果洛州2025学年度第二学期期末教学质量检测初一化学

一、选择题(共26题,共 130分)

1、在t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的

   

A.烧杯②中溶液的溶质是氯化钾

B.烧杯①中溶液一定是不饱和溶液

C.烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%

D.将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等

2、资料显示:新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差,其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为

A.-1

B.+1

C.0

D.+3

3、a和b为两份质量相等的固体,a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A.

B.

C.

D.

4、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色,查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭.他猜想这包脱氧剂中可能含有:①Cu和C;②Fe2O3和C;③Fe3O4和C;④Fe3O4、C和Fe;⑤Fe2O3、C和Fe.其中猜想合理的是(  )

A.①③⑤

B.②④⑤

C.②⑤

D.④⑤

5、推理是学习化学的一种重要方法,下列推理合理的是(       

A.离子是带电荷的粒子,则带电荷的粒子一定是离子

B.单质是由同种元素组成的,则只含一种元素的纯净物一定是单质

C.中和反应有盐和水生成,则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D.某物质燃烧生成,据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

6、采取正确的措施,能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列灭火方法不恰当的是

A.厨房油锅着火时用锅盖盖灭

B.汽车油箱着火时用水浇灭

C.酒精在桌面上着火时用湿布盖灭

D.图书档案着火时用二氧化碳灭火器扑灭

7、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中,不涉及化学变化的是

A.   陶瓷烧制

B.   石雕印

C.     粮食酿醋

D.   火药爆炸

8、下列各选项与如图所示曲线相符的是

选项

实验操作

横坐标

纵坐标

A

向一定质量的锌粉中加入稀硫酸

加入稀硫酸的质量/g

生成氢气的质量/g

B

向一定质量的硝酸银溶液中加入铜粉

加入铜粉的质量/g

溶液的质量/g

C

向一定质量的稀盐酸中不断加入碳酸钙粉末

加入碳酸钙的质量/g

溶液的质量/g

D

向氯化钠饱和溶液中加入水

加入水的质量/g

溶质的质量/g

A.A

B.B

C.C

D.D

9、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀硫酸,有气体生成,则滤出的固体一定为

A.Ag、Cu两种单质的混合物

B.Cu、Fe两种单质的混合物

C.Ag、Fe两种单质的混合物

D.Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

10、2018年5月18日,全国生态环境保护大会在北京召开。习近平指出,要像保护眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。下列选项中,不利于生态环境保护的是(  )

A.保护绿水青山,建设生态文明

B.分类处理垃圾,回收利用资源

C.骑行共享单车,倡导绿色出行

D.随意排放污水,降低生产成本

11、野炊时将柴火架空燃烧,可使柴火烧得更旺的原理是(   

A.可燃物着火点降低

B.可燃物着火点升高

C.增加空气中的氧气含量

D.增大可燃物与氧气的接触面积

12、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后,对金属R的活动性进行探究发现:将金属R放入稀盐酸中,观察到有气泡产生(该反应的化学方程式可表示为:R+2HCl=RCl2+H2↑),将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是(  )

A.R+MgSO4=RSO4+Mg

B.R+CuSO4=RSO4+Cu

C.R+H2SO4=RSO4+H2

D.2A1+3RSO4=Al2(SO43+3R

13、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液,欲使其溶质的质量分数发生改变,下列操作可行的是

A.加入一定质量的硝酸钾晶体

B.加入少量的水

C.升高温度

D.恒温蒸发溶剂

14、在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下:

下列认识中错误的是

A.该反应的化学方程式为:

B.反应前后原子种类及数目不变

C.该反应既属于化合反应,又属于氧化反应

D.生成物中镁元素显+1价

15、以下四个图像,能正确反映对应关系的是

A.红磷燃烧测定空气中氧气的含量(打开止水夹前)

B.加热一定量高锰酸钾固体

C.木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D.甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

16、下列实验设计能达到实验主要目的是(  )

选项

实验目的

实验设计

选项

实验目的

实验设计

A

探究CO2与水反生反应

B

探究水对铁钉锈蚀的影响

C

探究空气是燃烧的必要条件

D

探究温度对分子运动快慢的影响

A.A

B.B

C.C

D.D

17、若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,则下列反应不正确的是(  )

A.

B.

C.

D.

