韶关2025学年度第二学期期末教学质量检测初二政治

1、自信的中国人表现在（     ）

①对国家有认同②妄自尊大，固步自封

③对发展有信心④对文化有底气

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

2、随着我们年龄的增长，我们逐渐开始关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。下列行为中属于亲社会行为的是（     ）

A．张明总喜欢在小区的围墙上画画

B．文文坚持每周放学后去帮助村里的留守老人做点力所能及的事情

C．慧慧常常去小区的书屋看课外书

D．小力学习刻苦，成绩名列前茅，但与同学交流较少

3、“网络在生活中，而非在网络中生活”，这是某校贴在电脑教室里的一条宣传标语。这句宣传语传递的正确信息是（     ）

A．网络生活很丰富，网络沟通无极限

B．网络交往超越了空间，扩大了交往领域

C．互联网是高科技的产物，人类的进步离不开网络

D．互联网是我们重要的学习工具和交往平台，我们要合理利用网络

4、新时代我国扎实推进网络文明建设网络空间正能量更加充沛,法治保障更加有力,生态环境更加清朗,文明风尚更加彰显,全社会共建共享网上美好精神家园的新格局正在形成。下列做法能够助力网络文明建设的是（     ）

①在网上宣传时代楷模先进事迹

②利用网络平台发表反“台独”倡议

③抵制网络谣言,不造谣、不传谣

④利用网络为社会发展建言献策

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．①③④

5、下列同学的行为中，体现出“对自己负责”的是（     ）

A．小华上劳技课时抓紧时间做数学作业

B．小明在复习迎考阶段也坚持每天锻炼

C．小琳为了保证作业质量抄写网上答案

D．小江怕上课迟到在十字路口闯了红灯

6、刑罚包括（     ）

A．开除和无期徒刑

B．管制和罚款

C．主刑和附加刑

D．坐牢和死刑

7、8月13日下午，四川龙漕沟突发山洪，河道内未撤离游客被卷入山洪，7人遇难。龙漕沟不仅不是景区，还是当地镇、村严格管控的地区。当地通过形象的展板、严厉的标语和架起的铁丝网明令禁止游客们下去戏水，但是悲剧还是发生了。这带给我们的启示是（     ）

①始终将规则作为行动的准绳②他律对遵守社会规则没有用

③我们要自觉遵守社会规则④我们要发自内心地敬畏规则

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

8、某大学对全校36000余名本科生进行大数据分析，找出本校3606名需要帮助的学生，在保护贫困学生个人隐私的基础上，不予宣传地默默为他们饭卡充值共计72.12万元。这一举动得到众多网友点赞。网友点赞该行为主要是因为（     ）

A．为学生饭卡充值达几十万的大学不多见

B．关爱他人就是要在物质上给予他人帮助

C．学校充分考虑到了受助学生的内心感受

D．为学生饭卡充值就能让他们更热爱学习

9、习近平主席指出，三百六十行，行行出状元。一切劳动者，只要肯学肯干肯钻研，练就一身真本领，掌握一手好技术，就能立足岗位成长成才，就都能在劳动中发现广阔的天地，在劳动中体现价值展现风采感受快乐。这启示我们（     ）

①刻苦学习，掌握报效祖国本领②服务社会，不断延伸生命价值

③开拓进取，努力培养创新能力④放弃学业，投身创业实践中去

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

10、彬彬在微信朋友圈中看到好友将旅游途中拍到的我国运送尖端武器的照片晒了出来。彬彬此时的正确做法是（     ）

A．给朋友点赞

B．劝朋友删除

C．转发朋友圈

D．装作没看见

11、2019年8月16日，由南方出版传媒股份有限公司主办、广东新周刊杂志社有限公司承办的“2019企业社会责任荣誉盛典”在深圳隆重举行。盛典当晚，《新周刊》对外发布新公益计划以及为优秀企业项目授予年度互联网最佳公平台、年度责任案例、年度美丽乡村贡献等8项荣誉，共20个企业公益项目获授勋。这说明（       ）

A．承担责任往往随着获得回报的权利

B．承担责任获得的回报主要是物质方面的

C．承担责任获得的回报只有精神方面的

D．获授勋企业获得了回报，没有付出代价

12、观察漫画《其他的一概看不清楚》，其寓意是（     ）

①要尊重和保护个人的正当利益

②为了国家利益必须放弃个人利益

③极端个人主义的行为是不可取的

④应把集体利益放在个人利益之上

A．①③

B．①④

C．②③

D．③④

13、某校举行了寻找“文明礼仪之星”的活动，下列同学的行为符合文明礼仪要求的是(     )

A．小陈跟小艾亲密无间，经常随意地翻看小艾的私人物品

B．小吴在公交车上，主动弯腰为一位陌生的67岁老人系鞋带

C．小张常常为了一点小事出口成“脏”，甚至还将此视为时尚和个性

D．小王因为上学要迟到了，所以在地铁里吃泡面，整个车厢都是泡面味

14、在景点游玩时我们要注意自觉排队购票，对于公民的‘自觉行为’认识正确的是（       ）

A．规则是人们享有自由的保障

B．维护社会秩序只能靠法律

C．扰乱公共秩序必会受到法律惩罚

D．遵守社会规则只能靠法律

15、同学们就“文明养宠”问题开展研究性学习，学习开展的合理程序是（     ）

①形成解决方案并征求有关部门意见

②实地调查并记录好居民养宠的情况

③分析不文明养宠现象产生的具体原因

A．①→③→②

B．②→③→①

C．③→②→①

D．②→①→③

16、一场突如其来的地震把一座城市几乎变成了废墟。余震还在继续，救援工作已经开始：消防队员在灭火，战士在寻找困在废墟中的人，医生在临时搭建的帐篷中为伤员做手术，民政部门紧急运来救援物资……城市重建离不开每个人的努力。下面对这则材料的论述正确的是（     ）

