喀什地区2025学年度第二学期期末教学质量检测初一化学

1、生活中感冒发烧时，量体温发现液柱体积变大，原因是（　　）

A．汞原子由静止变为运动

B．汞原子的体积变大

C．汞原子分解生成新物质

D．汞原子间的间隔变大

2、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

3、化学实验室发生下列变化，属于化学变化的是

A．烧碱变质

B．盐酸挥发

C．稀释浓酸

D．试管破碎

4、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

5、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

6、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

7、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

8、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

9、下列有关物质的比较推理中正确的是

A．酸能使石蕊试液变红，二氧化碳也能使石蕊试液变红，所以二氧化碳是酸

B．NaCl和NaNO2都是有咸味的盐，所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H2O和H2O2的组成元素相同，但由于它们分子的组成不同，所以它们的化学性质是不同的

10、下列物质露置于空气中，质量会减小的是

A．浓硫酸

B．浓盐酸

C．氢氧化钠

D．氯化钠

11、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

12、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

13、下列防锈措施合理的是

A．经常用水冲洗自行车链条

B．在铁制暖气片上刷“银粉”

C．用“钢丝球”打磨铝锅表面

D．用过的菜刀及时用盐水清洗

14、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

15、下列物质分别加入适量水中充分搅拌，不能得到溶液的是

A．糖

B．食盐

C．氢氧化钠

D．花生油

16、CO、H2还原Fe2O3的过程相似，大致分为三个阶段。向4.8gFe2O3中不断通入H2，不断加热，实验测得固体残留率（固体残留率=×100%）随温度的变化曲线如图所示。下列叙述错误的是

A．d点对应固体为Fe，其质量为3.36g

B．从a到d点，固体中的含氧量逐渐变小

C．从a到d点，固体减少的质量等于生成的水的质量

D．bc段发生反应的方程式为Fe3O4+H23FeO+H2O

17、如图为某反应的微观示意图，下列说法正确的是（　　）

A．该反应属于分解反应

B．反应前后分子种类没有改变

C．反应前后原子数目发生改变

D．参加反应的两种分子个数比为1：1

18、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

19、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是

A．分子的质量和体积都很小

B．分子之间存在间隔

C．分子是由原子构成的

D．分子在不断的运动

20、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是

A．t1℃时，取50 g A的饱和溶液，将温度升高到t2 ℃，此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)

B．t1℃，将A、B、C各a g放入100 g水中，充分搅拌， 所得溶液溶质质量分数均相等

C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C

D．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法

21、金属、金属材料的性质在很大程度上决定了它们的用途。下列说法中不正确的是（　　）

A．不锈钢抗腐蚀性好，常用于制造医疗器械

B．铁具有良好的导热性，可以用于制造炊具

C．铝合金轻而坚韧，可作汽车、飞机和火箭的材料

D．铅锑合金的熔点较低、电阻率较大，常用于制成发热体

22、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C

C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液

D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法

23、稀硫酸与下列物质反应，反应后溶液中的H＋没有减少的是（       ）

A．BaCl2

B．NaOH

C．CuO

D．Zn

24、资料显示：新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．0

D．+3

25、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了　　

A．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

B．蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑

C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与

D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质

26、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

27、已知硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增加，现有以下方法：

A 加溶剂水             B 加溶质硝酸钾             C 升高温度             D 降低温度

（1）能减小硝酸钾溶解度的方法是（填字母序号）_____。

（2）能便不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液的方法有（填字母序号）_____，除上面可选择的方法外还可以采用_____。

（3）将12g硝酸钾完全溶解在水中，得到溶液的溶质质量分数为12%，则溶剂的质量是_____。

28、欲测定实验室一瓶标签破损的稀盐酸的溶质质量分数。现取20g稀盐酸样品于烧杯中，将10%的NaOH溶液逐滴加入烧杯中，边加边搅拌，反应中溶液的pH与加入NaOH溶液质量的关系如图所示。

(1)向a点溶液中滴加几滴紫色石蕊溶液，观察到的现象为___________。

(2)恰好完全反应时，烧杯中的溶液所含粒子数目关系：___________(选填“＞”、“=”或“＜”)。

(3)计算该稀盐酸的溶质质量分数。(写出计算过程)

(4)若用氢氧化钠固体配制100g上述实验所用的10%的氢氧化钠溶液。

①需要氢氧化钠固体的质量为___________g。

②用量筒量取水时，如果俯视读数，会导致所配制的氢氧化钠溶液的溶质质量分数___________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

29、化学源于生活，服务于生活．请从化学的角度回答下列问题：

（1）炒菜时能闻到菜香，是因为_____；油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭．其灭火的原理是_____．

（2）长期饮用硬水对人体健康不利．为了检验某水样是硬水还是软水，可往水样中加入_____．洗衣服需要用水，但衣服上沾有油漆却很难用水清洗干净，可用汽油清洗，是因为汽油能_____油污．

30、下图是配制100g溶质质量分数为26.5%的氯化钠饱和溶液的操作过程。

（1）该实验操作顺序为______ .

（2）称量时如果发现指针偏向右边，接下来的操作是_____.

（3）操作①中玻璃棒的作用是___.

