营口2025学年度第二学期期末教学质量检测初一化学

1、生活中感冒发烧时，量体温发现液柱体积变大，原因是（　　）

A．汞原子由静止变为运动

B．汞原子的体积变大

C．汞原子分解生成新物质

D．汞原子间的间隔变大

2、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

3、以下四个图像，能正确反映对应关系的是

A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．加热一定量高锰酸钾固体

C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

4、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

5、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

6、工业明胶中含有毒的重铬酸钠（Na2CrO4），其中Cr元素的化合价为

A．+1价

B．+2价

C．+4价

D．+6价

7、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

8、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

9、下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．冰水混合物

B．高锰酸钾制氧气后的残留固体

C．清澈的泉水

D．铝合金

10、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（　　）

A．用二氧化碳灭火器灭火

B．消防队员用高压水枪灭火

C．油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．森林着火时砍掉树木形成隔离带

11、根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是

A．现象①②说明物质燃烧需要氧气

B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃

C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃

D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同

12、向一定质量溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液中同时加入4g硝酸钾和16g水所得的溶液中溶质质量分数为     

A．20%

B．15%

C．10%

D．无法计算

13、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

14、某无色溶液X是稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Na2CO3溶液中的一种，取三份等质量的X溶液，向其中分别加入酚酞试液、Fe2O3粉末、BaCl2溶液，产生的现象如下表所述．根据现象判断，无色溶液X是（）

A．稀硫酸

B．稀盐酸

C．NaOH溶液

D．Na2CO3溶液

15、下列化学方程式符合题意且书写正确的是 （　　）

A．用硫酸除铁锈：FeO+H2SO4═FeSO4+H2O

B．铝锅形成致密氧化膜：4Al+3O2═2Al2O3

C．酸雨的pH小于5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3

D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

16、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

17、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

18、下列关于碳的各种模型（如图1-3）的说法，正确的是

A．由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼

B．由图2可知一个碳原子的质量为12.01g

C．图3中石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了改变

D．图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同

19、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

20、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

21、下列除去杂质的方法中，不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

22、不含有原子团的是（   ）

A．NH4Cl

B．MgCl2

C．KOH

D．ZnSO4

23、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

24、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德，她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内，氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸（C5H9NO2）是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A．属于氧化物

B．由4个元素组成

C．碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D．由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

25、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

26、下列符号中既表示一种元素，又表示该元素的一个原子，还表示一种单质的是

A．N

B．O2

C．CO2

D．Zn

27、碱十某些盐→_____（_____反应）

条件：碱和盐必须_____且生成物应有沉淀。

28、减少二氧化碳排放，减缓全球气体变暖是当今世界要解决的重大环境问题，这一问题的解决地人类社会的发展极为重要。

(1)近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是___。

(2)下列变化中，对维持大气中二氧化碳气体总量平衡至关重要的是___(填序号)

A       B

C       D 

(3)科学家采用新技术，将二氧化碳和氢气以一定比例混合，在一定条件下发生了如下反应：，则X的化学式为___。

(4)为减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是___(填序号)。

①开发太阳能、水能、风能等新能源

②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料

③大力植树造林，禁止乱砍滥伐

29、通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答问题．

（1）写出图中标示的仪器名称：①   ，②   ．

（2）实验室用KMnO4制取O2，应选用的发生装置为 （填字母序号，下同），收集装置可选用   （写一种即可），取用KMnO4药品时，应选用仪器      ，写出该反应的化学方程式       ．