18、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A.油库着火,用水浇灭

B.身上着火时不可乱跑,要就地打滚使火熄灭

C.用水浇湿毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道

D.无法逃生时,应退回室内,关闭门窗,并向门窗浇水,再发出求救信号

19、下列能达到实验目的的方案是

A.探究反应物接触面积对反应速率的影响

B.验证二氧化碳能与水发生反应

C.探究反应物浓度对反应速率的影响

D.探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃)

A.A

B.B

C.C

D.D

20、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德,她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内,氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸(C5H9NO2)是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是

A.属于氧化物

B.由4个元素组成

C.碳元素的质量分数大于氢的质量分数

D.由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成

21、关于电解水实验说法正确的是

A.从现象上判断:负极产生的是氧气

B.从变化上分类:该变化属于物理变化

C.从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D.从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

22、稀硫酸与下列物质反应,反应后溶液中的H没有减少的是(       

A.BaCl2

B.NaOH

C.CuO

D.Zn

23、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是(  )

A.不锈钢抗腐蚀性好,常用于制造医疗器械

B.铁具有良好的导热性,可以用于制造炊具

C.铝合金轻而坚韧,可作汽车、飞机和火箭的材料

D.铅锑合金的熔点较低、电阻率较大,常用于制成发热体

24、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,其pH将

A.变大

B.变小

C.不变

D.无法判断

25、下列实验基本操作正确的是(     

A.铁钉投入试管

B.称量10.34g固体

C.检查气密性

D.稀释浓硫酸

26、现有X、Y、Z三种金属,把X、Y分别放入稀盐酸中,Y产生气体的速率比X快,把Z放入硫酸铜溶液中,一段时间后,无明显现象,根据以上事实,判断三种金属的活动性强弱,正确的是

A.X>Y>Z

B.Y>Z>X

C.Y>X>Z

D.Z>Y>X

二、填空题(共10题,共 50分)

27、新国标中消毒剂由1项增至4项,加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定.

(1)臭氧(O3)在消毒过程中转化为氧气.臭氧转化为氧气属于___(填“物理”或者“化学”)变化.

(2)二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子(ClO-)也有消毒作用.ClO-中氯元素的化合价为___价.

(3)氯胺(NH2Cl)由___(填数字)种元素组成.用氯胺消毒时,反应的化学方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化学式为___

28、如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界,魅力化学”。请回答:

(1)若A是一种指示剂,则试剂A的名称是_______________。

(2)若X是稀盐酸,B是红色氧化物,则B的化学式为_____________。

(3)若X是稀盐酸,C是单质,请写出X与C反应的化学方程式_______________________。

(4)若X是稀硫酸,D是碱,则X与D反应的化学方程式为__________________________。

此反应的基本反应类型为______________。

 

29、钙为骨质疏松的患者需补充的元素,其原子结构示意图如图:

 

(1)X的值是_______,钙原子容易___________电子形成离子。

(2)下列微粒中_______与钙元素具有相似的化学性质(填序号)

 

30、根据如图所示实验装置回答问题:

1)小明同学准备用高锰酸钾为原料制取一瓶纯净的氧气(不考虑水蒸气),他应选择的制取装置是 (填字母),写出该方法制取氧气的化学反应方程式  

2)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取一瓶氧气,她选择的发生装置是___,但是当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始,不能人为控制反应的速度和生成氧气的量.如何稍作改动克服以上缺点___________________

3)若实验室对你开放,图中的实验装置还可制取   气体,其反应的化学方程式  

 

31、把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是_____

A 面粉        B 氯化钠        C 蔗糖        D 汽油

32、金属具有广泛的应用。

(1)下列金属制品中,利用金属导热性的是 _____________ 填字母)。

A 金属硬币             B 铝制导线             C 铜制火锅

(2)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,如焊锡的熔点比纯锡的熔点 _____________(填)。

(3)生活中铁制品锈蚀的过程,实际上是 Fe 与空气中______________________等发生化学反应的过程。空气中铝比铁具有更好的抗腐蚀性,原因是_____________

33、智能手机耗电量大,移动充电宝应运而生,如图是一款一定充电宝的示意图:

1)图中所示物体中属于金属材料的是_____(写一种即可),属于有机合成材料的是_____

2)给移动充电宝充电时,将电能转化为_____能.

3)制造充电宝外壳使用的材料属于_____(填“热固性”或“热塑性”)材料.

4)电池从早期的干电池发展到现在的燃料电池、锂电池等,由此请你谈一谈化学与生活的关系_____

34、水是生命之源,通过学习我们认识水、使用水、爱护水之源。

11800 年,英国化学家尼科尔森通过电解水得到氢气和氧气。如图(甲)所示装置进行实验,实验开始一段时间后,观察到 AB 两管中产生的气体的体积比是______

 

2)我们用的自来水来自于天然水的净化,净化流程如图(乙)所示

①天然水中含钠、钙、镁等,这里的钠、钙、镁指的是______(填字母序号)

