2024-2025学年（上）果洛藏族自治州七年级质量检测语文

1、下列句子没有语病的一项是（ ）

A．过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。

B．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

C．爷爷走了，但他和蔼的笑容和语重心长的话语时时在我心头回响。

D．由于运用了科学的学习方法，她的学习效率有了很大提高。

2、下列加点字的注音正确的一项是（     ）

A．哺育（bǔ）        妥帖（tiē）        一摞（luó）          燕然勒功（yān）

B．呜咽（yè）        愧怍（zuò）        告罄（qìng）       悲天悯人（mǐn）

C．校补（jiào）       粗拙（zhuō）       执着（zhuó）       忍俊不禁（jìn）

D．侮辱（wū）        钦佩（qīn）        忿然（fèn）        锋芒毕露（lù）

3、下列文学常识表述不正确的一项是（ ）

A.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。作者是海伦·凯勒，美国女作家、教育家，1964年被授予“总统自由勋章”。

B.《世说新语》是魏晋南北朝时期“笔记小说”的代表作，由南朝宋刘义庆召集一批文人共同编撰。是一部记述东汉末年至东晋时豪门贵族和官僚士大夫的言谈轶事的书。

C.《春》的作者是朱自清，原名朱自华，字佩弦，现代诗人、散文家。代表作品有诗集《踪迹》，散文集《背影》等。

D.《论语》是记录孔子言行的一部书，共20篇，是道家经典著作之一。

4、下列加点字的读音无误的一项是（     ）

A．震悚（shù）   孤孀（shuāng）   诘问（jí）     疮疤（chuāng）

B．辫子（biàn）   书斋（zhāi）     镶嵌（qiàn）   取缔（dì）

C．滞笨（chì）   愧怍（zuò）       晌午（xiǎng）   惶恐（huáng）

D．麦茬（chá）   撬开（qiāo）     门槛（kǎn）     胯骨（kuā）

5、下列句子中加点的词语使用有误的一项是（       ）

A．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

B．小事不想做，必然大事做不了，对工作拈轻怕重，好高骛远，很难成就一番事业。

C．从容不迫的举止，比起咄咄逼人的态度，更能令人折服。

D．对于老师提出的几条建议，同学们都随声附和。

6、下列句子中没有语病的一项是（ ）

A.丢失第二只猫后，郑振铎诅骂那个不知名的夺去他们所爱的东西的人。

B.因为动物行为研究学家在和高度智慧的哺乳动打交道时，常常需要不顾自己的尊严，所以外行人对这类科学家的误解不可能不消除。

C.在三味书屋中，鲁迅体验了全班放开喉咙读书、用纸糊的盔甲套在指甲上做戏、用“荆川纸”描小说的绣像、正午习字、晚上对课等娱乐活动。

D.由于乱世中孔门师生“弦歌不辍”的学习群像，启发我们反思自身的学习态度与学习方法。

7、下列文学文化常识表述有误的一项是（     ）

A．童话的重要特征是想象和夸张，它的故事是虚构的，情节离奇曲折，引人入胜，让儿童在潜移默化中收到教育。

B．汉语中词有褒义词、贬义词、中性词，如“大公无私”属于褒义词，“见利忘义”属于贬义词，“参观”属于中性词。

C．古人往往在家信中寄语子女，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式，如诸葛亮的《诫子书》。

D．古人称谓有尊称和谦称的区别，像“家君”“家慈”是尊称对方的父亲、母亲，“令郎”“令爱”是谦称自己的儿子、女儿。

8、一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨，一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黔矣，而质刻两毙，禽兽之变作几何哉?止增笑耳。

【1】解释下列加点的词语。

⑴ 其一犬坐于前 ⑵ 屠暴起

⑶ 盖以诱敌 ⑷ 狼亦黠矣

【2】用现代汉语翻译下列句子

⑴骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

⑵ 顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。

【3】文中哪些句子表现了狼贪婪的本性？哪一句能概括文章的主题？

【4】你能写出三个关于狼的成语吗？并谈谈读了这篇文章后有什么启示。

9、根据课文默写。

① ，禅房花木深。（作者 《题破山寺后禅院》

② ，凭轩涕泗流。《登岳阳楼》

③日初出大如车盖， ， ？《两小儿辩日》

④不必说 ，光滑的石井栏， ，紫红的桑葚……《从百草园到三味书屋》

10、纪念白求恩

毛泽东

①白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春上到延安，后来到五台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来，要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来，才能打倒帝国主义，解放我们的民族和人民，解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义，这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。

