珠海2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级政治

1、道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。下列语句与道德品质对应正确的是（     ）

A．人而无信，不知其可也——尊重他人

B．己所不欲，勿施于人——换位思考

C．尺有所短，寸有所长——文明有礼

D．敬人者，人恒敬之——欣赏他人

2、符合关系示意图的是（     ）

A．①行政违法行为、②刑事违法行为、③犯罪

B．①驱逐出境、②附加刑、③刑罚

C．①道德、②法律、③规则

D．①协商、②调解、③诉讼

3、围绕漫画，下列观点你赞同的是（     ）

①部分公民责任意识淡薄②不想承担的责任可以推卸给他人

③要主动作为，体验尽职守则后的成就感④要将自觉履行责任落实于实际行动

A．②③④

B．①③④

C．①②④

D．①②③

4、“我是南宁市市民，是某中学的学生，是社区的居民，是博物馆的游客，是超市的消费者，是祖国大家庭中的成员……”这反映了（ ）

A．我们的社会生活绚丽多彩

B．人的成长是不断社会化的过程

C．每个人的身份都是通过自己的努力确定的

D．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份

5、一个主权国家在国际社会生存需求和发展需求的总和是（     ）

A．安全利益

B．文化利益

C．国家利益

D．国家安全

6、漫画《突然的“雨”》启示我们要（     ）

A．修好私德，调整平和心态

B．遵守公德，提高道德修养

C．息事宁人，防止矛盾激化

D．关爱他人，平等对待他人

7、杭州亚运会期间，“弘扬亚运精神，共创文明城市”“办绿色环保亚运会，做文明有礼杭州人”等标语在街道上随处可见。下列行为符合标语主题的是（     ）

A．玲玲在比赛现场大声指责运动员的失误

B．君君穿奇装异服到现场为运动员们加油

C．丽丽很热情地为观看比赛的外地人指路

D．彤彤在公交车上假装没看见站着的老人

8、2023年10月，两位普通的71岁大爷，完成了一次感人至深的救人壮举。两辆车陷入了池塘，车内的驾驶员生死一线。何大爷是一名退伍军人，胡大爷耳朵不太好，但他们勇敢、机智地将驾驶员救了上来。为该事件拟写一个新闻标题，以下可采纳的是（     ）

A．凡事不凡，传递人性温暖

B．惩贪反腐，维护人民利益

C．自强不息，点亮人生梦想

D．建设法治社会，你我同行动

9、2023年1月1日《中国国家铁路集团有限公司铁路旅客运输规程》正式实施。新规打破了按照“身高”来作为儿童优惠票的标准，实行按照“年龄”的标准。此调整说明（     ）

A．规则不是一成不变的

B．我们要坚定维护社会规则

C．建立规则是为了限制自由

D．原来没有的规则需要制定

10、“神舟”飞天、“祝融”探火、“羲和”逐日、“北斗”组网、“蛟龙”下潜，作为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国，我国经济实力、科技实力、综合国力不断跃上新台阶。这要求我们青少年要（     ）

①关心国家发展，为祖国成就感到自豪 ②关爱人类，做崇尚和平与战争的友善者

③关心国家发展，对祖国未来充满信心 ④勇于担责，做学习者、劳动者、奉献者

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

11、小何暑假要去西安旅游，坐什么车次好呢？她想到了网络，查到了合适的车次，又把西安的旅游网点浏览了一遍，还在地区聊天室里认识了一位西安的朋友，为她介绍了交通食宿方面的问题，小何的西安之行非常顺利。这说明了（     ）

A．网络可以解决任何问题

B．网络里面的信息都是真实的

C．网络给我们的生活带来了便利

D．通过网络结交朋友是最好的方式

12、下面对诚信故事解读正确的有（     ）

A．①②

B．②③

C．①③

D．①④

13、网络正能量，你我共传播。下列行为属于传播正能量的有（     ）

A．小明通过政府微信公众号为创建全国文明城市建言献策

B．小刚通过网络软件查找到作业答案，顺利地抄完了作业

C．小雨在微博转发智障儿童表情包，以吸引更多的“铁粉”

D．小强在自媒体呼吁拒买以色列商品以阐明巴以冲突立场

14、黄某等人通过偷拍快递面单的方式，非法获取公民个人信息及商品信息上传至网盘储存，然后以每张快递面单1元至4元不等的价格贩卖给网络黑灰产和诈骗团伙牟利。目前，黄某等16名犯罪嫌疑人因涉嫌侵犯公民个人信息，均被南沙警方采取刑事强制措施。对此，下列说法正确的是（     ）

①他们的行为是民事违法行为

②严重危害公民个人信息和数据安全

③任何违法行为都要承担相应的法律责任

④侵权行为都应该受到刑罚处罚

A．①②

B．②③

C．③④

D．①③

15、为丰富中小学生暑期生活，宿城法院举办了主题为“法护青春，筑梦未来”的开放日活动。法官助理赵靓婧为同学们上了一堂生动的普法课，重点讲解了《预防未成年人犯罪法》。对青少年来讲，预防违法犯罪应做到（     ）

