辽源2025学年度第二学期期末教学质量检测初一化学

1、下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．冰水混合物

B．高锰酸钾制氧气后的残留固体

C．清澈的泉水

D．铝合金

2、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（　　）

A．用二氧化碳灭火器灭火

B．消防队员用高压水枪灭火

C．油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．森林着火时砍掉树木形成隔离带

3、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

4、以下四个图像，能正确反映对应关系的是

A．红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

B．加热一定量高锰酸钾固体

C．木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧

D．甲烷和过量的氧气在密闭容器中完全反应

5、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

6、下列燃料不属于化石燃料的是（　　）

A．煤

B．石油

C．天然气

D．氢气

7、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

8、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸，其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是     

A．一个乳酸分子共含有12个原子

B．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

C．乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3

D．乳酸是一种有机物

9、下列各组物质中，能全部溶于水的是   

A．BaCl2、NaNO3、MgSO4

B．AgNO3、BaSO4、MgCl2

C．AgCl、CaCO3、Al2(SO4)3、

D．ZnSO4、Cu(OH)2、CuSO4

10、现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应．这三种金属的活动性由弱到强的顺序是（　　）

A．Z＜Y＜X

B．Y＜X＜Z

C．X＜Y＜Z

D．Z＜X＜Y

11、下列物质露置于空气中，质量会减小的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．氢氧化钠

D．氯化钠

12、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了　　

A．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

B．蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑

C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与

D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质

13、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

14、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

15、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是

A．滤液有两种可能的组成

B．滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生

C．滤渣中至少有两种物质

D．滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生

16、铀235是核电站的主要燃料，其原子核内有92个质子，相对原子质量为235。下列有关说法正确的是

A．铀元素为非金属元素

B．铀235原子的核电荷数为92

C．铀235原子的核外电子数为143

D．铀235原子的质量为235g

17、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．锌和稀盐酸

B．氢氧化铜和稀硫酸

C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D．氯化钠溶液和稀盐酸

18、工业明胶中含有毒的重铬酸钠（Na2CrO4），其中Cr元素的化合价为

A．+1价

B．+2价

C．+4价

D．+6价

19、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

20、下列有关燃烧与灭火的说法正确的是（　　）

A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点

B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧

C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分

D．石油、乙醇均是可再生能源

21、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（　　）

A．c＞b＞a

B．b＞a＞c

C．a＞c＞b

D．b＞c＞a

22、下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N2

B．NO

C．NO2

D．N2O

23、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

24、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

25、下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

26、互为同素异形体的是

A．氧气、液氧

B．石墨、金刚石

C．水、过氧化氢

D．干冰、冰

27、如图是对 20℃一定质量的甲溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程。按照图中规律

（1）20℃时，10 克水中最多能溶解甲物质_____克；

（2）n 的数值是__________。

（3）A烧杯中的溶液属于_____溶液（填“饱和”或“不饱和”）。

28、酸碱盐是有广泛用途的重要化合物，某化学活动小组的同学围绕这几类化物合进行了一系探究活动。

⑴同学们打开浓盐酸、浓硫酸试剂的瓶盖，立即就能把它们区别开来，这是为什么？

____________

⑵在2017年南阳市理化实验操作考试中，小刚同学选择了稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液三种试剂，按如图所示进行酸碱中和反应的实验。请回答：

①试剂I是____________，试剂II是____________。

②本实验中，常选用酚酞溶液而不选用石蕊溶液做指示剂的原因是____________。

③欲验证上述实验中稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，不能选择的试剂是____________。

A．石蕊溶液 B．铜片   C．碳酸钠粉末

⑶酸和碱能发生中和反应，其水溶液都能使酸碱指示剂变色，请再写出酸和碱在组成和性质方面的共同点。____________

______________________

29、某工厂欲从只含有 CuSO4 的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下：

请回答下列问题：

（1）操作 a 的名称是   。

（2）写出流程中有关反应的化学方程式：    、     。以上两个反应能够发生的原因是

30、请用化学方程式表示下列反应原理。

(1)乙醇用作燃料____。

(2)在高温条件下，铝和四氧化三铁发生置换反应____。

31、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。

（1）从宏观上观察：如图甲所示，试管 a 和 b 中产生气体的体积比约为_____，b 中产生的气体能_____，该气体是_____（填名称）。该实验说明水是由_____组成的。

（2）从微观上水分解的微观示意图如图乙所示。反应中，水分子变成_____，然后又相互结合成_____。

（3）通过该微观示意图，可获取有关化学反应的信息有_____；_____（写两条）。

（4）电解水反应的文字表达式为_____，反应的基本类型是_____。

32、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）工业上生产尿素[CO（NH2）2]的反应微观示意图如图：

①从微观角度看，图中四种物质都是由_______构成；

②从宏观的角度看，图中A物质中（、）元素的质量比为___________；

③写出工业上生产尿素的化学方程式_______________；

（2）宜春是亚洲的锂都。锂（Li）是一种活动性比铁强的金属，锂原子结构示意图为。写出锂与稀硫酸反应的化学方程式______________。

33、在宏观、微观、符号之间建立联系是化学学习的基本方法。

（1）按照要求填写下表：

（2）将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时塑料袋鼓起。试从微观的角度分析原因是_____；