（3）注射器C可用于检查装置E的气密性，步骤如下：

①向锥形瓶中加入少量水至   处．

②将注射器C连接到装置E的导管口处．

③缓慢拉动注射器C的活塞，观察到     ，表示装置E的气密性良好．

（4）实验室用装置E制取CO2时，如用注射器C替换长颈漏斗，优点是     ．

30、H2O和H2O2的组成元素相同。

（1）二者化学性质不同的原因是__________。

（2）实验室中用过氧化氢溶液和少量二氧化锰制氧气，该反应中二氧化锰是________，反应的化学方程式为_____________。

31、化学与生活密切相关，我们身边就蕴藏着许多化学知识。

（1）青少年成长需要充足的蛋白质和钙，下列食品中，能提供丰富蛋白质的是______。

A． 西红柿    B．米饭    C．牛奶    D．菜油

（2）厨房里很多餐具用铝制成，铝制品在空气中更耐腐蚀的原因是_______。

（3）汽车是现代生活不可缺少的交通工具，目前大多使用乙醇汽油为燃料，请写出乙醇充分燃烧的化学方程式______。

32、用化学用语表示下列粒子：

(1)保持过氧化氢化学性质的最小微粒是___________；

(2)标出碳酸中碳元素的化合价___________。

(3)模型认知是建立宏观和微观联系的思维方法。请根据下列模型回答：

①图1为锶在元素周期表中的部分信息，锶原子的相对原子质量为___________；

②图2中共涉及___________种元素，表示阳离子的微粒是___________(填离子符号)。

33、化学无处不在，请按要求用学过的化学知识解释下列现象或做法：

（1）生铁和钢性能不同的原因_____。

（2）用嘴吹灭蜡烛的灭火原理是_____。

（3）生活中汽油或洗涤剂都能除去衣服上的油污，其原理有什么不同_____。

（4）向含有氯化铜、氯化锌、稀盐酸的混合溶液中加入过量铁粉，充分反应后过滤，滤液中含有的溶质是_____（写化学式）。

（5）含有锌粉6.5g、铁粉5.6g、铜粉3.2g、铝粉1.8g的混合物与一定质量的稀硫酸充分反应，反应停止后，有6g固体剩余。则生成氢气的质量为_____g。

34、物质按照不同的分类方法可以分为单质和化合物、有机物和无机物、纯净物和混合物等。现有三组物质：①红磷、镁、铝、水②乙醇、生石灰、醋酸、葡萄糖③加碘食盐、白酒、纯碱、食醋，每组中均可选出一种物质，该物质在物质分类中所属类别与其他三种不同。所选的三种物质混合后可以发生反应，制得一种重要的化工原料，则有关反应的化学方程式是_____、_____。

35、某课外活动中，学生利用下图所示的材料完成探究实验，杠杆已调至平衡。

(1)实验1中，较长时间后，左边铁粉布包下降，是因为铁粉与______发生了反应。

(2)实验2中，向集气瓶中加入适量稀盐酸一段时间后，右边乒乓球______（填“上升”或“下降”），再往集气瓶中滴入足量NaOH溶液，充分反应后杠杆______。

(3)下列有关叙述正确的是（　　）

A．分离Zn和Fe的固体混合物，加适量的FeSO4溶液后过滤

B．除去CO2气体中混有的HCl气体，依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸

C．配制50g质量分数为6%的NaOH溶液，将NaOH固体放到小烧杯中称量，再用50mL量筒量取水

D．鉴别NaOH溶液、Ca（OH）2溶液和稀硫酸，可用一种试剂一次鉴别

36、（1）用化学符号表示

①2个氮分子：______ ②3个钾离子：______ ③碳铵：______

（2）如图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子。写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式___________________。

37、如图装置是实验室制取气体的常用装置，请结合装置回答。

（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____；

（2）实验室收集二氧化碳的装置为_____（填序号）；

（3）用F装置干燥二氧化碳，气体应该从_____（填“a”或“b”）导入。

38、某化学兴趣小组选用如图所示装置，进行有关气体的制取和性质实验，请回答下列问题：

（1）写出有标号仪器的名称：①_____。

（2）选用A装置制取氧气的化学方程式为_____；实验时在试管口放一团棉花，其作用是_____；用排水法收集氧气的合适时机是_____。

（3）若B与F连接，则F中出现的现象是_____，原因是_____，若B与H连接，则H中出现的现象是_____。

（4）若按照课本上的方法做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住并震荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被吸住而掉不下来（如图），其原因是_____。

（5）如图是一氧化碳与氧化铁的反应装置图，其反应的方程式为_____，虚线方框内装置的作用是_____。

39、化学与我们的生活密切相关．请从A干冰；B食醋；C小苏打；D氢气；E蛋白质；F塑料中选择适当的物质填空（填字母）．

（1）教育部规定学生的“营养餐”以肉蛋奶为主，为人体补充______．

（2）旱情较为严重时，可用于人工降雨的物质是______．

（3）人体出现胃酸过多时，可用作治疗的药物是______．

（4）燃烧产物对环境无污染，被称为“绿色能源”的是________．

（5）厨房中有多种调味品，其中pH小于7的是______．

（6）材料种类繁多，属于合成材料的是_______．

40、如图是浓盐酸试剂瓶上标签的部分内容。请回答：

（1）该浓盐酸的溶质是 _____ （填化学式）；

（2）现要配制3%的稀盐酸120g，需要这种浓盐酸 _____ g；

（3）使用一段时间后，浓盐酸的溶质的质量分数小于36%，原因是 _____ ；

（4）盐酸等许多酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为酸溶液中含有较多的 _____ （用化学符号表示）。