①加强道德修养，杜绝不良行为②树立法治意识，依法自律

③增强明辨是非和自我保护的能力④勿以恶小而为之，勿以善小而不为

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

16、为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在“用生命送餐”，骑超标电动车、闯红灯、抢行逆行严重，交通事故频发。对此，你的看法是（     ）

A．维护良好秩序，需要依靠外在约束

B．遵守社会规则，需要自律和他律

C．积极维护规则，帮助他人遵守规则

D．规则不是一成不变的，要积极改进规则

17、2022年2月，因涉嫌高空抛物罪，南京市鼓楼区刘某被鼓楼区人民法院判处有期徒刑6个月，缓刑1年，并处罚金人民币4000元。对这起高空抛物入刑案件的看法正确的是（     ）

①刘某行为是刑事违法行为

②有期徒刑6个月属于行政责任

③刘某的行为具有严重社会危害性

④从刑罚的类型看，罚金人民币4000元属于主刑

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

18、近代民主革命人士秋瑾在《鹧鸪天·祖国沉沦感不禁》写道，金瓯已缺总须补，为国牺牲敢惜身！这表明（     ）。

①为了自己利益，可以不顾他人利益

②要坚决同一切损害国家利益的行为作斗争

③以国家利益为重，把国家利益放在第一位

④为了个人利益，有时可以放弃国家利益

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

19、1963年，樊锦诗大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫高窟。她住土房，喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作。50多年岁月中，樊锦诗把自己的青春和生命融入了保护、研究莫高窟的工作。这体现了（     ）

A．承担责任的代价总是大于回报

B．承担责任只有精神方面的回报

C．承担责任不言代价与回报

D．承担责任的回报总是大于代价

20、“耻之一字，乃人生第一要事”，下列语句和这观点一致的是（       ）

A．羞耻之心，义之端也

B．谦谦君子，赐我百朋

C．敬人者也，人恒敬之

D．授人玫瑰，手留余香

21、   北京警方2021年5月26日通报：微博用户袁某多次公开发表侮辱国家、侮辱英烈的言论，5月22日又发布诋毁袁隆平院士的言论，造成恶劣的社会影响，袁某已被刑事拘留。

围绕“言论自由”的话题，同学们展开了讨论，请你运用所学知识，加以辨析。

22、有人说“尊重比帮助更最重要”，你认同这个观点吗？说说你的理由。

23、请你辨析：

24、材料一：2015年3月9日，十二届全国人大三次会议审议通过修改《中华人民共和国立法法》，这是《立法法》15年来首次修改。

材料二：2014年12月4日“宪法宣传日”活动主题是：“弘扬宪法精神，建设法治中国”，中央宣传部、司法部、全国普法办通知要求：集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动，在全社会树立宪法权威，弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣的社会氛围。

（1）全国人大修改《立法法》的依据是什么？（2分）

（2）制定和修改法律为什么以它为依据？（4分，答出两点即可）

（3）在宪法实施过程中，作为青少年学生，你应该怎么做？（4分，答出两点即可）

25、八年级学生王某平日里不守纪律，经常逃课上网，也不接受老师、家长的教育，常常向低年级同学索要钱物，稍有不从，就大打出手。辍学后，他竟发展到入室盗窃、拦路抢劫。在一次持刀抢劫过程中，他被公安机关抓获，人民法院依照相关法律规定，判处王某有期徒刑六年。

阅读材料，回答下列问题：

（1）王某哪些行为是一般违法行为？

（2）王某哪些行为是犯罪行为？

（3）请你谈谈从这则案例中得到的警示。

26、    在许多年轻人的眼中，规则与自由是一对老死不相往来的“冤家”。但在许多经历过风风雨雨的人的心目中，规则与自由是一对相依相伴、同舟共济的“恋人”。

有人会把规则比作樊笼，也有人会把自由比作悬崖。请大家睁大智慧的双眸看一看，河流是不是只沿着河床在奔流？树木是不是只长在土地上？鱼儿是不是只在水中游动？鸟儿是不是只在空中展翅？

是啊，河床是河水自由奔流的规则，土地是树木自由生长的规则，水是鱼儿自由游动的规则，天空是鸟儿自由飞翔的规则。规则是保障自由的重要条件，自由则是规则倾心追求的崇高目标。

结合美文，谈谈自由与规则的关系。

27、阅读材料，回答问题。

【网络安全进校园 人人争当小卫士】

某校与公安厅网安总队联合开展“依法安全文明上网，做网络安全小卫士”的网络安全进校园活动。小明认为：“网络安全靠大家，我们应该增强网络安全防范意识，安全文明上网”，小刚认为“我们应该合理利用网络，文明健康上网，让网络空间充满正能量”。

(1)网络安全靠大家，请你谈谈青少年怎样才能安全文明上网，做一名负责的网络参与者？

(2)文明健康上网，让网络空间充满正能量，我们该怎么做？

28、   情境一：正在骑自行车的行人听到后面的卡车鸣喇叭时，是这样想的：反正他不敢撞。因此，行人没有躲卡车。

情境二：正在开卡车的司机看到前面有行人时，是这样想的：反正他不得不躲，因此，司机继续往前开。

（1）对他们的言行进行评析？

（2）在日常生活中，青少年应怎样做一个合格的公民？