广元2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级政治

1、在复习社会规则的相关知识时，小阳同学搜集到下列新闻：

看到治安管理处罚法（修订草案）向社会公开征求意见，我们应该（     ）

A．增强法治观念，自觉遵纪守法

B．依法行使立法权，制定完善法律

C．增强主人翁意识，积极建言献策

D．处罚违反治安管理处罚法的行为

2、“心中有家国，笔底有天下”“国兴我荣，国衰我耻”。我们要有家国情怀，牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。对此，下列认识正确的是（     ）

①个人利益与国家利益根本上是一致的②自觉维护国家利益是公民的法定义务

③只有否定个人利益才能维护国家利益④个人利益与国家利益总是不能兼顾的

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

3、良渚玉琮是良渚文化的典型器物，杭州亚运会开幕式迎宾表演中使用“水玉琮”敲击出激昂鼓声。以水为礼，击鼓迎宾说明（     ）

A．文明有礼是一个人立身处世的前提

B．为人处世应该举止端庄

C．文明礼貌促进社会和谐

D．文明有礼体现国家形象

4、下列能正确表示三者关系的图示是（     ）

A．   

B．   

C．   

D．   

5、2013年初春，习主席在全国两会期间鲜明提出“建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队”的强军目标，指明了我国军队建设的根本使命。下面关于全面加强国防和军队现代化建设理解错误的是（     ）

A．我国宪法规定:中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务

B．面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，必须全面贯彻强军思想，贯彻新时代军事战略方针

C．适应国家安全需求，我国要全面推进国防和军队现代化，力争二〇三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队

D．维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任

6、在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。这说明（     ）

①人的生存和发展可以离开社会

②人的成长是一个不断社会化的过程

③人人都能实现自己的人生价值

④每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养

A．②③

B．②④

C．③④

D．①②

7、成语是中华文化的一大特色，蕴含着宝贵的文化财富，给我们以深刻启迪。下列成语故事与解读一致的是（     ）

A．A

B．B

C．C

D．D

8、习近平总书记在党的二十大报告中勉励广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”八年级（1）班的同学学习了习近平总书记的讲话后为之振奋，展开热烈讨论。下列观点你认同的是（     ）

①小蒙：要抓住大有可为的历史机遇期，踔厉奋发、团结奋斗

②小翔：要积极投身实现中国梦的实践，脚踏实地、真抓实干

③小智：要为维护国家利益而放弃个人学业，奉献社会、不负韶华

④小文：要接过历史的接力棒，努力学习，担负起历史重任

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

9、“梨无主，吾心独无主乎？”许衡的话告诉我们

①要自觉遵守社会规则　

②遵守社会规则，需要自我约束、严于律己

③遵守社会规则，需要监督、提醒等外在约束　

④要将规则内化于心、外化于行

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

10、《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十二周岁未满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。这警示我们青少年要（     ）

①认清犯罪危害，远离犯罪                    

②采取强制措施，惩罚罪犯

③完善法律法规，与法同行                    

④增强法治观念，依法自律

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

11、2022年12月13日是南京大屠杀死难者国家公祭日。85年，历史的硝烟已然散去，现实的威胁却无时不在。殷鉴不远，后人当自警之，为中华民族的伟大复兴积淀进取精神和昂扬斗志。国家的安危，匹夫有责，下列行为不可取的是（     ）

A．以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻

B．增强维护国家利益责任感和使命感

C．在牺牲个人利益的前提之下积极维护国家利益

D．树立和增强危机意识和防范意识，时刻保持警惕

12、2023年11月19日，一名乘客在北京地铁10号线上因纠纷堵门，导致10号线外环全线延误8分钟。白某因妨碍列车正常行驶，被依法行拘。这启示我们（     ）

①自由不是随心所欲的       ②要发自内心敬畏规则

③遵守社会规则需自律       ④白某将接受刑罚处罚

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

13、“双减”背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。如图是河南某中学给初二学生设计的暑期作业清单。完成这些作业有助于同学们（     ）

①深入生产生活实际，提高个人实践能力       ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为

③参与政治生活，提高管理国家事务能力       ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

14、预防犯罪，必须杜绝不良行为。下列成语能体现这一要求的是（       ）

A．淡泊以明志，宁静以致远

B．江山代有人才出，各领风骚数百年

C．历尽前贤国与家，成由勤俭败由奢

D．勿以恶小而为之，勿以善小而不为

15、我国刑法修正案(十一)规定，已满12周岁不满14周岁的公民，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。对此，未成年人应该（     ）

A．小错不断，大错不犯即可

B．加强自律，沾染不良习气

C．防微杜渐，预防违法犯罪

D．自觉守法，严格惩处犯罪

16、中午的78路公交车上，乘客不多，怕弄脏座位，两位满身白灰的粉刷工坐在车里过道的台阶上。司机没有出声，却驾驶得更加平稳了。一位感动的乘客默默地拍下了他们的背影，司机与粉刷工人无声的互动体现了（     ）

