包头2025学年度第二学期期末教学质量检测初一化学

1、下列除去杂质的方法中正确的是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

2、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

3、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

4、关于电解水实验说法正确的是

A．从现象上判断：负极产生的是氧气

B．从变化上分类：该变化属于物理变化

C．从宏观上水是由氢气和氧气组成的

D．从微观上水分子是由氢原子和氧原子构成的

5、铀235是核电站的主要燃料，其原子核内有92个质子，相对原子质量为235。下列有关说法正确的是

A．铀元素为非金属元素

B．铀235原子的核电荷数为92

C．铀235原子的核外电子数为143

D．铀235原子的质量为235g

6、下列关于碳的各种模型（如图1-3）的说法，正确的是

A．由图1可推测常温下碳的化学性质很活泼

B．由图2可知一个碳原子的质量为12.01g

C．图3中石墨在一定条件下转化为金刚石，碳原子的排列方式发生了改变

D．图3中三种物质完全燃烧后的产物不相同

7、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

8、某温度下有一杯饱和的硝酸钾溶液，欲使其溶质的质量分数发生改变，下列操作可行的是

A．加入一定质量的硝酸钾晶体

B．加入少量的水

C．升高温度

D．恒温蒸发溶剂

9、下列化学反应不属于置换反应的是

A．H2+ CuOCu + H2O

B．2Mg + CO2 2MgO + C

C．CO + CuOCu + CO2

D．2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2

10、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表：

甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液，操作过程如下图所示。以下分析错误的是

A．甲、乙、丙、丁四种溶液中，饱和溶液只有2种

B．甲到乙的过程中，溶质质量没有改变

C．甲溶液中，溶剂与溶质的质量比为25: 34

D．甲溶液冷却时，开始析出固体的温度在60℃～70℃之间

11、如图所示的四个图象分别对应四种过程，其中不正确的是

A．加热一定量的高锰酸钾

B．某气体溶解度随温度和压强的变化

C．向一定量的稀盐酸中加入等质量、等质量分数的氢氧化钠溶液

D．向等质量的铁片和锌片中分别加入足量的等质量分数的稀硫酸

12、推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（       ）

A．离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子一定是离子

B．单质是由同种元素组成的，则只含一种元素的纯净物一定是单质

C．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应

D．某物质燃烧生成和，据此推测该物质组成里一定含有C、H、O三种元素

13、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

14、化学趣味小组在学习了金属的化学性质后，对金属R的活动性进行探究发现：将金属R放入稀盐酸中，观察到有气泡产生（该反应的化学方程式可表示为：R+2HCl=RCl2+H2↑），将R放入ZnSO4溶液中无任何变化。下列化学方程式书写错误的是（　　）

A．R+MgSO4=RSO4+Mg

B．R+CuSO4=RSO4+Cu

C．R+H2SO4=RSO4+H2↑

D．2A1+3RSO4=Al2（SO4）3+3R

15、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后阴、阳离子的总数目不变

B．反应前后溶液的总质量不变

C．反应后溶液呈中性

D．反应前后元素种类不变

16、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

17、化学与生活、健康、环境密切相关。下列有关说法错误的是

A．蔬菜、水果富含维生素

B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭

C．青少年缺钙，易患佝偻病

D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝

18、现有30℃时的氯化钾饱和溶液，在下列情况下溶液中溶质的质量分数不变的是（　　）

A．温度不变，向溶液中加入氯化钾晶体

B．温度不变，向溶液中加入水

C．降低温度至10℃

D．升高温度蒸发掉一部分水，温度保持在40℃

19、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

20、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

21、下列化学方程式书写正确的是（　　）

A．CH4+2O22H2O+CO2

B．P+O2P2O5

C．S+O2SO2↑             

D．4Fe+3O22Fe2O3

22、浩瀚的海洋中含量最多的物质是

A．NaCl

B．MgCl2

C．CaCl2

D．H2O

23、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是

A．滤液有两种可能的组成

B．滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生

C．滤渣中至少有两种物质

D．滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生

24、钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是(　　)

A．牛奶

B．青菜

C．豆类

D．虾皮

25、下列物质露置于空气中，质量会减小的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．氢氧化钠

D．氯化钠

26、天热的时候把半杯糖水（蔗糖已全部溶解）放进冰箱的冷藏室，过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是（　　）

