1、2023年5月10日,跳水世界杯蒙特利尔站的比赛正式收官,中国国家跳水队运动员全红婵表现出色,再次实现夺冠梦想。要成就梦想,下图问号处应填上的最合适的词语是( )
A.合作
B.努力
C.敬业
D.诚信
2、下列现象属于学习的有( )
①上课认真听讲②课后与同学一起探讨交流问题
③回家后演奏乐器④和同伴一起做志愿者
A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①②④
3、有人说,学习如同一杯浓浓的咖啡,品尝一口,满是苦涩,但细细回味时,苦中带甜,涩中有香。该观点启示我们( )
A.学习一定是先苦后甜
B.学习是苦乐交织,有苦更有乐
C.快乐学习是不现实的
D.学习是十分辛苦的,只有苦读才能终有成就
4、某调查显示,48.6%的网友承认在网络上曾向朋友撒谎,或用另一身份结交朋友。这说明网络交往具有( )
A.虚拟性
B.平等性
C.正确性
D.公开性
5、古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同的定义,例如,“智如泉涌,行可以为仪表者,人之师也”。“师者,人之模范也”。这两句话共同说明了
A.教师的工作是传授知识
B.教师教给我们做人的道理
C.教师的巨大力量在于作出榜样
D.教师是人类文明的传播者
6、小敏和小新是好朋友。生活上,他们分担烦恼,共享快乐;学习上,你追我赶,优势互补,共同提高学习成绩。由此可见( )
①友谊要以自我为中心
②友谊是一种心灵的相遇
③友谊只有快乐,没有烦恼
④友谊是平等的和双向的
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
7、“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”这说明( )
A.经历过挫折人必定走向成功
B.挫折能给人以激励,培养人的意志
C.只有干大事的人才需要经历挫折
D.经历的挫折越多越有利于取得成功
8、七年级学生林洁在新生见面会上进行自我介绍时,一方面介绍了自己活泼开朗、乐于助人的优点,另一方面向同学们说明了自己有时粗心大意的缺点。林浩这样做( )
①有利于使自己成为完美的人 ②有利于促进与他人的交往
③有利于正确地认识和评价自己 ④有利于促进自我发展
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
9、奋进在学习了“沟通传递爱”后,与妈妈开展了以下谈话。下列认识正确的是( )
A.奋进:“因为生理和心理的原因,我与你经常发生冲突,所以你别管我。”
B.奋进妈妈:“只要你学习成绩好,我绝对不管你。”
C.奋进:“妈妈,我知道你对我严格要求是出于爱我,但也要尊重和理解我。”
D.奋进妈妈:“知道爱你就好,所有事情都要听大人的。”
10、教育是爱的事业,教师是爱的使者。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀,作为学生,我们应该( )
①主动关心老师、理解老师②尊重老师,建立良好师生关系
③只关心尊重我喜欢的老师④在老师的引领指导下健康成长
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
11、雨果说:“被人揭下面具是一种失败,自己揭下面具却是一种胜利”。这句告诉我们( )
A.要防止别人揭我们的短处
B.防人之心不可无
C.要勇敢认识自己的错误
D.要不断激发自己的潜能
12、漫画《自恋》告诉我们要( )
A.戒骄戒躁,追求更好的自己
B.学习榜样,不必欣赏自己
C.摒弃自我,善于与他人合作
D.扬长避短,要发挥自身优势
13、每年5月12日是我国防震减灾日,作为中学生,我们应该知晓基本的自救知识。当灾难发生时,下列应对方法可取的是( )
①天然气或液化气泄漏时应立即关闭阀门,打开门窗通风
②在室内遇到地震时,应立即躲在墙角处或卫生间等面积较小的地方
③遇到洪水时,应远离高压线,防止触电
④面对火灾,从高楼上跳窗而逃
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
14、友谊的天空,承载着我们,几多欢乐,几多幸福。能够经得住时间的考验和风雨的洗礼的友谊应该是( )
