质区别是_____________。

37、某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”，做了两个实验：CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应．实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中，充分混合后过滤，得到滤液呈无色．

（1）写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式：　             　．

（2）取少量滤液于试管中，滴入紫色石蕊试液，石蕊溶液仍为紫色，则滤液呈　  　性（填“酸”、“中”、“碱”）．

（3）该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验：

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？

【作出猜想】猜想Ⅰ：　       　；猜想Ⅱ　       　；猜想Ⅲ　          　．

【实验探究】

在实验②的溶液中滴加无色酚酞溶液，观察到酚酞溶液变成红色．

【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色，还可以用不同于上述原理的方法，即在蓝色溶液中加入足量的　                  　．

38、某同学在学习金属化学性质时做了如下试验，试回答相关问题：

（1）图甲试验中，试管②中无明显现象，试管①中的现象是_____，据此可以得出铁、R、铜的金属活动性由强到弱的顺序为_____。

（2）写出图丙中一定发生的反应化学方程式_____。

（3）若图丁试验中有气泡产生，则滤渣中一定含有_____，滤液中可能含有的物质是_____。

39、图表法是一种常用的数据处理方法，结合所给图表回答下列问题。

(1)上述图象表示____________(填“氢氧化钠”或“碳酸钠”)的溶解度曲线。

(2)20 ℃时，氢氧化钠的溶解度________(填“大于”或“小于”)碳酸钠。

(3)40 ℃时，若将50 g NaOH分别投入到100 g水和100 g酒精中，能形成饱和溶液的是________，再将CO2通入所得NaOH的酒精溶液中，观察到的现象为____________。

40、牙齿的主要成分为羟基磷酸钙[Ca10(PO4)6(OH)2]。试回答：

(1)羟基磷酸钙中______原子的个数最多。

(2)________元素的质量分数最小。

(3)PO4(磷酸根)的化合价为__________。

(4)羟基磷酸钙的相对分子质量为______。