七台河2025学年度第二学期期末教学质量检测初二化学

1、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

2、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．锌和稀盐酸

B．氢氧化铜和稀硫酸

C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D．氯化钠溶液和稀盐酸

3、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

4、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是

A．滤液有两种可能的组成

B．滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生

C．滤渣中至少有两种物质

D．滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生

5、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

7、互为同素异形体的是

A．氧气、液氧

B．石墨、金刚石

C．水、过氧化氢

D．干冰、冰

8、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液，产生的现象如下表所述．根据现象判断，无色溶液X是（）

A．稀硫酸

B．稀盐酸

C．NaOH溶液

D．Na2CO3溶液

9、资料显示：新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．0

D．+3

10、下列物质的微观示意图，从物质的分类来看，其中属于化合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

11、空气成分中，可供给动植物呼吸的是（　　）

A．

B．

C．

D．稀有气体

12、下列各选项与如图所示曲线相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

13、下列化学反应不属于置换反应的是

A．H2+ CuOCu + H2O

B．2Mg + CO2 2MgO + C

C．CO + CuOCu + CO2

D．2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2

14、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

15、在氯化钡溶液中滴入某种液体，生成白色沉淀。有关说法错误的是

A．滴入的可能是硝酸银溶液

B．反应后溶液可能呈酸性

C．白色沉淀可能溶于盐酸

D．该反应可能是中和反应

16、下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N2

B．NO

C．NO2

D．N2O

17、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

18、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（　　）

A．c＞b＞a

B．b＞a＞c

C．a＞c＞b

D．b＞c＞a

19、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

20、以下四个图像，能正确反映对应关系的是

A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．加热一定量高锰酸钾固体

C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

21、现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）

A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体

B．温度不变，向溶液中加入水

C．降低温度至10℃

D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

22、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

23、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

24、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

25、生活中感冒发烧时，量体温发现液柱体积变大，原因是（　　）

A．汞原子由静止变为运动

B．汞原子的体积变大

C．汞原子分解生成新物质

D．汞原子间的间隔变大

26、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

27、在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中，选出适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中

（1）可用于人工降雨的氧化物______  　

（2）可用于金属表面除锈的酸______

（3）可改良酸性土壤的碱______      　

（4）可用于食品干燥剂的氧化物______

（5）可用于建筑材料的盐______，该盐中，金属元素的化合价为______价。

28、目前人们使用的燃料大多来自化石燃料。如煤、天然气和_____。

29、人们生活中的衣、食、住、行均与化学有着密切的联系。

（1）现在的衣服面料多种多样，有一种面料叫“冰蚕丝”，其主要成分为合成纤维。可用____方法鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝。

（2）节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事。某小组野炊食谱如下，从营养均衡的角度来看，该食谱中除水外，还缺少的营养素是：_____。野炊时，如果迅速向“灶”里塞满枯枝，反而燃烧不旺、浓烟滚滚，说明可燃物充分燃烧需要的条件是：______。

野炊食谱：

主食：馒头

配菜：烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干

（3）生活离不开水，下列有关水的说法错误的有：_____（填序号）

①水由2个氢原子和1个氧原子构成　  ②清澈、透明的泉水是纯净物

③除去氯化钾中的杂质二氧化锰，可以通过加水溶解、过滤的方法得到纯净的氯化钾

④将活性炭放入硬水中可使其软化    ⑤洗菜后的水用来浇花、冲洗厕所

（4）良好的生活环境可以提升生活质量。在家庭装修时，一些人造板材会释放出一种对人体有害并有刺激性气味的气体，该气味可能是_____（填字母）。

A氮气　　   B二氧化碳　　    C甲醛　　　    D甲烷

30、加工方式

淬火：处理后的金属__________改变形状。

回火：处理后的金属__________改变形状。

31、碳酸氢钠（NaHCO3）

①俗名：__________，其水溶液显__________性（与指示剂、酸发生反应）

②用途：面食__________（既除掉面食中多余酸，又使面食疏松），治疗胃酸过多症。

32、疫情期间，刷抖音的小伙伴都发现了，很多人都变成了“美食家”，自制凉皮、蒸蛋糕、双皮奶，让我垂涎欲滴，吃货大元宝和她的妈妈紧跟时代潮流，在家里用糯米自制了很多美食。

（1）用糯米、红豆、水、牛奶、草莓等自制草莓大福，其中糯米中（除水外）富含的营养素为_____，该种营养素中主要存在于植物种子或块茎中的是_____（填化学式）；草莓中富含的营养素（除水外）在人体中的重要作用是_____、预防疾病、维持身体健康。