（4）用量筒量取水时俯视操作，会导致溶液溶质质量分数___（填“偏大”、“偏小”、“不变”）

31、化学与健康。“APEC”会议的晚宴上有一道传统小吃“豌豆黄”，根据表格中的信息回答以下问题。

（1）“豌豆黄”中主要含有蛋白质、糖类和________三类营养素。

（2）“豌豆黄”中含有钙元素。人体缺钙常会引起_________（填字母序号）。

A贫血症 B佝偻病 C甲状腺肿大   D骨质疏松

32、（4分）下图是几种常见物质间的反应及转化关系，物质B是一种红色固体粉末，该图体现了化合物F的四种不同化学性质，我能依据此图完成下列问题

(1)写出下列物质的化学式

C__________ E__________   G__________

(2)物质E转变为G反应的化学方程式为____________________

33、Ⅰ、如图所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。

(1)吹散面粉的目的是增大______的接触面积。

(2)蜡烛燃烧时，______转化为光能和热能。

(3)蜡烛熄灭的原因是______。

Ⅱ、硝酸钾的溶解度曲线如图所示。

(4)30℃时，硝酸钾的溶解度是______。

(5)60℃时，在200g水中加入120g硝酸钾固体，充分搅拌。

①所得溶液是______（填“饱和”或“不饱和”）溶液。

②将上述溶液降温至30℃，可析出硝酸钾晶体______g，此时溶液的溶质质量分数______（填“＞”、“＝”或“＜”）45.8%。

34、化学用语是国际通用的语言，是学习化学的重要工具．

（1）用化学用语填空。

①氮元素_______；

②3个铁原子__________；

③氦气________；

④硫酸根离子_________；

⑤标出KMnO4中锰元素的化合价__________；

（2）“S2- ”中“2-”表示___________。

35、向AgNO3、、Cu(NO3)2、 Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤，再向滤液中滴加稀盐酸时，产生大量气泡。则滤液中一定含有的金属离子有________，滤出的固体中一定含有________， 有关反应的化学方程式为________。（任选一个方程式即可）

36、化学与工、农业生产：

(1)他在吃饭时，看到爸爸喝的是荆门市生产的“金龙泉”啤酒，盛装啤酒的铝制易拉罐的底部未经任何防腐处理，也没有腐蚀，原因是(用化学方程式表示)________________；

(2)他又看到一农民欲将碳酸氢铵与草木灰混用，他赶紧制止，其原因是________________。

37、某同学发现某维生素C泡腾片遇水产生大量气泡，对其产生兴趣并进行了一系列研究．已知维生素C泡腾片的配料：维生素C 2%、乳糖、碳酸盐等．

【生成气体成分及原因】

猜想：气泡中含有CO2，依据是   ．

猜想产生气体的原因：该泡腾片中含有酸性物质与碳酸盐反应．

进行实验：将维生素C泡腾片溶解于一定量水，用   测量反应后的溶液酸碱度为3，说明该维生素C泡腾片含有酸性物质．

上述实验中固态酸性物质与碳酸盐反应时，水的作用是溶解固态酸性物质形成酸溶液，使之与碳酸盐反应．因此，储存该维生素C泡腾片应注意   ．

【探究二氧化碳源】

猜想：该维生素C泡腾片含有质量分数为20%的二氧化碳源（钠盐），有关资料记载二氧化碳可能是①NaHCO3②   ③NaHCO3和Na2CO3的混合物．

实验：利用图2装置（夹持仪器略）进行探究，图2中装稀硫酸的仪器名称是   ．主要实验步骤有：①检查装置气密性；②称取4.20g泡腾片粉末装入烧瓶中，松开弹簧夹K，通入一段时间空气；③称量装置D为200.00g，夹上弹簧夹K，滴加稀硫酸；④松开弹簧夹K，再通入一段时间空气；⑤称量装置D质量为200.44g．反应开始前通入空气的目的是   ．步骤④的作用是   ．

数据处理：通过计算判断出以上猜想       （填序号）成立．

反思交流：

（1）E装置的作用是   ．

（2）有同学提出，将D装置替换成与E相同的装置更加合理，原因是 ．

（3）如果没有C装置，对该实验有没有影响 ．

38、某市某校“绿色”环保小组的同学用精密酸度计测得甲、乙、丙、丁四种废液的pH如下表。现请你和他们一起完成并回答下列问题：

（1）各取溶液少许，分别滴入1～2滴无色酚酞试液，能使酚酞试液变红的废液是____________。

（2）丁可能是______溶液。

（3）化学老师告知，乙、丙分别是未用完的氢氧化钡溶液和稀硫酸，为防止废液对环境的污染，小云将丙溶液逐滴滴入乙中，刚好完全反应，此时溶液的pH____（填“＞”、“＜”或“=”） 7，该反应的化学方程式为______。

39、下图是常见固体物质的溶解度曲线，根据图示回答：

（1）对A物质来说，a点的意义是_____________________________。

（2）将t1℃140 g A的饱和溶液升温至t2℃时，此时溶液是______（填“饱和”或“不饱和”）状态，然后再加入A物质40 g，可用曲线上的____点表示。

（3）t2℃时A、B、C三种物质饱和溶液的质量分数由大到小的顺序是______

（4）若将d点对应温度下A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃，没有晶体析出的是_______物质。

40、在点燃条件下，A和B反应生成C和D，反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示。

请回答以下问题：

（1）保持氧气化学性质的粒子是________（填图中字母）。

（2）A、B、C、D四种物质中，属于氧化物的是________（填图中字母）。

（3）配平该化学反应后，B的计量数为__________。