①换位思考，理解他人     ②平等相待，尊重他人

③心怀善意，包容他人     ④相互赞美，欣赏他人

A．①②③

B．①②④

C．①⑨④

D．②③④

17、某市评选出2023年“榜样先锋”人物，他们坚定守护诚信理念，模范践行社会主义核心价值观，以实际行动展现了以诚立身、诚信为本的精神风貌。如果让你为他们的事迹写一篇宣传稿，你认为最合适的题目是（     ）

A．明礼遵规，友爱互助

B．孝老爱亲，律己宽人

C．脚踏实地，任劳任怨

D．笃守诺言，薪火相传

18、下面是小文写的一篇周末日记，针对小文的烦恼，你的建议是（     ）

A．传播网络正能量，制裁网络犯罪

B．学会“信息节食”，提高媒介素养

C．需恪守道德底线，遵守网络法规

D．学会辨析网络信息，抵制不良诱惑

19、“道不可坐论，德不可空谈”。这句话启迪我们

A．把讲道德挂在嘴边就好

B．道德是社会关系的基石

C．道德是人际和谐的基础

D．做社会主义道德践行者

20、《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》要求：“培育和提高中小学生自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。”据此，下列中学生做法正确的是（     ）

A．中学生郑某在公园捡到他人丢失的手机，及时报警寻找失主

B．中学生王某在学校遭到他人侮辱、殴打，出于害怕忍气吞声

C．中学生刘某妈妈在小区里制止他人高空抛物，他劝妈妈不要多管闲事

D．中学生朱某在考试时发现朋友作弊，为了友谊主动隐瞒

21、材料一   随着网络技术的发展，互联网不可挡地走进了人们的生活，人们可以在网上发邮件、查询资料、下载软件、购物等。互联网大大拓展了人们的视野，改变了人们的エ作方式和生活方式。在未来社会，不懂网络的人就是文盲。

材料二   据报道，某校女生小李，自从迷上了网上聊天之后，结识了社会上的一些人，无心上学，又不听家长和学校的劝告，最后发展到离家出走。

阅读上述材料，请你评析以上两位同学的观点？

22、“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第三次全体会议。在亿万人民的瞩目下，全票当选国家主席、中央军委主席的习近平左手抚按宪法，面对全体人大代表，进行宪法宣誓。这是对宪法最庄严的宣誓

对此，有同学认为：“宪法是根本法，只要举行宪法宣誓仪式就能够切实维护宪法的权威。”请你对该观点进行辨别与分析。

23、   近期，河南焦作一家医院里，每天早上和晚上都会有一队“暴走团”背着音响在医院内绕圈行走，动作整齐划一。无独有偶，多段“电梯舞”视频在网络平台上热播。拍摄者跟着音乐的节奏，或是在电梯内蹦跳，或是站在扶梯间跳舞，或做着其他搞怪的动作，吸引着巨额流量观众。

对此，大家褒贬不一，争论不休。

随时随地我跳舞，社会规则抛脑后。

个人行为要约束，他人感受需兼顾。

24、情境探究、学以致用

八年级的小芳同学，过完愉快的周末，星期一一大早就按时上学。可她却遇到了一大堆烦心事，让她无语…

情景一：第一节课刚下课，就被班主任老师叫到办公室，被责问为什么迟到。小芳突然明白，原来是同桌小亮同学迟到，而冒写了小芳的姓名。

（1）小亮侵犯了小芳的________权

（2）小芳应该_________________________________________________________

情景二：下课时间，小芳发现同学们在背后议论自己，后来得知，原来是小明同学趁小芳去见班主任老师时间，偷看了她的日记，并在班级散播。

（1）小明侵犯了小芳的_________权

（2）小芳应_____________________________________________________________

情景三：

放学后，小芳找小明理论，不料还遭到小明的恐吓，并出手打了小芳。

（1）小芳______________________________________________________________

（2）理由______________________________________________________________

25、社会生活讲规则

观察下边漫画,回答问题。

(1)结合漫画谈谈为什么社会生活离不开社会秩序？

(2)结合漫画内容反思,谈谈我们应该如何对待社会规则。

26、比较下列行为，体会孝敬父母在不同场合的不同表现，并说明这样做是否合适的理由。

27、2014年全国两会期间中央召开了经济工作会议，对经济工作作了部署，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，提出一系列关键举措，努力打造百姓生活的新面貌。 阅读材料后回答下列问题：

（1）这则材料和我们能感受到的许多实惠能告诉我们什么？（3分）

（2）在我国，公民享有的基本权利大致有哪些？（答三个）（3分）

（3）我们应如何行使这些权利？（6分）

28、某校八年级（1）班研究性学习小组开展了“珍惜权利，依法维权”主题探究活动，探究由下列情景展开。

情景一：小雅在超市买东西，保安强行对其搜身

情景二：小丽张贴在教室“光荣榜”上的照片被同学王某画上两撇胡子

情景三：小珍与小宝闹意见，就在同学中无中生有地说小宝偷同学的钱

（1）情景一、情景二、情景三中的小雅、小丽和小宝分别被侵犯的权利是什么？

（2）如果你是上述同学，你将如何维护自己的合法权益？

（3）针对我们身边存在的一些侵权事件，你有哪些话对这些侵权者说？