②白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求思同志的这种真正共产主义者的精神。

③白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。

④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

【1】下列归纳文章各段内容要点不准确的一项是（     ）

A．第①段赞扬白求恩同志的国际主义精神。

B．第②段赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。

C．第③段赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。

D．第④段表达对白求恩同志逝世的悲痛心情。

【2】下列对选文词句分析有误的一项是（     ）

A．第②段两个加点词语“极端”从程度上深刻体现了白求恩对工作对同志的态度，表明了作者对白求恩精神的高度赞扬。

B．第②段加点词“每一个”表示无一例外；“一定”跟“要”连用，表示决心。这两个词语气极为坚定，强调了向白求恩同志学习的重要性和必要性。

C．第②段划线句子连用两个否定句，有力地强调了无一例外，每个人都佩服，每个人都感动的事实，这比一般的陈述句显得更斩钉截铁不可动摇。

D．第④段划线句子运用排比的修辞手法，从五个方面阐述向白求恩学习的意义。运用排比增强了语言的气势，使赞颂显得热情洋溢。

【3】下列对选文的理解和分析有误的一项是（     ）

A．文章整体上是“总—分—总”的结构。先叙述白求恩的事迹，再分别阐述对他精神品格的理解，最后做总结，号召大家学习。

B．文章开头介绍白求恩的生平事迹，可以使下文的议论有坚实的依据，增强说理的效果；这样也符合先感性后理性的认识规律。

C．第②③段运用对比手法，通过对比，白求恩的高贵品质显得更加突出，强调了学习白求恩的现实意义和迫切性。

D．本文夹叙夹议，叙得详细，议得精辟，为叙而议，议从叙出，二者有机结合，既使读者全面认识白求恩，又懂得向他学习什么。

11、伸手拉一把

飞 鸟

①麦籽儿晒干，装进袋子里，天就长毛了。不规则的云毛茸茸的，铅灰中团着黑。“有雨了。”爹说着脸上也起了云。爹脸上的云比天空中的云还要暗。爹叹口气，说：“我去你黄叔家借车。”

②爹骑着自行车回村。大晒场离村两里地。爹探身蹬车的身影渐远，我开始用细麻绳扎袋口。我扎完数了一下，四十二袋。爹回来了，还是探身蹬车，满头汗。爹说：“不巧，你黄叔的拖拉机坏了。”我架着板车把，爹把麦袋子装板车上。一板车能装十来袋。爹让我在晒场看着麦袋，他一个人往家拉。

③拉第二车的时候，我发现爹的腿有点儿抖。我说：“爹，我来拉。”爹回头笑笑，说：“你才十二，力没长全呢。”我望着爹拉车的身影慢慢消失，抬头看天，几大块云又黑又浓，滚了过来。其他没有云的地方，天出奇地蓝。突然，黑云就罩在我头顶了，天色也黑暗了。一道闪电，一串雷，“哗——”雨落下来。我拿起塑料布盖在麦袋上，望望村口，不见爹，只是水茫茫。我钻进塑料布里，水漫淌过来，泡着我的脚和麦袋。晒干的麦籽儿散发着热腥的气味。约莫六七分钟吧，雨停了。天空瓦蓝，夕阳洒下来些淡红的光。我站在湿乎乎的晒场，抬头四下看，没有出现彩虹。

④“突突突……”拖拉机的声响传来。黄叔开着拖拉机，他儿子小军抱着黑狗坐旁边，黑狗的大脑袋耷拉着。他们从离晒场不远的路上经过，往柳屯的方向去。柳屯有个有名气的兽医。

⑤过了一会儿，爹拉着板车回来了。我看见爹，哭起来。爹说：“没啥大不了，男人的泪比金豆子还贵，就二十几袋麦，明天再晒晒而已。”我哭着告诉爹，黄叔刚才开着拖拉机经过了。爹没说话，坐在板车上抽烟。抽完一根烟，爹站起来，拍拍我的肩膀，说：“辉，人家帮咱是情分，不帮咱也很正常。”