A．未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液

B．降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体

C．放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大

D．温度降低后蔗糖的溶解度随之变小

27、用化学用语填空：

（1）氦气____________________；（2）3个铁离子_______________；

（3）2个铵根离子________________；（4）标出氧化铝中铝的化合价_____。

28、化学与我们的生产和生活密切相关。请用下列六种物质填空：

①棉花  ②苛性钠  ③氮气  ④水  ⑤石墨  ⑥钛合金（填序号）。

（1）在人体所含的物质中，质量分数最髙的是_____；

（2）属于天然有机髙分子材料的是_____；

（3）可用来去除油污的是_____；

（4）可用作润滑剂的是_____；

（5）制造硝酸的重要原料是_____；

（6）可用于制造人造骨的是_____。

29、化学与我们的生活密切相关。

(1)某地区学生营养午餐摄入标准值(每人每天)如表所示。

①糖类和表中的蛋白质、________能够为人体提供能量。

②下列食物中富含淀粉的是________ (填序号)。

A 牛奶

B 土豆

C 豆油

③缺________ ( 填元素名称)可能导致骨质疏松，畸形，幼儿易得佝偻病。

④人体不可缺少的营养物质有蛋白质、糖类、脂肪、无机盐、水和 ________ 。

(2)材料对我们生活的影响越来越大。下列属于有机合成材料的是________，属于金属材料的是________(填序号)。

A镁铝合金   B 聚乙烯塑料   C 钢筋混凝土

(3)常用的食品干燥剂生石灰(氧化钙)的干燥原理是________(写化学方程式)。

30、铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们生活息息相关。

（1）用两种金属和一种盐溶液可以一次性判断出三种金属的活动顺序。则需要选择的盐溶液是      （填序号）。

A．硫酸铝溶液 B．硫酸亚铁溶液 C．硫酸铜溶液

（2）盐酸能除铁锈，写出盐酸与铁锈主要成分反应的化学方程式 。

31、氢氧化钠固体必须 _____   保存。现有一瓶氢氧化钠瓶盖打开很久没盖，小明同学猜测此瓶药品已变质了，为了验证小明同学的猜想，小华同学取此药品于试管中，再加入_____溶液，发现有气泡冒出，将此气体通入澄清的石灰水则变浑浊，证实此瓶药品已变质了。

32、孔雀石是冶炼金属铜的主要原料，其主要成分是Cu2(OH)2CO3〔可看成是Cu(OH)2•CuCO3〕，还含少量氧化铁和二氧化硅（不溶于水，也不与酸反应）。以下为“湿法炼铜”并制备其它副产品氯化钠和铁红（氧化铁）的工业流程。

资料：

（1）Cu2(OH)2CO3与盐酸反应生成氯化铜、水和二氧化碳气体；

（2）铁能与氯化铁溶液反应，反应方程式为2FeCl3+Fe═3FeCl2

（3）氢氧化亚铁易被氧气氧化，反应方程式为4Fe(OH)2+2H2O+O2═4Fe(OH)3

回答下列问题：

（1）写出盐酸与Cu2(OH)2CO3反应的化学方程式：_____________ ；

（2）氧化铁与稀盐酸反应的现象是_______________

（3）滤液Ⅱ的溶质为：_______________；

（4）实验操作Y中，使用玻璃棒的作用是____________；

（5）在洗涤、干燥获取铜粉时，洗涤的目的是_____________。

33、(1)神秘的三星堆自问世以来一直受到世人关注，被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一。金面具残片、眼部有彩绘铜头像、青铜神树等要文物，惊艳世界。孔雀石受热分解可得到CuO，再用木炭做还原剂加热，把氧化铜中的铜还原出来，生成一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体。请写出木炭还原氧化铜的反应方程式__________________，在此过程中C元素的化合价在反应前后的变化情况是____________(选填“升高”“降低”“不变”之一)。

(2)1926年我国著名化学家侯德榜先生创立了侯氏制碱法，促进了世界制碱技术的发展。侯氏制碱法以食盐为主要原料制取纯碱，制得的纯碱中常含有少量氯化钠，Na2CO3和NaCl的溶解度曲线如图所示，试回答下列问题：