A.家境优越、成绩优异
B.信任忠诚、不讲原则
C.志同道合、志趣相投
D.坦诚相待、毫无保留
15、“不逼一逼自己,你永远不知道自己的潜力多大。”为了激发自己的潜能,我们可以( )
①珍视自己的兴趣爱好②广泛参与多方面的活动③敢于挑战自己④独立完成所有事
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
16、在某班学生填写的“自我鉴定表”结果中发现,在“优点”这一栏内,同学们写得很多;而在“缺点”这一栏内则写得很少,许多同学甚至没有填写。这情况表明( )
A.他人评价是我们认识自己的一面镜子
B.同学们自信心强,相信自己能改正缺点
C.同学们不能全面认识自己,不能客观评价自己
D.同学们都很优秀,许多同学只有优点,没有缺点
17、“苟日新,日日新,又日新”选自中国儒家经典——《礼记·大学》,意思是如果能够一天新,就应保持天天新,新了还要更新。这启示我们( )
A.珍惜新起点,体验初中生活的快乐
B.要完全抛弃过去,做全新的自我
C.要激发自己的潜能,不断实现自我超越
D.不能在中学生活有遗憾,要追求完美形象
18、习近平总书记对今年的防汛救灾工作作出重要指示,要求始终把保障人民群众生命财产安全放在第一位,抓细抓实各项防汛救灾措施。这说明( )
①生命是可逆的、神圣的
②人民的财产安全最重要,必须全部抢出
③生命的价值高于一切
④我们要敬畏自己的生命,也要关爱他人的生命
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
19、春节期间,很多人千里迢迢赶回老家,只为与家人团圆。“家”背后所承载的安全感和归属感早已深深刻在一代又一代中国人的心中。下列诗句蕴含对家的想念的是( )
①露从今夜白,月是故乡明②捐躯赴国难,视死忽如归
③羁鸟恋旧林,池鱼思故渊④欲穷千里目,更上一层楼
A.①③
B.②③
C.③④
D.②④
20、下面两幅图表对我们的启示是( )
①保持独立思考,学会自主学习 ②明确学习目标,分清轻重缓急
③制定学习计划,合理安排时间 ④投入更多精力,完成学习任务
A.②③
B.①②
C.③④
D.①④
21、每个人对友谊的理解和需要不尽_______,我们都希望在友谊中得到_______和_______、_______和_______、肯定和_______。
22、每个人都是不完美的。有些不完美,如____________,我能接受,因为____________,接受不完美,我会__________
23、什么是法治意识?
法治意识是人们对法律发自内心的____、崇尚、____和服从。
24、基础知识填空。
①“役其所长,则事无废功;避其所短,则世无弃材矣”告诉我们做最好的自己,就要___________。
②罗曼罗兰说:“人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。”这说明生命是___。
③舒舒的爸爸妈妈响应国家关于生育三孩的政策,给舒舒和哥哥生了个小妹妹,一家人幸福生活在一起。舒舒的家庭从结构上属于______________。
④___________是我们与老师建立良好关系的开始。
⑤"要想了解自己,最好问问别人"这种认识自己的途径属于______________。
⑥“程门立雪”体现的传统美德是_______________。
⑦“出入扶持须谨慎,朝夕伺候莫厌烦。”此诗文反映了我国家庭文化中重要的精神内涵是___________。
25、________是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织,在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。
26、少年强则中国强。未成年人的健康成长关系祖国的未来,对未成年人的特殊关爱和保护,已成为人们的共识。请根据以下文字图片,将文字与图片内容相符的连线。
27、青少年要实现交往由“内圈”转向“外圈”发展,可以通过各种活动或互联网广交一切朋友。______
28、判断说理
(1)荣荣时常边做作业边看电视,每逢遇到难题就问别人,临近考试突击复习。
判断:___________________________。
理由:___________________________。
