乐山2025学年度第二学期期末教学质量检测初一化学

1、下列物质露置于空气中，质量会减小的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．氢氧化钠

D．氯化钠

2、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

3、工业明胶中含有毒的重铬酸钠（Na2CrO4），其中Cr元素的化合价为

A．+1价

B．+2价

C．+4价

D．+6价

4、下列物质露置于空气中，没有发生化学变化而质量增大的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．生石灰

D．氢氧化钠

5、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

7、乳酸具有帮助消化、增进食欲的功能. “某品牌”酸奶中含有乳酸，其化学式为C3H6O3.下列关于乳酸的说法错误的是     

A．一个乳酸分子共含有12个原子

B．乳酸由碳、氢、氧三种元素组成

C．乳酸中碳、氢、氧元素的质量比为3:6:3

D．乳酸是一种有机物

8、成语“釜底抽薪”的本意包含着灭火原理，下列灭火方法与之原理相同的是（　　）

A．用二氧化碳灭火器灭火

B．消防队员用高压水枪灭火

C．油锅中的油着火用锅盖盖灭

D．森林着火时砍掉树木形成隔离带

9、下列关于碳的各种模型（如图1-3）的说法，正确的是

A．由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼

B．由图2可知一个碳原子的质量为12.01g

C．图3中石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了改变

D．图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同

10、现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+Y(NO3)2=X(NO3)2+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应．这三种金属的活动性由弱到强的顺序是（　　）

A．Z＜Y＜X

B．Y＜X＜Z

C．X＜Y＜Z

D．Z＜X＜Y

11、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

12、下列各组中的物质充分混合后，所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是

A．锌和稀盐酸

B．氢氧化铜和稀硫酸

C．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液

D．氯化钠溶液和稀盐酸

13、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

14、下列有关溶液性质的说法中错误的是

A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高

B．溶液一定是无色透明的

C．食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子

D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化

15、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

16、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

17、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是

A．分子的质量和体积都很小

B．分子之间存在间隔

C．分子是由原子构成的

D．分子在不断的运动

18、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（　　）

A．10

B．34

C．44

D．78

20、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是

A．   陶瓷烧制

B．   石雕印

C．     粮食酿醋

D．   火药爆炸

21、下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N2

B．NO

C．NO2

D．N2O

22、下列各选项与如图所示曲线相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

23、在t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中, 充分搅拌后现象如图甲所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示。下列说法正确的

A．烧杯②中溶液的溶质是氯化钾

B．烧杯①中溶液一定是不饱和溶液

C．烧杯②中溶液的溶质质量分数为25%

D．将温度升高到t2℃,两烧杯中的溶液溶质质量分数相等

24、将a、b、c三种金属分别投入稀盐酸中，只有b溶解并产生气泡；把a和c分别放入硫酸铜溶液中，在a表面有铜析出，c没有变化。则a、b、c的金属活动性顺序是（　　）

A．c＞b＞a

B．b＞a＞c

C．a＞c＞b

D．b＞c＞a

25、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

26、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

27、小明设计如图的实验装置，开展课外实验。一星期后，铁丝锈迹斑斑。请回答：

(1)他还观察到的实验现象是：_______。

(2)防止铁制品生锈的一项措施：_______。

28、学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象，更合理地解决实际问题.

(1)铝和铜常用于制造电线，是用到了铝和铜的_____性.

(2)衣服上沾上了较多的油污时，可用汽油洗去的原因是_____.

(3)增大物质溶解度的方法是_____.

(4)25m3的石油气在加压的情况下可装入容积0.024m3的钢瓶中，原因是_____.

29、请回答下列问题：

（1）检查河水是硬水还是软水，可用的物质是________；

（2）生活中硬水软化的方法是____________；

（3）活性炭能除去河水中有颜色、有异味的物质，这是利用活性炭的_________性；

30、“图像法”可以形象直观的揭示化学变化中的数量关系，分析图像时要注意“点线结合”，关注起点、折点、终点的意义，线段、射线、曲线表示的变化趋势等，请你完成下面的问题：

（1）实验操作是：将等质量的金属镁和铝中分别加入等质量等溶质质量分数的稀盐酸。其中________________（填物质名称）是足量的，纵坐标表示：生成氢气的质量，衡坐标表示_____________________________________________________。

（2）铝镁和铝可以用来验证盐酸的性质，小红要探究镁和铝与盐酸反应的快慢，需要控制不变（相同）的量是______________（填序号）。

A.两种金属的质量 B.盐酸的质量分数 C.反应容器的材质 D.温度

31、在高温条件下，甲、乙两种物质可以发生化学反应生成丙和丁．反应前后分子种类变化的微观示意图如下：

（1）四种物质中，属于单质的是______ （填序号）．

（2）在该反应中，以下叙述正确的是_____________ （填字母）．

A属于复分解反应 B原子的种类没有改变 C反应前后物质种类发生改变 D实验室常用此反应制取物质丁

（3）写出该反应的化学方程式：______________．

32、水是生命之源，“珍惜水、节约水、 保护水”是每个公民的义务和责任。

（1）天然水多为硬水，生活中可通过_______使其转化为软水。

（2）家用净水剂中常使用__________净水，可以吸附水中的异味和色素。

（3）如图为实验室电解水的装置，通电一段时间后，a管和b管中产生气体的体积比是____,反应的化学方程式为__________，该反应的基本类型是_________。

