白城2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级政治

一、选择题(共20题,共 100分)

1、很多孩子在日常交往时沉默寡言,但在手机上却与他人聊得火热,吃饭、写作业甚至上厕所,都要抱着手机跟同学聊天。有关专家表示,孩子长时间使用手机,缺少了与他人面对面交流的机会,容易使其变得胆小、孤僻,性格变得偏执。对此,以下观点正确的是(       

①青少年应多参加有意义的课外活动,结交现实生活中的朋友

②网络交往取代青少年的现实交流是社会发展的必然趋势

③要引导青少年利用好网络聊天软件,帮助学生学习和成长

④青少年只在网络上与有共同兴趣和爱好的人交朋友

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

2、哈尔滨工程大学339寝室的六名同学携手共进、团结互助,组团参赛、同频共振。经过努力,六名同学全部保研成功。他们用行动说明了(     

A.朋友对一个人的影响很大

B.朋友是密不可分的

C.选择朋友要以自我为中心

D.友谊是一成不变的

3、随着“双减”政策落地,体育锻炼升温。《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》提出要引导学生“开展适宜的体育锻炼”,健康教育课被纳入学生课程表。这告诉我们(     

A.守护生命既要关注心理健康,也要关注身体健康

B.生命的意义在于贡献社会,体育锻炼可有可无

C.“双减”政策出台,反映国家对未成年人的家庭保护

D.生命是短暂的、不可逆的,要学会珍惜生命

4、漫画《为什么曾经的好朋友渐行渐远》给我们的启示是(     

①友谊不是一成不变的   ②我们要学会接受一段友谊的淡出

③朋友对我们有很大的影响力   ④我们要追求建立新友谊

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

5、习近平总书记勉励教师:“要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。”这强调了(     

A.在师生交往中要尊重老师

B.尊师重教是中华优良传统

C.良好的师生关系有利于我们的学习

D.教师是学生成长的指导者和引路人

6、周末是家庭聚餐的日子,一年级的小明看见餐桌上摆着自己最爱吃的烤鸡翅,虽然还没到开席的时间,他急忙走过去用手抓起来准备开吃。爸爸看见了连忙制止他,说:“长辈不上桌,晚辈不落座;长辈不动筷,晚辈不动筷”,并让他赶紧给在座的几位长辈道歉。对此,下列认识正确的是(     

A.父亲的方式伤害了孩子自尊

B.教育孩子需要父母的言传身教

C.父亲小题大做,无需理会

D.良好的家风只需父母做出榜样

7、有一种友谊,叫马克思和恩格斯,他们用自己的一生共同坚守共产主义。马克思穷困潦倒时,恩格斯倾囊相助;恩格斯需要帮助时,马克思竭尽全力、毫不犹豫……两位伟人的革命友谊启迪我们(     

①友谊需要互相帮助、互相支持   ②只有伟人才能建立真正的友谊

③友谊是平等双向的,需要呵护   ④呵护友谊就要为朋友付出一切

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

8、“家和万事兴”,下列言语不利于构建和谐家庭的是(     

A.女儿:妈妈,您休息吧,我来洗碗

B.儿子:妈妈,你别唠叨了,我已经够烦了

C.妈妈:周末我们一起去看望爷爷奶奶,陪他们聊聊天

D.爸爸:月考你考得不太理想,我们一起来分析原因

9、近年来,中小学生心理健康问题备受关注,基础教育阶段的生命教育愈发得到重视,全国不少地方的中小学开展了形式多样的生命教育课程。学校开展生命教育课程旨在(     

A.让学生懂得他人的生命比自己的生命重要

B.展现生命的宝贵,鼓励学生塑造完美形象

C.引导学生尊重生命、珍爱生命、敬畏生命

D.确保每个学生都不漠视自己和他人的生命

10、中国互联网络信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》显示青少年网民数量近2亿。互联网全方位渗透人们的生活,也影响着人们价值体系形成。下列选项对中学生网络交友具有正确价值导向的是(     

①网上交友应对自己的学习和生活有积极影响 ②网络交往能满足我们所有的心理需求

③网上交友可以在保护自己的前提下真诚善意 ④网上交友仍然需要我们遵守法律法规

A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④

11、文山市教育体育局充分考虑到学生的安全问题,要求各校必须对家长转发《周末学生安全提示》。下列做法能够体现珍爱生命、自救自护的是(     

A.积极参加学校组织的地震演练活动

B.为节约时间,跨越马路中间的护栏

C.发生火灾时,乘坐电梯快速逃离

D.遇到落水者,即使自己不会游泳也勇敢地下水营救

12、下列哪些情景可带入第2组漫画中,且符合漫画3的情境走向。(     

①婷婷对寝室文化建设发表自己的看法                    ②佳佳与同学相处的过程中,相互取长补短

③彤彤观看孝老敬亲公益片,领悟孝文化深邃内涵   ④莎莎接受父母建议,一起外出春游

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

13、中学阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括(     

①知识的获取

②学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题

③学习如何与不同个性的人相处

④工作后所需要的全部技能

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

14、中国共产党第二十次全国代表大会报告指出,“推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。”这是因为(     