①不同的角色，承担着不同的责任②社会生活中，每个人扮演着不同的角色

③角色可以改变，但责任不会改变④构建和谐社会，需每个人承担应尽的责任

A．①②

B．①③

C．①④

D．②④

17、合肥高铁南站曾发生女子扒门阻拦高铁发车事件。一女子以等老公为由，用身体强行阻挡车门关闭，造成高铁晚点。你作为乘客应该劝诫她(     )

①树立规则意识是现代人应具有的品质

②这种行为扰乱了交通运营秩序

③损害了他人利益

④要增强权利意识，要依法维权

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

18、看到下列对话，你的认识是（     ）

①随意丢弃外来物种可能破坏生态平衡

②公民应该时刻树立国家安全意识

③生物安全是国家安全的根本

④我国的生物多样性急需丰富

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

19、人因责任而伟大，生命因责任而精彩!朗朗乾坤，茫茫宇宙，人之所以为“人”，是因为“人”有不屈的精神，是因为“人”担负着神圣的责任。围绕“责任”，下列说法你赞同的是（     ）

①不是自愿选择的责任可以不用认真对待

②责任是指一个人分内应该做的事情

③每一种角色都意味着承担相应的责任

④具有责任感是心理健康的标志之一

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

20、2022年4月以来，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。该功能将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出“原型”“人设崩塌”。此举旨在（     ）

A．净化网络环境，营造良好网络生态

B．保护个人隐私，取消网络言论自由

C．创新技术手段，消除网络欺骗行为

D．减少不良诱惑，提高网络媒介素养

21、阅读材料，完成下列要求。

教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》指出，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。学校应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求。

有人说：禁止学生带手机进校是对学生自由的限制，请你从自由与规则的关系角度对此观点辨析。

22、放寒假后，小军看见自己的好朋友进入一家营业性网吧，随后也跟着进去了。（ ）

理由：

23、要闻回放:当下社会各界都十分关注“学习强国”。为聆听总书记声音、了解党中央决策、充实政治课内涵，城区某校初中道德与法治教师在借鉴央视节目“‘平’语近人”的基础上，创建了“‘习’语习得”时政学习栏目，下述两则总书记语录就出自其中——

阅读上述材料，结合自身感悟，运用所学知识，参与:

(1)寻根究底:我们党和政府是如何回应人民群众的新要求新期待，在“全面依法治国各领域全过程，推动人权得到切实尊重和保障”的?

读了语录二，围绕宪法有效实施的话题，同学们议论纷纷。小东认为:“只要坚持中国共产党的领导，就能推进我国宪法有效实施。”而小凤则认为:“只要能正确处理好党和宪法的关系，就能推进我国宪法有效实施。”

(2)他们的观点正确吗?请你任选一种观点加以评析。

24、校园安全直接关系到青少年学生的生命健康，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。

2015年3月28日是第20个“全国中小学生安全教育日”，主题为“我安全、我健康、我快乐”。 我校结合校园安全工作实际，准备开展系列安全教育活动。

（1）请你说说国家、学校为什么要重视保护青少年的生命健康权？

（2）“我健康、我快乐”，请你就积极行使生命健康权提几点建议

（3）请你写出两部有关保护我们生命健康权的法律。

重视校园安全，让我们自己也行动起来吧！

（4）请你选择学校一处较易发生安全事故的地方并为之设计一条安全标语。

（5）为加强校园安全，我向学校提一个金点子。（不得与本题警示语、示例雷同）

25、请你辨析

26、八年级的几个同学利用星期天调研了他们生活的小区人们的文明表现情况，但调研结果不是很乐观：有些人不进行垃圾分类，垃圾随地乱扔；有的人在小区驾驶车辆大声鸣笛；有的邻里之间有了小矛盾不能用合理合法的方式解决等。

假如你是其中一员，请你参与探究与分享，并回答以下问题。

(1)除生活的小区外，你发现生活中还有哪些不文明的行为?(至少三种)

(2)这些不文明行为给大家和社会造成哪些不良影响?(三方面即可)

(3)成为一个文明有礼的人，我们应该怎样做?(三方面即可)

(4)请你写出三条鼓励大家都来做文明有礼的人的宣传标语。

27、阅读表格，回答问题。

28、【实干兴邦 强国有我】

习近平总书记多次强调劳动教育对于培育时代新人有着不可替代的作用，未成年人保护法和课程标准中都提出要组织未成年人参加适当的“劳动”。

《中华人民共和国未成年人保护法》第三十一条规定学校应当组织未成年学生参加与其年龄相适应的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，帮助未成年学生掌握必要的劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯。

最新出台的《义务教育课程方案》将劳动教育作为义务教育阶段开设的国家课程。

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》7-9年级(部分)

课程目标：感知劳动创造的成就感、幸福感，领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识：初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。

课程内容：以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划

(1)积极劳动从我做起。请举两例你参加过的家务劳动。

(2)劳动的过程是辛苦的也是快乐的。请说说劳动的意义和价值?

(3)中国人民正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦砥砺前行！实干兴邦强国有我！青少年怎样发扬实干精神，担负起历史重任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量?