（3）构成物质的微观粒子有三种：分子、原子、离子。现有Na、NaCl、、Fe、、六种物质，由分子构成的物质有_____。

34、用化学用语表示：

（1）2个磷原子__________；      （2）2个亚铁离子_______；

（3）人体中含量最多的物质_______；    （4）人体缺少____元素会得侏儒症。

35、A与B有如下的反应：A+B→C+D

（1）若C为厨房内常用的调味品；在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则A是　   　．

若A、B两溶液恰好反应完全，则反应后溶液的PH　 　7（填“＜”、“＞”或“=”）；写出A、B两溶液反应的化学方程式　 　．

（2）若B常用来改良酸性土壤；D是重要的化工原料且与B的类别相同；B与CO2反应也能生成C；则A为　   　．C的用途是（只要写一种）　   　．写出B溶液与CO2反应的化学方程式　   　．

36、生活中处处有化学，请联系学过的化学知识回答下列问题。

（1）许多家庭使用天然气做燃料，其主要成分燃烧的化学方程式为________。

（2）炒菜时锅里的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是________。

（3）小明的午餐为米饭、红烧肉、牛奶，他还应该补充下列哪种营养素________。

A 油脂

B 维生素

C 无机盐

37、某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答：

(1)小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的______和_______(填字母)进行组装。你认为A装置中还缺少____。该反应的化学方程式为_____。当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先_________后_______。

(2)小红同学要制取并收集CO2应选择____和____(填字母)进行组装；该反应的化学方程式为_____。

(3)小明同学探究B装置时，对此装置作了改进，改进的装置如图所示。

改进后该装置的优点是____.

(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为B装置应如何改进才符合要求____

38、小明想在实验室用NaOH溶液与CO2气体制取溶液。但是经过检验，发现很难得到纯净的Na2CO3溶液，在老师的帮助下查阅了相关资料，指定了计划。

（查阅资料）

①CO2通入NaOH溶液时极易因CO2过量产生NaHCO3，且无明显现象

②NaHCO3溶液煮沸是不会发生分解反应：NaHCO3溶液与CaCl2溶液不反应

③NaHCO3+NaOH===Na2CO3+H2O2

④NaHCO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl

（制取步骤）

①量取两份50ml相同浓度NaOH溶液备用；

②用一份50mlNaOH溶液吸收过量的CO2气体产生NaHCO3溶液备用；

③小心煮沸②溶液1-2分钟，除去多余溶解的CO2气体以免费影响实验；

④在得到的③的溶液中加入另一份50mlNaOH溶液，使其充分混合既得Na2CO3溶液。

（实验探究）考虑到反应物之一可能过量，所以步骤④制得的Na2CO3溶液中也可能有杂质。为了检验所制得溶液是否为纯净的Na2CO3溶液，小明进行了下列实验探究：

（1）取少量制得的溶液于试管中，加入过量的CaCl2溶液，观察到__________，该溶液中含有Na2CO3。

（2）为了进一步确定该溶液中含有杂质，以及含有什么杂质，小明又进行了下面实验，请你帮他一起完成：

（结论）所制得的不是纯净Na2CO3溶液，并且含有NaOH。

（评价与反思）小芳同学认为可以用过量的Ca(OH)2溶液代替CaCl2溶液进行以上实验，你认为是否可行，并说明原因_________________。

39、水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识．

（1）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水；

（2）我国是淡水资源非常有限的国家，爱护水资源是每个公民的责任和义务．下列行为属于浪费水的是 （填字母编号）；

A．洗手擦香皂时不关上水龙头

B．用洗菜水浇花

C．用洗衣水冲厕所

D．用自来水不断为西瓜冲水降温

（3）下列物质分别加入蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是 （填字母编号）；

A．高锰酸钾 B．蔗糖 C．食用油

（4）如图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的化学方程式为 ；从能量变化角度看，该反应将   能转化为化学能．

（5）在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（CH3OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH33X+5CO2+19H2O，则X的化学式为 ．

40、学完“金属活动性顺序”以后，化学学习兴趣小组从内容、规律以及应用等方面对“金属活动性顺序”进行了总结。请你认真填写下面的空白内容：

(1)金属活动性顺序：K、Ca、Na、______、Al、Zn、Fe、Sn、Pb(H)、Cu、______、Ag、Pt、Au；

(2)金属与盐酸、稀硫酸反应的规律是_______________________________；试举出实际应用的实例：____________________(可用化学方程式表示)；

(3)金属与金属化合物溶液发生置换反应，必须符合三点：①K、Ca、Na三种金属非常活泼，不能把金属直接从其化合物溶液中置换出来；②参加反应的金属化合物必须溶于水形成溶液；③__________________；试举出实际应用的实例：_______________(用化学方程式表示)。