（2）用到的糯米是糯稻去壳之后得到的，我国北方寒冷地区糯稻生长过程中出现叶片发黄的现象，化学小天才生琪琪建议施加一种化学肥料，如_____（填化学式）。

（3）孙美航同学班级个头最高（智商感人），原因之一最爱喝牛奶，牛奶能为我们补充较多的常量元素_____（填名称），该元素能使骨骼和牙齿具有坚硬的结构支架。而奶牛的饲料主要来自于农作物，农作物的生长需要氮肥其主要作用是促进植物_____，提高植物蛋白质含量的作用。

33、构建模型和构建知识网络是化学学习中重要的学习方法，李华同学利用左手构建酸的性质知识网络，如图所示，请结合图示回答下列问题：

(1)如用湿润的pH试纸测定盐酸的pH，则结果会_____(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。

(2)图中①的现象是______。

(3)写出一个符合图中④的化学方程式_____________。

(4)图中⑤的性质在工业上可用于_______(填用途)。

34、化学来源于生活，应用于生活。据化学知识回答下列问题：

（1）某些食品包装袋内常用铁粉作“双吸剂”，以防止食品腐败，其主要作用是吸收空气中的___和_______。

（2）洗洁精能清除油污，这是利用它的_________________。

（3）刚打开雪碧饮料瓶，观察到有大量的气泡产生，过一会儿会停止，若再想瓶内产生气泡，可采取的措施是（答1点）______________________。

（4）中秋节观花赏月，从微观角度分析，能闻到花的香味原因是____________。

（5）“绿色化学”的特点之一是“零排放”，一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是__________（填字母代号）。

A 甲醇（CH4O） B 乙醇（C2H6O） C .乙醛(C2H4O) D 甲醛（CH2O）

35、根据下列要求回答问题．

（1）在干冰、铜、氯化钠三种物质中，由分子构成的物质是_____；

（2）在盛有少量稀盐酸的试管中加入足量碳酸钙，振荡。

①宏观现象：可观察到_____，固体逐渐减少并消失；

②符号表征：该反应的化学方程式为_____；该反应在实验室用于制取_____（填化学式）；

③微观表征：加入碳酸钙前后溶液中主要离子种类及个数比变化示意图如图，由图判断，增加离子是_____，减少的离子是_____（填离子符号）。

36、小红通过查阅资料得知：红色、蓝色、紫色的花里含有的色素叫花青素。于是她选做了如下实验：用一朵紫色的喇叭花浸泡在肥皂水里，喇叭花很快变蓝，她又将另一朵喇叭花浸泡在家庭厨房里的某种调味品中，喇叭花变成了红色，根据上述现象回答：

(1)小红选用的调味品可能是__。

(2)如果小红将纯碱溶液滴在喇叭花上则喇叭花应显__色。

(3)喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的_________________的性质相似。

37、图1所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置_____（填字母序号），反应的化学方程式为_____。若用装置E收集氧气，验满的方法是_____。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是_____。

（3）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中_____装置（填字母序号）。

（4）欲证明H2CO3不稳定，小明同学将二氧化碳气体通入盛有紫色石蕊试液试管中，石蕊试液变红色，请你补充接下来的实验操作及观察到的现象_____。

（5）如图2所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是_____。

38、NaCl、KNO3的溶解度曲线如图甲，20℃时取18g KNO3 和18gNaCl分别放入两只烧杯中，各加50g水充分溶解，现象如图乙所示；升温到50℃时，现象如图丙所示。

请回答下列问题：

(1)乙图中，a烧杯溶液中溶质的质量分数_______b烧杯溶液中溶质的质量分数(选填“>” “<”或“=”) 。

(2)要使丙图中的NaCl溶液恰好变成饱和溶液，需要加入_______g NaCl固体。

(3)除去固体KNO3中混有的少量NaCl，实验步骤：先加水加热溶解，再______，然后过滤、洗涤、干燥。

39、如图是某胃药标签上的部分内容，某中学化学兴趣小组欲测定该药品中碳酸氢钠(NaHCO3)的质量分数，取10片该药品研碎后放入烧杯中，再向烧杯中滴加稀盐酸至恰好完全反应(杂质不溶于水，也不参加反应)，共消耗稀盐酸23 g，测得反应后烧杯内物质的总质量为25.8 g。请计算：

×××

主要成分：碳酸氢钠

主治：胃酸过多症

每瓶100片重50 g

(1)反应共生成气体的质量为多少g。

(2)药品中碳酸氢钠的质量分数。

40、请用化学知识解释。

(1)河南地处中原，气候适宜，春暖花开时，我们的校园花香四溢，并且不同的花香气不同。

(2)生活中铜制品比铁制品耐腐蚀性好。