1、十一假期,同学们参观红色景点,传承革命精神;参加志愿服务,共建文明淄博;看望长辈,体验美好情感……这体现( )
A.青少年的合法权益得到保护
B.假期城市的生活闲情雅致
C.走进社会就能实现人生价值
D.我们的社会生活绚丽多彩
2、礼能体现的良好品质有( )
①尊重②谦让③与人为善 ④忍耐
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
3、“我向总理说句话”是中国政府网联合人民网等多家网络平台及各地政府网站开展的网民建言征集活动。2023年,该活动征集了很多网民建设性的建议,推动了政府公共政策的进一步完善。这说明网络( )
①促进了民主政治的进步②拓宽了公民参与的渠道
③提高了文化传播的质量④扩大了公民的民主权利
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4、一点都不能错!中国2023年版标准地图和“规范使用互联网地图倡议书”在一年一度全国测绘法宣传日正式发布,其中我国国土实际面积约974万平方公里,领海约473万平方公里。新明确钓鱼岛及其附属岛屿等6个地方领土主权,将台湾岛划入十段线内,对外强烈表明台湾省是中国固有的领土。一点一线皆河山表明了( )
①领土完整、国家统一属于国家的核心利益②坚持总体国家安全观,自觉维护国家主权
③只要地图标准和规范,就能保障国家安全④维护国家安全人人都是主角,人人皆可为
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5、下列概念间的关系表示正确的是( )
A.
B.
C.
D.
6、运城市实验中学某小组制作主题展板时搜集了如下漫画,其中能放在“具有严重社会危害性”这一栏目的是( )
A.
B.
C.
D.
7、ChatGPT能够通过学习人类的语言来完成文字撰写、语言翻译等任务,但在为我们带来便利的同时,也会带来学术造假、隐私和安全泄露等问题。我们应( )
①关注现实,远离人工智能②遵守法律,维护网络安全
③听之任之,推动网络进步④理性认识,提高媒介素养
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
8、下表是一对父子生活方式的对比情况:
内容 | 中学时的爸爸 | 正在上中学的儿子 |
购物 | 去商店 | 逛淘宝、天猫等 |
查阅资料 | 去图书馆、书店 | 网络搜索 |
通信方式 | 写信、打电话 | 发电子邮件、微信聊天 |
上表内容说明( )
A.网络丰富日常生活,推动社会进步
B.网络促进民主政治的进步
C.网络为文化传播和科技创新搭建平台
D.网络为经济发展注入新的活力
9、工人的责任在于建造高楼大反;农民的责任在于种出粮食;军人的责任在于保家卫国;医生的责任在于治病救人。这些表明( )
A.承担责任与未成年人无关
B.承担责任仅仅只是道德要求
C.承担责任只是职业要求
D.角色不同意味着承担的责任也不同
10、杭州的谢先生带孩子乘公交车回家,车到站时下起了大雨,本以为会和孩子淋雨回家,没想到公交车司机递给他一把雨伞。谢先生十分感动,事后定做了100把“爱心伞”寄到公交车公司。对此,你的感悟有( )
①要宽容他人,严于律己②要学会感恩,传递正能量
③要体谅他人,助人为乐④要服务社会,养成亲社会行为
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11、青少年在社会中成长,应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是( )
A.将捡到的100元钱捐献给甘肃受灾群众
B.就设立垃圾分类箱向学校总务处提建议
C.在风景区的石壁上刻上喜欢的励志名言
D.观看抗美援朝题材电影时大声辱骂美军
12、某大学依托大数据技术分析学生刷饭卡情况,为经济困难学生进行“隐形”资助。学校的这一做法,突出体现了关爱他人要( )
A.不讲原则
B.讲究策略
C.倾其所有
D.宽容他人
13、图示有利于揭示概念间的关系。下列图示正确的是( )
A.
B.
C.
D.
