绍兴2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级政治

一、选择题(共20题,共 100分)

1、2022年6月24日,《中华人民共和国体育法》(简称《体育法》)由十三届全国人大常委会第三十五次会议修订通过,2023年1月1日正式施行。修订后的《体育法》除了关注全民健康,对青少年体育和学校体育也提出了新的要求(例如将体育纳入学生综合素质评价且体育课不得被占用),这是自1995年《体育法》颁布以来第一次全面系统地进行修订。这则材料给我们的启示是(     

A.规则可以随意更改

B.规则应该与时俱进

C.规则应该一成不变

D.更改规则不影响生活

2、某校八年级(2)班学生开展道德与法治学科社会实践活动(过程如下),受到各方好评。这一活动启示我们要(       

发现

观察到“餐饮浪费”等现象

确定“光盘行动”研究主题

调查

研究政策实施调查

了解情况做好记录

建议

运用知识分析原因

提出建议形成报告

①在社会大课堂中成长       ②关心社会的建设和发展

③积极参与制定法律          ④保护未成年人健康成长

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

3、为增强中学生的社会责任感,提高中学生在实践中服务社会的意识,某校八年级(1)班计划在周末组织一次社会实践活动。你认为最合理的组织流程应该是(     

①执行活动方案,积极奉献社会②拟定活动主题,制定活动计划

③撰写活动心得,踊跃分享感悟④找好沿途景点,趁机享受周末

A.④→②→③

B.①→③→②

C.②→①→③

D.②→④→③

4、在家庭中,我们是父母的子女:在学校里,我们是老师的学生、同学的同学;在小区里,我们是业主……对此,下列认识正确的是(     

A.个人的成长离不开社会

B.个人是社会的有机组成部分

C.人们的社会生活越来越丰富

D.人的身份是在社会关系中确定的

5、造成他人轻微伤与导致他人重伤,其违法行为的性质截然不同。下边表述中属犯罪行为的一项是(     

A.殴打他人,造成他人轻微伤害的属一般违法行为,触犯了刑法

B.殴打他人,导致他人重伤的属犯罪行为,触犯了刑法

C.殴打他人,造成他人轻微伤害的属一般违法行为,违反了治安管理处罚条例

D.殴打他人,导致他人重伤的属犯罪行为违反了治安管理处罚条例

6、分析下图漫画《插队》,它警示我们(     

①社会正常运行需要秩序

②只有公共场所才需要讲秩序

③社会秩序是人民安居乐业的保障

④社会秩序保证人民享有公平发展的机会

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

7、少年兴则国兴,少年强则国强,少年智则国智,我们身上肩负着中华民族伟大复兴的光荣使命。实现中华民族伟大复兴,需要我们青少年(     

①努力学习,积极探索,只关注自身发展②树立“天下兴亡,匹夫有责”的意识

③勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者④培养优良的品德,练就过硬的本领

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

8、社会规则保障社会秩序的实现,维护社会秩序(     

①主要靠制定法律②要严于律己,自觉反省

③需要他律和自律④要发自内心地敬畏规则

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

9、当我们独立完成某项集体任务,得到他人的认可时,我们可以体验到胜任感。当我们主动分担家务,得到家人的赞赏时,我们可以体验到幸福感。这说明(     

①承担责任往往伴随着获得回报的权利

②我们的行为一定会伴随着积极的情绪

③承担责任就能得到他人的赞誉

④承担责任可能获得精神方面的回报

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

10、2023年7月,700名深港澳台青少年乘坐研学专列一路北上,实地考察商周时期的金沙遗址、秦朝的兵马俑、南北朝开凿的龙门石窟等,感悟中华文明的魅力。深港澳台青少年参加此项活动(     

①有利于增长见识,开拓视野②能增进对两岸三地之间的理解

③会耽误学习的时间,影响学习成绩④有利于在实践中养成亲社会行为

A.①②④

B.①②③

C.①③④

D.②③④

11、淄博烧烤火爆“出圈”。从“大学生组团到淄博吃烧烤”到“烤炉小饼加蘸料,烧烤灵魂三件套”,多个话题在网络上热度飙升,让淄博成为“网红”城市。天南海北的网友专程坐高铁到淄博感受“不一样的烟火气”,烧烤店门前排起“大长龙”,也挡不住网友一定要撸串的热情。小北国庆要去淄博旅游,她通过网络,查到了合适的车次,又把淄博的热门烧烤摊点浏览了一遍,还在地区聊天室里认识了一名淄博的朋友,这位朋友为她解决了交通住宿等方面的问题。小北的淄博之行非常顺利。这说明了(     

A.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷

B.网络可以解决生活中的任何问题

C.通过网络结交朋友是最可靠的方式

D.网络里面的信息都是虚假的、不真实的

12、“中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值,也指明了中国梦的动力源泉。这句话反映了个人与社会的关系是(       

A.个人的生存与发展离不开社会

B.社会的发展需要每个人的积极参与

C.一个人要有远大的理想,才会有奋斗的动力

D.个人主动关心、积极融入社会,才能实现人生价值

13、在期末复习时,同学们对教材中的内容进行了梳理,找出一些关键词,并按照教材单元进行了分类,你认为同学们梳理的关键词与单元对应完成正确的是(  )

 

