1、生活中感冒发烧时,量体温发现液柱体积变大,原因是( )
A.汞原子由静止变为运动
B.汞原子的体积变大
C.汞原子分解生成新物质
D.汞原子间的间隔变大
2、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是( )
A.不锈钢抗腐蚀性好,常用于制造医疗器械
B.铁具有良好的导热性,可以用于制造炊具
C.铝合金轻而坚韧,可作汽车、飞机和火箭的材料
D.铅锑合金的熔点较低、电阻率较大,常用于制成发热体
3、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理,下列灭火方法与之原理相同的是( )
A.用二氧化碳灭火器灭火
B.消防队员用高压水枪灭火
C.油锅中的油着火用锅盖盖灭
D.森林着火时砍掉树木形成隔离带
4、对化学概念的准确理解是正确运用的前提,下列有关认识不正确的是
A.氧化反应一定是化合反应
B.复分解反应中各元素的化合价一定不变
C.置换反应一定有单质生成
D.有盐和水生成的反应不一定是中和反应
5、推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是( )
A.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子
B.单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的纯净物一定是单质
C.中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应
D.某物质燃烧生成和
,据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素
6、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是
A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间
B.图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动
C.图c中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
D.图d中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
7、下列化学反应不属于置换反应的是
A.H2+ CuOCu + H2O
B.2Mg + CO2 2MgO + C
C.CO + CuOCu + CO2
D.2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2
8、某同学梳理归纳了以下知识:①分子、原子都是不显电性的粒子,所以不显电性的粒子一定是分子或原子;②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上3%~5%的碳酸氢钠溶液;③硬水通过活性炭吸附后可变为软水;④配制6%的氯化钠溶液,量取水时,仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低;⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质,可加入过量的盐酸,然后蒸发结晶;⑥燃烧都伴随着发光、放热,所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
9、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂,被广泛地用于蓄电池等行业;对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性,长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 ( )
A.+7
B.+6
C.+4
D.-2
10、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体一定为
A.Ag、Cu两种单质的混合物
B.Cu、Fe两种单质的混合物
C.Ag、Fe两种单质的混合物
D.Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物
11、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是
A.反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色
B.加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气
C.NaOH溶液应改为Ca(OH)2溶液以检验产生的CO2气体
D.该实验装置应增加尾气处理装置
12、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后,对金属R的活动性进行探究发现:将金属R放入稀盐酸中,观察到有气泡产生(该反应的化学方程式可表示为:R+2HCl=RCl2+H2↑),将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是( )
A.R+MgSO4=RSO4+Mg
B.R+CuSO4=RSO4+Cu
C.R+H2SO4=RSO4+H2↑
D.2A1+3RSO4=Al2(SO4)3+3R
13、2018年5月18日,全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出,要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。下列选项中,不利于生态环境保护的是( )
A.保护绿水青山,建设生态文明
B.分类处理垃圾,回收利用资源
C.骑行共享单车,倡导绿色出行
D.随意排放污水,降低生产成本
14、采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是
A.厨房油锅着火时用锅盖盖灭
B.汽车油箱着火时用水浇灭
C.酒精在桌面上着火时用湿布盖灭
D.图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭
15、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示
,过一会儿,在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了
A.挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑
B.蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑
C.蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与
D.蜡烛中本身不含有碳元素,但燃烧后生成了碳单质
16、根据下列实验方案进行实验,能达到相应实验目的的是
编号 | A | B | C | D |
实验方案 |
|
|
|
|
实验目的 | 探究影响物质溶解性的因素 | 探究燃烧条件之一需要可燃物 | 探究铁钉生锈时O2是否参与反应 | 比较Zn和Fe的金属活动性强弱 |
A.A
B.B
C.C
D.D
17、科学施肥是农业增产的重要手段,属于氮肥的是
A.Ca(H2PO4)2
B.CO(NH2)2
C.K2CO3
D.K2SO4
18、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是
A.NaCl氯化钠食盐
B.CaO氧化钙熟石灰
C.Na2CO3碳酸钠纯碱
D.NaOH氢氧化钠烧碱
19、以下四个图像,能正确反映对应关系的是
A.红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)
B.加热一定量高锰酸钾固体
C.木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧
D.甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应
20、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是
A.H2SO4 Na2O C CO
B.Mg(OH)2 CuSO4 C CO2
C.KOH HNO3 O2 SO3
D.HCl NaOH O2 P2O5
21、下列有关氢氧化钙的叙述中,错误的是( )
A.物质制备:工业上,用生石灰与水反应制取氢氧化钙
B.物理性质:氢氧化钙微溶于水,可配制出澄清石灰水
C.化学性质:澄清石灰水可检验呼气中存在的二氧化碳
D.常见用途:农业上,氢氧化钙可用于改良碱性土壤等
22、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉,充分反应后过滤,将滤渣洗涤、干燥后称量,得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是
A.滤液有两种可能的组成
B.滤液中滴加稀盐酸,有白色沉淀产生
C.滤渣中至少有两种物质
D.滤渣中滴加稀盐酸,一定有气泡产生
23、下列物质露置于空气中,质量会减小的是
A.浓硫酸
B.浓盐酸
C.氢氧化钠
D.氯化钠
24、下列验证二氧化碳性质的实验中,仅与它的物理性质有关的是
A.
B.
C.
D.