A 分子 B 原子 C 元素 D 物质

②净水过程中试剂A__________

③实验室常用____________鉴别硬水和软水;自来水厂的净水流程并不能降低水的硬度,生活中将硬水转化为软水常用的方法是____________

④为了清洗餐具上的油污,常在水中加入少量洗洁精,这是利用洗洁精的______作用。

3)下列做法有利于保护水资源的是____________(填字母序号)。

A 抑制水中所有动、植物的生长 B 工业废水处理达标后排放

C 禁止使用农药和化肥 D 生活污水直接排放

35、某白色固体可能含有碳酸钙、硫酸钠、氢氧化钠、氯化钡、硫酸铜中的一种或几种。为确定该固体的成分,进行了如下实验。

过滤操作中所需的仪器之一是_____(选填编号)。

白色沉淀I__________

请写出在无色溶液II中发生反应的化学方程式__________________

原白色固体中含有的物质是_____________________________

 

36、化学与我们的生活息息相关。

(1)铁锅清洗后要擦干放置,可以减少与____________的接触,防止生锈。

(2)生活中常用洗涤剂除去油污,是因为洗涤剂具有________功能。

(3)鸡蛋、瘦肉、豆腐等食物为人体提供的主要营养素是___________

(4)5月花期勤施肥,磷酸二氢钾(KH2PO4)为白色粉末,置于空气中易潮解;磷酸二氢钾属于_____(填化肥种类)。

(5)一次性医用口罩的无纺布层多用高溶酯聚丙烯纤维料生产,属于______(填写“天然材料”或“合成材料”)。

三、实验探究题(共2题,共 10分)

37、化学是一门以试验为基础的科学,某校化学兴趣小组用如图所示的装置完成实验,请根据要求回答问题:

1)写出仪器a的名称_____,小刚在实验室想用同一个装置制取氧气和二氧化碳,应选择的发生装置和收集装置是_____,请写出用此装置制取氧气的化学方程式_____,实验中发现不能得到平稳的氧气流,小红同学提出可以从两个方面加以改进:

一是改进发生装置,方法为_____

二是将过氧化氢溶液加水稀释。如果把50g溶质质量分数为15%的过氧化氢溶液稀释成溶质质量分数为10%的溶液,需加水的质量_____g

2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____F是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点_____

38、某活动小组的同学对碳酸钠与稀盐酸反应进行了下列探究:

【探究一】向放有一支燃着的蜡烛的烧杯中加适量碳酸钠和盐酸(如图所示):

(1)蜡烛燃烧变化的现象是:

(2)根据该实验现象推测碳酸钠与盐酸反应产生的气体可用于 (写出用途)

【探究二】利用碳酸钠与盐酸的反应,可否用于验证质量守恒定律进行了探究,实验如下图所示,

吸滤瓶中加入适量的碳酸钠粉末,在小试管中加入盐酸。将小试管放入吸滤瓶中,并用止水夹夹住支管处的橡皮管。称量整个装置的质量,记录读数。吸滤瓶倾斜,使小试管中的盐酸倾倒入瓶中,与碳酸钠粉末反应。可观察到如图二所示的现象。再次称量整个装置的质量,记录读数。

两次读数 (填“”或“”)相等。理由是  

【探究三】碳酸钠与盐酸反应后剩余溶液的成分探究(假设二氧化碳已完全放出,杂质溶于水,不参加反应且呈中性)。甲、乙两同学分析认为剩余溶液中一定含有氯化钠,可能有盐酸或碳酸钠。为验证是否含有盐酸,他们采用了不同方法进行实验,得到了相同的结论

查找资料:氯化钠溶液呈中性

 

实验操作

实验现象

结论

取样于试管中,滴加 试液

试液变红

有盐酸

取样于试管中,逐滴滴加碳酸钠溶液

 

【探究四】某兴趣小组同学向盛有6.0g纯碱样品的烧杯里加入40.0g盐酸,实验测定完全反应后烧杯中剩余物的质量为43.8g,且溶液显酸性。(假设纯碱样品中的杂质不与盐酸反应)求:

(1)产生的二氧化碳的质量为 g

(2)纯碱样品中碳酸钠的质量(写出计算过程)。

 

四、简答题(共2题,共 10分)

39、实验室中瓶装浓硫酸的商标如图所示。

请根据相关信息计算:

(1)该瓶硫酸溶液的质量是____g;

(2)欲配制200g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,需这种浓硫酸_________mL(计算结果精确至0.1mL);

(3)写出该瓶浓硫酸中氢元素质量的计算式______________________

 

40、请回答下列与水有关的问题。

I)湿衣服在阳光下比阴凉处干的快,从微观角度看是因为________________

2)日常生活中,常用________的方法降水的硬度;

3)电解水实验说明水由________________组成。

查看答案
下载试卷