单元题目

同学们梳理的关键词

A

走进社会生活

个人与社会关系、在社会中成长、维护社会秩序

B

遵守社会规则

尊重他人、以礼待人、法不可违、预防犯罪

C

勇担社会责任

角色与责任、不言代价与回报、维护国家安全

D

维护国家利益

国家利益至上、总体国家安全观、服务社会

A.A

B.B

C.C

D.D

14、人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。这说明

A.我们没有自由

B.没有自由就没有规则,规则限制了自由

C.自由来之不易

D.社会规则是人们享有自由的保障

15、下列对国家利益理解正确的是(     

①国家利益是人民利益的集中表现 ②国家利益关系民族生存、国家兴亡

③为了个人利益,可以放弃国家利益 ④国家利益是广大人民最根本、最长远的利益

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

16、《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》中,对失信被执行人(老赖)的联合惩戒措施多达100多项,如禁当公务员、人大代表,并就其坐高铁、飞机,住酒店,买房,子女就学等作出具体限制措施。这带给我们的警示是(       

①生活处处讲诚信,根据事情大小定②诚信是个人安身立命之本

③不讲诚实和守信,害人害己难立足④诚实守信是美德,是人际交往的准则

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

17、某学习小组对“责任的来源”进行探究分析,小组成员列举了以下几个生活中的小事。你认为其中责任的来源体现职业要求的是(     

A.在超市挑选完商品后,小强自觉排队扫码付款

B.周末在家休息期间,小乐主动帮妈妈择菜洗碗

C.疫情静默管理期间,张老师为学生线上授课

D.按照之前的约定,小美与同伴一起参加公益活动

18、“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱。”下列属于危害国家经济安全的是(     

A.传播民族分裂思想,大肆污蔑攻击我国的民族宗教政策

B.利用网络传播途径美化西方社会,歪曲和攻击我国人权状况

C.收买中国钢铁生产单位内部人员,窃取我国钢铁企业秘密

D.某企业偷排工业废水,污染附近的河流

19、中学生陈某自从结识了一帮社会上不务正业的“朋友”后便逐渐无心学习,经常旷课。后来他开始小偷小摸,没有钱上网打游戏时,他便和另外几个“朋友”拦路抢劫,最终因抢劫罪被判刑。对于陈某的变化轨迹,下列认识正确的是(     

A.陈某走上犯罪道路都是“朋友”的责任

B.要从小事做起,自觉遵纪守法,防患于未然

C.法网恢恢疏而不漏,任何违法行为都要受到刑罚处罚

D.未成年人受法律特殊保护,违法犯罪也没关系

20、“我不要你觉得,我要我觉得”“听我的,我说了算”成了班长小明的口头禅,这引起班上其他同学的反感。对此,下列“微点评”最恰当的是(     

A.失信者处处受限

B.没有主见的人难以自立

C.自信的人更能赢得未来

D.彼此尊重才会使人际关系更加和谐

二、辨析题(共3题,共 15分)

21、小丽说:“人大代表享有各项权利,不用承担义务。”

小军说:“任何公民都不能只享受权利而不承担义务。”

结合所学知识,判断分析以上两位同学的观点。

22、自由就是随心所欲,不受各种社会规则的约束。

判断:(   )理由:

23、   有同学认为:网络丰富了我们的日常生活,所以我们可以随意浏览网络上的信息。

请结合所学知识评析。

三、简答题(共5题,共 25分)

24、[法治建设守护正义]

在当下的中国,法治建设的每一个步伐,正如雕刻师手中的刻刀,将公平正义的信仰,深深地雕刻进时光的年轮,雕刻在人民群众的心中。为了进一步理解正义的重要性。

某校决定举办一次“正义的阳光”法治宣传活动。请你参与其中,完成下列任务。

(1)请你为本次活动分别设计一条宣传标语和一种活动形式。

(2)追求正义是社会生活的一个重要主题。作为青少年应怎样守护正义?

25、小陶日记:2018年3月27日  星期二  多云转晴

今天早晨,我看到一则新闻:2018年3月26日晚,云南广南一名司机遇见一骑单车回家的学生,因路上十分黑暗,司机为孩子照亮前方的路,中途孩子特意下车,向司机深深地鞠了一躬表达感谢。我在班级论坛上分享了这则新闻,同学们纷纷给司机和孩子点赞。

在这篇日记中我们感受到了司机对他人的关爱,请你说说关爱他人具有什么样的意义?

26、根据情景,回答问题。

情景一:放假前,班级要召开联欢会,同学们以小组为单位准备节目,大家推荐你为本小组策划活动。

(1)如果你选择承担这个责任,可能会付出什么?

情境二:为使活动策划成功,你上图书馆查阅资料,向老师和有经验的同学请教。联欢会上,你们小组的节目既展示了个人魅力也体现了小组合作的精彩。老师和同学们都夸你策划的好,你心里美滋滋的。

(2)承担的这个责任,给你带来了哪些回报?

27、【坚定制度自信发展全过程人民民主】

“全过程人民民主”,是以习近平同志为核心的党中央提出的重大理念,其实质是指人民群众在社会主义民主政治中的全过程参与。中国式民主能够“全过程”有其特有的“制度密码”。

(1)结合所学知识,谈谈实现全过程人民民主有哪些制度保障?

(2)从这些制度中任取其一,谈谈坚持此项制度有什么重要意义?

(3)作为中学生的我们,也是“全过程人民民主”的参与者和小主人。下面,请你就“双减”形势下开展形式多样的课后延时服务,向学校提出一项具体建议吧!

28、(变革成就盘点)

2018年是中国改革开放40周年。11月1 3日,“伟大的变革——庆祝改革开放40周年大型展览”于国家博物馆开幕。此次展览分为伟大的变革、壮美篇章、关键抉择、历史巨变、大国气象、面向未来六大展区,以图片、视频、文字、沙盘模型等多种形式,全方位、深层次地展现了40年来中国社会的大变革、人民生活的大变迁。

北京市各中小学积极组织学生走进国家博物馆参观展览,请你结合自己的参观经历,完成下面的学习任务。没有参观过展览的同学请根据题目的具体要求作答。

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