（4）爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和__________。

33、氯化钠(NaCl) 和硝酸钾 (KNO3) 在不同温度时的溶解度及其溶解度曲线如下：

①图中能表示KNO3溶解度曲线的是 ___ （填“甲”或“乙”）。

②曲线上M点的含义是 _______ 。

③要配制100g 10%的KNO3溶液，需要KNO3固体 ________ g。

④t1℃时，等质量的甲和乙二种物质分别加水制成相应的饱和溶液，得到溶液质量较大的是 _______ （填“甲”或“乙”）。

⑤20℃时，向两个分别盛有相同质量的硝酸钾和氯化钠的烧杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢复至20℃，其结果如图所示。

下列有关说法中，正确的有 ________ 。（填字母编号）

A．烧杯①中溶解的是KNO3，烧杯②中溶解的是NaCl

B．烧杯②中溶液一定是不饱和溶液

C．升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯①中固体全部溶解

D．若将烧杯①中的溶液变为不饱和溶液，溶液的溶质质量分数一定减小

34、写出下列错误操作可能造成的不良后果。

（1）用高锰酸钾制氧气时，试管口处没有放棉花。_____。

（2）用潮湿的手，直接取用砝码。_____。

（3）用简易装置制取氢气时，长颈漏斗的末端未伸入液面下。_____。

（4）H2还原CuO反应完全后，先停止通入氢气后停止加热。_____。

35、下图是配制50克5%的蔗糖溶液的操作

（1）需要蔗糖质量_________，需要水的体积__________。

（2）配制溶液的正确顺序是____________________该实验中玻璃棒的作用是__________________

（3）如果实验时量筒仰视读数，则所得溶液_______________5%。

36、用适当的化学符号填空：

两个氮原子___________；标出KClO3中氯元素的化合价__________。

37、请根据如图所示的实验装置填空。

（1）仪器②的名称是_____。

（2）用C装置制备CO2气体，使反应停止的操作方法是_____。

（3）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制备甲烷气体。甲烷无色无味，密度比空气小，极难溶于水，则制备并收集纯净的甲烷可用图中的_____（填字母标号）装置组合。

38、化学是一门以实验为基础的学科，实验是科学探究的重要手段。根据图示回答下列问题：

(1)A实验中，打开活塞，用___________分别接近a、b玻璃尖嘴口处，检验产生的气体。

(2)B实验___________（填“能”或“不能”）测定空气中氧气的含量。

(3)C实验中，能观察到的实验现象是___________。

(4)D实验过程中小气球的变化是___________。

39、金属在生活、生产中有着非常广泛的应用。请回答下列问题：

（1）2017年8月21日，“复兴号”中国标准动车组开跑京津城际，车体是铝合金制成，铝合金是_____ （填字母编号）。

A．有机合成材料  B．金属材料  C．复合材料

（2）十八世纪，化学家们研究发现某些金属与某些物质反应能生成一种气体，该气体被喻为“会制造水的物质”，对上述反应原理的认识加快了推翻燃素学说的进程。该气体在空气中燃烧制造水的化学方程式是_____。

（3）金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，已知R的活动性位于铜、铝之间，某同学为了验证这三种金属的活动性顺序，他选择了打磨过的金属R，你认为他还需要选择的另外两种溶液是_____溶液和________溶液。

（4）工业上常用铝土矿炼制铝，其主要成分为氧化铝，现用200t含氧化铝51%的铝土矿（其他成分不含铝）炼铝，假设在炼制过程中铝元素共计损失了10%，则反应后可制得铝_____t。

（5）铜与另一种金属M的混合物（M可能是铝、铁或银），在该混合物中加入足量的稀硫酸有气泡产生，待反应完成后过滤，得到铜和滤液，在滤液中加入锌片，其表面有一层黑色物质，则M是_____；取一定量的原混合物投入到一定量的硝酸银溶液中，充分反应后，对反应所得溶液和固体推断正确的是_____ （填字母编号）。

A．所得溶液中一定有M的离子  B．固体中一定有银和铜

C．固体中一定有银  D．所得溶液中一定有硝酸银

40、“宏观﹣微观﹣符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方式，请结合图回答下列问题：

示意图中虚线框内的原子应该是 ______ 填序号；

、B、C、D四种物质中属于单质的有 ______ 填序号；D物质中阴离子结构示意图 ______ ；

参加反应的A、B两物质的质量比为 ________ ．

(4)写出B物质分解的化学方程式________________________________________