14、近日,国家博物馆推出“数说犀尊”展览,综合运用人工智能、红外感应、AOA定位、增强现实等多种数字化手段展示馆藏金银云纹铜犀尊,深受观众尤其是年轻观众的热捧;“云游敦煌”小程序内上线了全球首个运用游戏科技打造的新一代“超时空参与式博物馆”——数字藏经洞项目,让人们可以沉浸式体验藏经洞的历史……这说明( )
A.网络成为经济贸易的新途径
B.网络丰富了民主形式和内容
C.网络为文化传播搭建新平台
D.数字化手段提高了媒介素养
15、调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功。习近平总书记强调:“要大 兴调查研究之风,体察实情、解剖麻雀,全面掌握情况,做到心中有数。”落实习近平总书记要求,中学生应该( )
A.积极走进社会,养成亲社会行为
B.遨游网络世界,搜集海量数据
C.质疑书本理论,亲身实践检验
D.学会独立思考,敢于批判一切
16、10月30日上午,以“汇聚网络正能量,弘扬文明新风尚”为主题的2023珠海网络文明大会开幕。为了进一步汇聚“向上向善”的力量,共同书写新时代网络文明建设的精彩华章,我们应该( )
①积极传播网络正能量
②不断提高网络媒介素养,共同培育向善的网络文化
③在网络上随心所欲、为所欲为
④利用网络平台为社会发展建言献策
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
17、今天的社会专家在探析庄子《人世间》时指出∶“人只有在社会中,才能称其为人;离开了人,社会就不成其社会。"以下对这句话解读正确的是( )
①我们离开社会就会无法生存
②人的生存和发展离不开社会
③人的成长是不断社会化的过程
④社会的发展离不开个人努力
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.②③④
18、外交部新任发言人王超在十四届全国人大一次会议新闻发布会上再次郑重声明:“中国的核心利益不容损害”。这里的“中国的核心利益”包括( )
①经济社会可持续发展的基本保障
②宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定
③安全利益、政治利益、经济利益、文化利益
④国家主权、国家安全、领土完整、国家统一
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
19、随着我们年龄的增长,我们逐渐开始关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。下列行为中属于亲社会行为的是( )
A.张明总喜欢在小区的围墙上画画
B.文文坚持每周放学后去帮助村里的留守老人做点力所能及的事情
C.慧慧常常去小区的书屋看课外书
D.小力学习刻苦,成绩名列前茅,但与同学交流较少
20、小德爸爸说:“作为医生,救死扶伤,治病救人是我的责任;作为子女,孝敬父母,赡养老人是我的责任;作为朋友,忠诚、互助、互谅是我的责任。”这启示我们( )
①生活中的我们都扮演着不同的角色
②社会上的每个人都能做到对自己负责
③每一种角色都意味着承担相应的责任
④我们只对工作、父母、朋友负责即可
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
21、材料 一项网上调查显示,参与调查的网民有87.9%非常关注网络监督,当遇到社会不良现象时,93.3%的网民选择网络曝光。虚拟网络成为现实监督的平台,网民的热情多与,使得网络反腐无处不在,构成了群众监督的巨型天网。
看完上述材料后,八年级某班的同学展开讨论。
小丽说:“网络监督好处多,我们要积参与网络监管。”
小明说:“太好了,网络是虚拟的,我们想怎么行使监督权就怎么使。”
请你辨析小丽和小明的观点。
22、 新型冠状病毒肺炎防控期间,网上各种信息呈爆炸式增长,公众在网上学习到了许多疫情卫生防护知识、也学会了如何防止骗子以疫情之名进行的诈骗,许多关于疫情的“网传”、“听说”类谣言也混淆其中。所以有人说“传播信息是我权,传播内容任我选。
“传播信息是我权,传播内容任我选。”这句话对吗?请说说你的理由。
23、八年级学生小涛经常上学迟到、上课不遵守纪律,影响老师讲课和同学学习;课后不按时完成作业,有时还偷偷吸烟……老师批评教育他,他却说:“这些是我自己的事,别人管不着。我想上学就上学,不想上学就不上学。”
请你运用所学的知识,对小涛的观点进行评析。
24、世界上万事万物,都有自己的责任。花有果的责任,云有雨的责任,太阳有光明的责任。农民辛勤劳作,医生救死扶伤,警察维护治安。作为中学生的我们,在家主动帮助父母做力所能及的家务,在校努力学习,需要自己挺身而出时,会勇敢地说“让我来吧”;在上学路上,发现老人摔倒,在“扶不扶”面前,能机智的寻找众人的帮助下完成救助……正因为大家都做好了自己该做的事,我们每个人才能享受到幸福安宁的生活。结合材料,运用所学知识谈谈你对责任的认识。
25、在社会生活中,公民不仅享有法律规定的权利,而且要履行对他人、对社会的义务。请你运用正确行使权利和积极履行义务的相关知识,谈谈在遇到下列情景时应怎样做,并简要说明理由。
情景再现 | 做 法 | 理 由 |
(1)自习课上有的同学总是说话,我好心提醒他,他却说:“我有言论自由,你管得着吗!” |
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(2)放学后,同学邀请我到附近网吧打游戏。 |
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(3)小伟在网上购买了一部手机,发现有质量问题,多次找商家协商退货遭到拒绝。于是,小伟对商家恶意评论抹黑。 |
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26、亲爱的同学们,也许您已经参加学校组织的“研学旅行”活动,我们充分地享受到受教育的权利。当然,我们也要履行相应的义务。请问:在外出参加“研学旅行”活动的过程中,同学们应该履行哪些具体义务呢?请列出某种义务并简要说明其重要性。
义务:
重要性:
27、对于维护公共利益这个话题,同学们在班级的QQ群上,展开了讨论,以下是其中的部分内容。阅读之后,回答相关问题。
网友 | 内容 | 问题 |
秋水长天 18:08 | 维护公共利益是很好的行为,但是对个人没有什么好处。 | (1)你同意这种观点吗?为什么?
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大漠孤烟 18:10 | 他们从四面八方赶来,冒着余震的危险,投入到抗震救灾中,他们是救灾队伍中不容忽视的群体;他们不求名、不为利,卸车、搬货、搭帐篷……忙碌的身影随处可见;他们不分年龄、无所谓性别,默默地用自己的行动造就了令人感动的风景——他们就是活动在甘肃定西震区的志愿者。 | (2)你是怎样看待志愿者这种行为的?
(3)你打算怎样向这些志愿者学习?
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28、阅读材料,回答问题。
2015年1月1日实行新《环境保护法》规定,倡导低碳、节俭的生活方式;按照规定对生活废弃物进行分类放置;对受到罚款处罚却拒不改正的单位和个人实行“按月计罚”等。这引发了广大市民在微信朋友圈中的热议。
(1)新《环境保护法》修订的依据是什么?该法中“按日计罚”的规定体现了法律的什么作用?
(2)从公民履行义务的角度评析秋日的观点。