⑥天快黑时，爹踩踩晒场地面，说：“可以拉了。”我架好车把，爹把浸了水的麦袋装板车上。爹拉着，我推着，一起回村。爹还给我讲了个什么笑话，我却没有心思笑。第二天，爹把这车麦拉去了晒场。摊晒在塑料布上，下午晒干，收了装袋，用板车拉回来。

⑦这年冬天，我家卖了小麦、棉花和豆子，又去城里二姑家借了钱，买了辆二手拖拉机。

⑧又一年麦季到了。爹开着拖拉机拉着石磙，在我家地头造了一个晒场。晚上听到一个消息，黄叔酒后开着拖拉机掉村北沟里了，摔断了腿，拖拉机的水箱也摔坏了。我兴高采烈地向爹说这件事时，爹却摇头叹气，很不开心。

⑨有了拖拉机，我家的麦季很快结束了。天刚落黑，我做作业，爹看电视新闻，黄婶来我家。她说：“夏哥，能不能开着你家拖拉机帮俺拉拉麦，天都黑了，村东晒场还有一堆麦袋子呢，万一夜里再来场雨……”黄婶边说边抹眼泪。我暗笑，爹会拿什么借口拒绝呢？最好就说：“不巧，俺家车坏了。”

⑩“中，”爹爽快答应了，“我马上开车去。”爹开着拖拉机去了，我合上作业本生闷气。等爹回来，我看他衣裳都被汗水浸透了，猜他不光是拉麦，一定是连装带卸。黄小军比我大一岁，在爹眼里，是没长全力气的小孩。我生气地问：“爹，你忘了去年的事了？”爹想了想，走到我面前，看着我的眼睛，慢慢说：“辉，你记住，看见别人遇到难处就要伸手拉一把！”爹很少这样郑重严肃地对我说话。我久久品味着爹的这句话，一直品味到今天。

⑪爹帮黄叔家拉完麦的第三天，黄婶又来我家，拎着两瓶好酒。爹不收。黄婶说：“夏哥，你弟说了，这两瓶酒你一定要收下，要不收他以后没脸见你了。”爹收下了。黄叔腿好后，爹宰了只肥鸡，炖了，请黄叔喝酒。两人喝得高兴，划拳声传了半个村。

⑫我大学毕业后落户城市，爹身体硬朗，住不惯城里，还在村里住。爹虽然大字不识几个，但在村里有威信，谁家有红白事都请爹首席主事。

（选自《小小说月刊》2021年2月，有删改）

【1】文章善用对比手法，同一情节中，“我”和爹的表现截然不同。请根据文章内容，填写下面表格。

【2】按照括号内的要求，赏析下列句子的表达效果。

（1）爹说着脸上也起了云。（从修辞手法的角度）

（2）爹想了想，走到我面前，看着我的眼睛，慢慢说：“辉，你记住，看见别人遇到难处就要伸手拉一把！”（从描写方法的角度）

【3】文章最后一段说“爹虽然大字不识几个，但在村里有威信，谁家有红白事都请爹首席主事”，结合文章具体分析，爹在村里为什么会有威信。

【4】文章第⑩段，假如爹也和黄叔一样，不愿帮别人家运晒场的麦子，没有“伸手拉一把”，那么故事又将走向哪里呢？请发挥想象，续写后续情节，力求合理。

黄婶说：“夏哥，能不能开着你家拖拉机帮俺拉拉麦，天都黑了，村东晒场还有一堆麦袋子呢，万一夜里再来场雨……”黄婶边说边抹眼泪。爹却皱了皱眉头说：“不巧，俺家车坏了。”

续写：

12、作文。

我们成长的道路上，从来都不缺少那些美好的经历：幸福、快乐、关爱、信任、微笑、感动、温暖的亲情、纯真的友谊、多彩的春天……它们就在我们身边，触手可及，只要你用心去发现、去体会。

请以“ 在我身边”为题，写一篇文章。

要求：①请先将题目补充完整。②除诗歌以外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。