①想要有出息,唯一的出路就是学习

②社会变化需要不断学习

③要养成主动学习的良好习惯

④人的成长是一个不断学习和发展的过程

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

15、小明:“数学老师说我思维敏捷,语文老师却说我不太用功;邻居说我是个勤快的男孩子,妈妈却说我很懒;爸爸说我长大了,奶奶却说我还小……”根据材料完成下面小题。

【1】小明认识自我的途径属于(     

A.生理状况

B.个性特征

C.自我评价

D.他人评价

【2】老师、邻居、家人对小明的评价各不相同,小明应该(     

A.对别人的评价深信不疑

B.隐藏自己身上的缺点

C.既不盲从、也不忽视

D.不必重视别人的说法

16、习近平总书记寄语新时代青年:“坚定理想信念,站稳人民立场,练就过硬本领,投身强国伟业。”练就过硬本领,要求我们做到(     

①找到适合自己的学习方法               ②一切听从父母和老师的安排

③认识自己的禀赋和独特性               ④放弃学习,早点步入社会参加工作

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

17、下图漫画《孤独的我》启示我们,想要做出改变就必须(     

A.敞开心扉,主动表达

B.放弃自我,附和他人

C.不屑一顾,自娱自乐

D.坚守自我,等待友谊

18、下列选项中,与“当局者迷,旁观者清”体现的认识自我的途径相一致的是(     

A.自我评价

B.自我观察与分析

C.与他人比较

D.他人评价

19、下列名句与图片蕴含的道理一致的是(     

A.量小失众友,度大集群朋

B.我生待明日,万事成蹉跎

C.苔花如米小,也学牡丹开

D.读书破万卷,下笔如有神

20、金溪县一男孩因与家人发生矛盾,一时想不开欲轻生。接到群众报警后,所长朱全华立即带领民警祝建超等人火速赶往现场,并通知消防人员赶到现场采取必要防范措施。到达现场后,所长朱全华劝说该男孩,并在民警祝建超的配合下将该男孩解救下来。据此回答下列小题。

【1】所长朱全华可能劝说该男孩(     

①从珍惜自己生命走向关怀他人生命

②珍爱自己的生命,爱护自己的身体

③我们要能够与周围的生命休戚与共

④生命是宝贵的,生命价值高于一切

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

【2】所长朱全华和民警祝建超等人的事迹告诉我们(     

①承担责任的人生是有意义的

②生命是崇高的,要对生命有敬畏之心

③生命是脆弱的,要将自己的生命看得更重要

④生命虽然平凡,但也能创造伟大

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

二、填空题(共5题,共 25分)

21、(亦师亦友助成长)在学习了道德与法治七年级下册《师生之间》,七年级1班的小王同学提炼了一些关键词。请将这些关键词填空到合适的地方。

关键词:教学相长 正确面对不同风格的老师 正确对待老师的表扬和批评 彼此尊重

(1)由于年龄、阅历、性格与思维方式等方面的不同,每位老师解决问题的方式与表达方式也不同。因此我们要学会_____  

(2)我们学习离不开老师指导,我们与老师交流也可以促进老师更好的教。这就是所谓的_______

(3)老师的表扬意味着肯定、鼓励,批评意味着提醒和劝诫。因此我们要_____

(4)______ ,是我们与老师建立良好关系的开始。

22、学习中有______,学习中也有______。

 

23、填空题

(1)中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能,也意味着新的_______________

(2)“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣。”启示我们做更好的自己要_____________

(3)“独学而无友,则孤陋而寡闻”,说明我们要学会_________________学习。

(4)尊重老师,是__________________,是我们作为“晚辈”的______________

(5)____________________________,是亲子之间爱的润滑剂。

(6)人类的生命包括________________________三种形式。

24、放学后,小苒无精打采地收拾好书包,拖着沉重的脚步向校门口走去。班主任王老师看她情绪不对,就叫住了她,耐心询问。

小苒:我跟小璐闹别扭了。我俩吵了一架,我再也不要跟她做好朋友了。

王老师:为什么闹别扭了?

小苒:我周末想和她一起去逛街,她说有别的事,我问她是什么事,她就是不说。我觉得她根本就没有把我当朋友。

王老师:先别急着否定。你先想想,你俩为什么能成为好朋友?