①t1℃时，NaCl的溶解度______Na2CO3的溶解度(选填“大于”“等于”“小于”之一)。

②t1℃时，100g水中加入20g Na2CO3固体，经充分溶解，所得溶液中溶质与溶液的质量之比为______(填最简整数比)。

③t2℃时，将相同质量的碳酸钠饱和溶液和氯化钠饱和溶液降温至t1℃，析出晶体的质量碳酸钠______氯化钠(选填“大于”“等于”“小于”“无法判断”之一)。

34、为了预防“新冠肺炎”，现在我们每天要用消毒液消杀。已知某消毒液的主要成分是次氯酸（HClO），它是由Cl2通入到水中反应生成，同时还生成盐酸。据此回答：

（1）写出上述反应的化学方程式______，

（2）HClO中氢元素与氧元素的质量比是______。

35、结合下列装置图回答问题

（1）写出上图中有标号仪器的名称：a.   ；b.   。

（2）实验室制取和收集CO2气体时，应选用 (填序号)，化学方程式为： 。检验生成的二氧化碳气体，相应的反应方程式为：   。

（3）氨气是一种无色有刺激性气味，极易溶于水，密度比空气小的气体。某学习小组在探究活动中要制取一定量的氨气，采用氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。

请问：制取氨气的装置是   (填序号，下同)；收集氨气的装置是 。

36、根据下图结合已学知识，回答下列问题。

　（１）A实验中，可能导致的后果是_____________________________________。

　（２）B实验中，一段时间后，可观察到的现象是_________________________。

　（３）C实验中在设计上有一项明显不足的是___________________。

37、图为实验室制取气体的常用装置及改进装置。

（1）用A装置制取气体时，试管口常低于试管底部，目的是_____。

（2）将改进装置B向左或右倾斜，使两种药品混合，即可制得气体。用装置B不能制取的气体有_____。

A加热KClO3和MnO2制取O2         B用大理石与稀盐酸反应制取CO2

C用锌与稀硫酸反应制取H2         DCO2与炽热的碳反应制取CO

（3）张明同学认为，实验室也可用B装置制取O2，若能，发生反应的化学方程式为_____，固体M的作用是_____。

（4）用装置E收集CO2，验满时将燃着的木条放在_____（填“a”或“b”）处。

（5）实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气（已知氨气密度比空气小，易溶于水）。若图中装置均从左至右连接，则制取氨气可选用实验装置为_____（填序号）。

A  A和C      B A和D        C B和D        D A和E

38、氯化铁在现代工业生产中应用广泛。某化学研究性学习小组模拟工业生产流程制备氯化铁，再用副产品氯化铁溶液吸收有毒的H2S气体。

【查阅资料】

Ⅰ.氯气(C12)在通常状况下是一种绿色气体，有毒。它化学性质括泼，如:能能与铁反应生成氯化铁；能与氯化亚铁反应生成氯化铁；能与水反应C12+H2O=HCl+HClO；……

Ⅱ.氯化铁在空气中易潮解，加热易升华。

Ⅲ.无水氯化钙易吸水，可作干操剂。

他们设计了制备氯化铁的实验方案，装置示意图(加热及夹持装置略去)及操作步骤如下：

①……；

②通入干燥的Cl2；

③用用酒精灯加热铁屑，直至反应完全；

④……；

⑤冷却后，停止通入C12，并用干燥的N2排尽装置中残留的C12，再将收集器密封。

请回答下列问题:

(1)操作①的名称为__________________；实验操作中先通入氯气再加热铁屑的原因是_____________。

(2)第③步加热后，生成的烟状氯化铁大部分进入收集器，少量沉积在反应管A的右端。要使沉积的氯化铁也进入收集器，第④步操作是_____________________。

(3)操作步骤中，为防止氯化铁潮解所采取的措施有___________________(填步骤序号)。

(4)装置D的作用为_________________________。

39、在粗盐提纯过程中，蒸发阶段玻璃棒的作用是什么？结晶得到的固体是否为纯净的NaCl，为什么？

40、A～H均是初中化学中常见的物质，在一定条件下，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去）。已知D、E、F、G、H是不同类别的物质，常温下A、C为无色液体，且A是常见的燃料，F广泛应用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂等工业上。请回答下列问题：

（1）A的化学式是________。

（2）写出反应③的化学方程式________________________________。

（3）指出反应④的基本类型________。

（4）E的用途之一是________。