(2)放学路上,乐乐看到一位拄着拐杖的老人倒地不起,立即拨打“120”求助。
判断:___________________________。
理由:___________________________。
29、暖心男孩
咸宁通城的大四学生黄奇鑫,寒假期间每天六点钟起床给父母做早餐,为父母制定了一份“30天不重样早餐”的计划单。不仅每天将美食晒在朋友圈里和大家分享,还邀亲朋们为自己的饮食计划提供思路。这一举动让他圈足了粉。
请你对上述材料进行点评。
30、(品味情感)
看了电影《战狼Ⅱ》,为强大祖国骄傲、自豪的感觉让小明兴奋莫名,做事特别有劲;看了电影《我和我的祖国》,中华人民共和国成立70周年以来祖国经历的几个历史性的经典瞬间和动人故事,更加感到我们普通人与国家息息相关,爱国情感犹然升腾,努力学习、报效国家的责任感、使命感更加强大。
浩浩认为生活中我们要努力创造和传递美好情感,拒绝负面情感。请运用所学知识辨析浩浩的观点。
31、材料一:老师语重心长地对习惯于抄作业的小明说:“自己的作业应该自己独立完成,如果连这点小事都做不到,将来你怎样自立于社会呢?”“我爸爸是公司的总经理,我们家有的是钱。”
材料二:东北网牡丹江2012年11月14日讯19岁的良子是一名脑瘫患者,但是,身残志坚的他没有向命运低头,通过自己的不懈努力,自强自立,热衷公益事业,并成立了公益群体,号召大家用自己的力量去帮助最需要帮助的人。
阅读上述材料,运用《思想品德》七年级下册有关知识,回答以下问题:
(1)材料一中小明的表现反映了什么问题?
(2)结合脑瘫患者19岁良子自立的故事谈谈青年人为什么要学会自立。
(3)结合上述两则材料,说一说中学生应该怎样培养自立能力。
32、当代中学生由于将来就业的压力,学校生存竞争的压力等原因,在家长、老师、社会影响等作用下,深感压力太大,时不时会奏出抗争的音符。
(1)你的学习压力来自哪些方面?(写出三点即可)
(2)你认为应怎样缓解学习压力?(写出四点即可)
33、【丰富情感体验】
进入初中后,我们会经历越来越多的社会实践活动,比如参观科技馆、文化馆,当志愿者。各种各样的活动让我们有了更多的情感体验,也丰富了我们的初中生活。
(1)在青少年时期,丰富的情感对我们成长有什么作用?
【传递情感正能量】
生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,促进我们的精神发展。从“感动中国”到“最美家庭”,从“中国好人”到“最美孝心少年”,无数的感动中国的代表温暖着亿万中华儿女的心。我们可能不能清楚地记住曾让我们感动的每一个人,但每一次提起他们的事迹,依旧心存温暖。
(2)结合所学知识,谈谈我们如何体味和传递情感正能量?
34、材料:在某敬老院的墙上有这样一-段文字:“孩子,当你还很小的时候,我花了很多时间教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西;教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯;教你穿衣服、梳头发、搽鼻涕。如今,我的脚也站不稳,走不动。所以请你紧紧地握着我的时候,陪着我,慢慢地就像当年我带着你一样一步步地走”
(1)如果让你用一句感谢父母,你最想对他们说什么?
(2)百善孝为先:现实生活中,我们为什么要孝敬父母?
(3)家和万事兴:你将怎样为家庭的和睦与幸福做贡献?
35、 40多年来,仅有初中学历的毛腊生怀揣“匠心”,用满腔热情去“读懂”冰冷的砂子;扎根一线,用勤奋进取完成了由学徒→高级工→技师→高级技师→全国技术能手→“大国工匠”的华丽蜕变;执着信念,用聪明才智铸造起强大国防的基石。他参与生产的系列型号导弹,4次亮相国家阅兵仪式。毛腊生先后荣获全国劳动模范、全国技术能手、“贵州榜样·最美人物”“全国道德模范”等称号。
某中学七年级(1)班同学在看了这则报道后,结合所学有关“生命的思考”的相关知识,决定举办一次活动。请你参与并完成下列任务:
(1)(主题拟定)请你为本次活动设计一个主题。
(2)(分析明理)有的同学认为,只有像毛腊生一样做出一番大的成就才能创造生命的价值。请对此谈谈你的看法。(两点以上,4分)
(3)(我的打算)作为中学生,我们应该如何向这些劳动者学习,努力实现自己生命的价值?