小苒:①________。

王老师:对啊,建立起友谊之后,需要用心地养护,友谊之花才能越来越美丽。所以,我想你还需要②________;③________;

④________;⑤________;

小苒:谢谢老师,我明白了,⑥________。

请你补充横线处的内容。

25、基础知识填空:

①“中国梦”的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、

②“牛不知角弯,马不知脸长”这喻示着认识自己的途径是

③在“有教无类、因材施教、循循善诱、温故知新”教育思想中体现平等观念的是

④在中国的家庭文化中,重要的精神内涵是一个字“ ”。

⑤“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。”这说明生命的特点是

⑥生活中难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这就是人们常说的

⑦实际生活中,你每天的睡眠时间是 小时。

三、连线题(共1题,共 5分)

26、根据所学内容完成连线

四、判断题(共1题,共 5分)

27、学生喜欢的老师,风格都是一样的。

五、辨析题(共3题,共 15分)

28、调查显示,很多中学生用网络聊天的方式建构人际关系,网络交友可能对其产生重要的影响。调查发现,中学生最热衷与网友交流的话题中,谈论学习的不足三成。有学生说,许多话不便于与父母说,向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷的心情。据此,有人认为,网上交往具备很多优越性,因此我们可以自由地在虚拟世界交流。

请你辨别与分析。

29、《民法典》被称为“社会生活的百科全书,是民事权利的宣言书和保障书。《民法典》调解平等主体之间的人身关系和财产关系极为广泛,小到去菜市场买根黄瓜,去交个电费,大到公司设立,买卖飞机,还包括结婚买房,离婚财产分割等。

据此,两名同学发表了各自的看法,请你对他们的观点进行辨析:

小明说:法律规范着我们的行为,指引我们向善。小红说:法律是对我们的约束,不能保护我们。

30、读懂良苦用心,密切师生关系。

小刚是某校七年级学生,最近,师生关系成为母子两人交流的重要话题。请阅读小刚与妈妈的对话(节选),回答相关问题。

小刚:我喜欢语文老师的美丽优雅、数学老师的思维敏捷、地理老师的博学多才,但不喜欢道德与法治老师的严肃认真,尤其不喜欢班主任的性格多变。前几天我在阶段性考试中成绩名列前茅就表扬我,谁知在后来一次考试中失利,又让我写反思,真是烦死了。

妈妈:人的成长离不开老师,你应该花些时间去了解你的老师,对他或她的喜好、风格以及对学生的期望进行必要的分析。然后根据你收集的每位老师的习惯、教学目标和倾向等信息,调整你的学习,一味的报怨是不可取的。

结合小刚的观点,请你对妈妈观点的合理性加以辨析。

六、简答题(共5题,共 25分)

31、2020年5月10日是母亲节。为庆祝节日的到来,七年级2班开展了“感恩母亲”的主题活动,活动要求每位同学为母亲做一件有意义的事;内容形式多样化。活动中,小可选择的是当一天的“家长”:买菜、做饭、做家务。当忙碌的小可端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝时,妈妈笑着说:“这是女儿的味道,真好!”

(1)“女儿的味道”中主要的“食材”是什么?

(2)在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。作为子女,你如何让父母常常品尝到“儿女的味道”?

32、阳阳和雪雪是一对好朋友,有一天,阳阳拿雪雪个子矮开玩笑,逗得全班同学哈哈大笑,雪雪很伤心。但雪雪没有当面指责阳阳,而是用写信的方式告诉阳阳自己的感受,在信的末尾,雪雪还表示自己会忘记不开心的事,希望今后两人仍然是好朋友。阳阳见信后,知道自己错了,主动向雪雪道歉,两人和好如初。

(1)我们应该怎样建立友谊?

(2)当冲突发生时,处理冲突的基本策略有那些?

33、有人说:“要想了解自己,最好问问别人。”我们应怎样正确对待他人的评价?

34、材料一:莫言讲故事———小时候,我觉得自己丑,母亲对我说:“儿子你不丑,你不缺鼻子不缺眼,四周健全,丑在哪里?”

材料二:周处的故事———晋朝时,有一位叫周处的年轻人在乡里横行霸道。一天,他见一位老人在粮仓边唉声叹气,便问何故。老人说:“乡里三害,南山猛虎,长桥蛟龙,再加上你,祸害乡里,搅扰民生。”周处听后很惭愧,他杀猛虎,屠蛟龙,自己则外齿求学,注重品德修养,最终成为国家的栋梁。

(1)材料一中莫言的故事告诉了我们什么人生道理?

(2)材料二中周处是通过什么途径来认识自己的?)

(3)周处最终成为国家栋梁的经历给了我们什么启示?

35、   期末了,老师组织七年级各班的同学们进行综合素质评价活动。老师首先要求同学们给自己写评语,然后进行同学互评。在互评中,同学们都认真地评价自己的同学,通过这一活动,同学们既看清了自己的优点,也找到了自己的不足。

(1)请你谈一下,同学们都采用了哪些评价方式?

(2)我们应如何对待他人的评价?

(3)我们为什么要认识自己?

(4)怎样才能做更好的自己?

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