25、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液,欲使其溶质的质量分数发生改变,下列操作可行的是
A.加入一定质量的硝酸钾晶体
B.加入少量的水
C.升高温度
D.恒温蒸发溶剂
26、野炊时将柴火架空燃烧,可使柴火烧得更旺的原理是( )
A.可燃物着火点降低
B.可燃物着火点升高
C.增加空气中的氧气含量
D.增大可燃物与氧气的接触面积
27、用化学用语填空:
(1)氦元素_______;(2)过氧化氢___________。
28、在宏观﹣微观﹣化学符号三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.现有下列微观结构示意图,请按题意要求用离子符号若化学式填空:
(1)写出图中表示离子的符号________;
(2)妈妈手上的钻戒__________;
(3)碳酸饮料中的酸_________;
(4)一种医疗上用于消毒的液体__________;
(5)一种用于军事上制造照明弹、闪光弹的金属_________.
29、现有六种物质:①熟石灰、②活性炭、③干冰、④钛合金.请选择相应物质的序号填空:
(1)可用于人工降雨的是_____;(2)可用于改良酸性土壤的是_____;
(3)能吸附冰箱异味的是_____;(4)可用来制造人造骨的是_____.
30、农业生产离不开化学。
(1)如果土壤呈酸性,应该加入_______________(填物质俗名)进行改良。
(2)化肥在作物增产中发挥着重要作用,某蔬菜基地欲配制 200kg 溶质质量分数为 8%的硝酸钾溶液,需要硝酸钾_______________kg。
(3)从化肥分类的角度判断,硝酸钾属于____________肥(填“氮”、“磷”、“钾”或者“复合”)
31、如图所示的是物质A~F相互间的关系,图中“→”表示物质间存在的转化关系,“--”表示两端的物质能发生化学反应。A、B、C、D、E是初中化学常见的五种不同类别的物质,其中A为红色固体,B是生产、生活中最常见的的金属材料; D为人体中胃酸的主要成分; F广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。
请回答:
(1)F的化学式_______,C可能是_______。
(2)写出E的一种用途_________________________________________。
(3)写出下列化学反应方程式:
A→B____________________________________________。
F→E____________________________,该反应的基本类型是___________。
32、分类、类比是学习化学常用的方法。
(1)初中化学有一些化学实验会产生空气污染物,为减少室内空气污染物,有的实验需要在通风橱中进行,有的实验需要在密闭装置中进行等。按照减少室内空气污染物的不同方法,将下列实验平均分为两类,选择一组分类的序号,并说明分类依据。
A.空气中氧气含量的测定 B.
燃烧条件的探究
C.硫在氧气中燃烧 D.
质量守恒定律的测定
你选择的一组实验_______(填字母),分类依据_______。
(2)查阅资料可知:碳酸盐能和水、二氧化碳反应生成碳酸氢盐。如:碳酸钙与水、 二氧化碳反应生成碳酸氢钙。请写出向不饱和的碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应的化学方程式_______,由此可知,为了除去实验室制取的二氧化碳气体中混有的 氯化氢气体,一般_______(填“能”或“不能”)用碳酸钠溶液除去。
33、选择下列物质的序号填空 ①小苏打 ②熟石灰 ③石灰石 ④稀盐酸
(1)能用于改良酸性土壤的是_____。
(2)胃里含有的能帮助消化的物质是_____。
(3)是发酵粉的主要成分,医疗上可用于胃酸过多的是_____。
(4)通常用于建筑材料的是_____(答一种)。
34、能源是生产生活中的重要问题。 新能源在我国能源结构中的占比逐渐增大。如图所示的能源中,不属于新能源的是_____(填字母序号)。
35、有一包固体粉末,可能是由NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成.为了分析固体粉末的成分,某实验小组同学取少量该粉末进行如下实验:
(1)由以上实验我们可知:固体粉末中一定有 ,一定没有 .
(2)写出生成白色沉淀A的化学方程式 .
(3)上述实验过程中无色溶液B中含有的溶质有 .
(4)改换了上述实验中的某种试剂后,可取消第③步实验,同样能确定该固体粉末的成分.改换方法是将 换成 .
36、甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。______℃时,甲和乙的溶解度相等;若使一定质量接近饱和的物质甲的溶液变为饱和溶液,可采用的方法是______(写一种即可);将t2℃时70g甲物质的饱和溶液溶质质量分数稀释为10%,需加水______g。
37、根据下图回答有关问题。
(1)写出下列仪器的名称 D______,E______。
(2)图 A~C 是常见实验基本操作,其中正确的是______(填序号);请选择一个有错误的操作写出改正方法:______。
(3)选择仪器 D~I 完成下列实验操作:
①用 KMnO4制备 O2,应选仪器______(填序号),其化学反应方程式为:______;
②用大理石与稀盐酸反应制备 CO2并使反应随时发生或停止,应选仪器______,其反应方程式为______。
(4)如图是以锌粒和稀硫酸反应制备 H2,并用排水法收集。请把图补画完整______。
38、化学小组探究镁、铁、铜三种金属的活动顺序,设计了下图所示实验方案。
(1)试管乙中观察到的现象是_____;
(2)同学们经过讨论后认为该方案可以优化,_____试管的实验是多余的。
(3)去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一烧杯中,一段时间后过滤, 向滤渣中加入稀硫酸,有气泡产生,则滤渣的成分可能是_____。(写出所有可能的情况)
39、在宏观、微观与符号之间建立联系,是化学学科的特点。
(1)图A是硒元素在元素周期表中的部分信息,其相对原子质量是__________。
(2)图中属于同种元素的微粒是__________(填字母),属于相对稳定结构的是_______(填字母)。
40、为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数,某兴趣小组的同学称取石灰石样品52g,放于烧杯中,逐渐滴加稀盐酸,使之与样品充分反应,恰好完全反应时(杂质不参加 反应),加入稀盐酸的质量为180g,反应后烧杯中物质的总质量为210g。请计算:
(1)生成二氧化碳的质量是________g;
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数(结果保留到0.1%)。