2024-2025学年（上）五家渠市八年级质量检测语文

1、名著阅读。下列关于名著的表述有误的一项是（     ）

A．祥子处于兵荒马乱的旧时代，作为底层劳动者，他只能面临被抢、被敲诈的命运。

B．《西游记》情节曲折，真假美猴王、遇难女儿国、斗法车迟国等故事都极为精彩。

C．保尔为了实现成为一位作家的人生理想，勇敢地跟生活中的各种磨难作不屈的斗争。

D．《红岩》着力于塑造英雄群像，江姐、许云峰、双枪老太婆……个个都独具的光彩。

2、下列句子中，没有语病的一项是(   )

A. 《国家宝藏》通过广东省博物馆的三件国宝，向观众展示了广东敢于开发、兼收并蓄。

B. “互联网+”使非物质文化遗产保护工作改善区域限制，形成不同地域共同传承的局面。

C. 港澳珠大桥总长约55公里，全线夜景照明分为功能性照明和装饰性照明两部分组成。

D. 粤剧艺术博物馆位于荔湾区恩宁路，是一座具有岭南风格、水乡特色的园林式博物馆。

3、下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是  (2分)

A．为了做好防汛抗灾工作，省委主要领导赶赴灾区，下车伊始便亲临现场查看情况。

B．今天学习《变色龙》，同学们一定要洗耳恭听，否则愧对短篇小说大师——契诃夫。

C．《哈利·波特》成为一代青少年叹为观止的经典作品，正因为其独具的原创性。

D．针对变幻莫测的市场形势，决策人一定要有见异思迁的灵活性。

4、下列词语中加点字的注音有错误的一组是（     ）

A．要塞（sài）         翘首（qiáo）       锐不可当（dāng）

B．屏息（bǐng）       悄然（qiǎo）       殚精竭虑（dān）

C．镌刻（juàn）       锃亮（zèng）       深恶痛疾（wù）

D．禁锢（gù）        佃农（diàn）        杳无音信（yǎo）

5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

使至塞上

王维(唐)

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢侯骑，都护在燕然。

【1】请你从修辞的角度赏析本诗颔联。

【2】本诗颈联“妙绝千古”，请你通过想象，描绘颈联表现的画面。

6、（题文）根据课文默写古诗文。

(1)牧人驱犊返，_________________。(王绩《野望》)

(2)白居易《钱塘湖春行》中描写驻足赏花，骑马踏青的诗句是：_________________，_________________。

(3)_________________，_________________、_________________，盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

(4)山随平野尽，_________________。(李白《渡荆门送别》)

(5)请把崔颢的《黄鹤楼》默写完整。

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。_________________，_________________。_________________？_________________。

7、阅读名著，完成下面小题。

【1】下面是《红星照耀中国》中有关三位红军领袖的评价，哪一项匹配不当？（ ）

A.朱德——他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。

B.周恩来——他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可是他却十分的诚恳。

C.彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。

【2】《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺写的一部纪实作品，曾更名为《___》，作品是按照“探寻红色中国”___的顺序来记录见闻的。

8、阅读下面的材料，完成下面小题。

【材料一】

12月9日下午，神舟十三号飞行乘组航天员于中国空间站进行了天地互动太空授课。当稳定的画面和清晰的声音从太空传来后，不少中小学生通过参加直播授课地面课堂，或者在线观看，体验了这堂奇妙而生动的“太空一课”。“天宫课堂”开始后，地面上的学生们认真听讲的画面实时同步出现在空间站核心舱内的太空教室里。通过一个大的液晶显示屏，“太空教师”们能够清楚地看到孩子们的一举一动。别小看这块液晶显示屏，它可是仪表与照明分系统的重要设备之一，属于新一代分布式数字化远程终端设备。航天员在空间站的工作、生活均离不开照明设备，单一的照明模式容易造成航天员工作效率降低、生物钟紊乱等，而情景照明可以通过对色温、亮度、照明区域的可控调节，解决上述诸多问题。

（摘自2021年12月10日《光明日报》）

【材料二】

下面是2013年与2021年二次太空授课情况表

【材料三】

天宫课堂，汇聚了科技强国的热望。太空授课是中国航天的高光，而航天事业又是中国科技的缩影。近年来，中国科技事业捷报频传，“中国天眼”FAST落成启用、人类探测器首次在月球背面软着陆、北斗导航系统完成全球组网、火星探测圆满成功、“奋斗者”号完成万米载人深潜、5G商用加速布局……科学技术从来没有像今天这样深刻影响着国家前途命运，从来没有像今天这样深刻影响着人民生活福祉。航天这项造福人类的伟大事业，需要全社会的理解和支持。天宫课堂，吸引的不仅是中小学生，也凝聚了全国人民科技强国的热望。

【材料四】

下面是大家观看天宫课堂结束后的感慨：

何南霏（小学生）：真期待有一天自己能成为一名宇航员，去太空感受一下。

罗跃宸（初中生）：宇航员在太空中的工作很令人震撼。

谢正杰（高中生）：他们敢为人先的奉献精神，深深打动了我，我希望有一天能为国家的航天事业做贡献。

白雪（博士生）：她向前走的每一步都充满勇气，这份勇气也激励着我向科学的无人区探索。

王楠（设计师）：8年前亚平老师让我意识到课本上的物理知识真能与航天产生关联，现在只要我坚持学下去，就有机会接近那片星辰大海。

黄成林（教师）：课堂形式新颖，内容丰富，能给老师和同学很大启发，也给同学们种下了一个航天梦。

罗翌源（学生家长）：孩子们通过参加这种内容丰富、活动性非常强的活动，能在里面感受到我们国家最“黑科技”的东西，我想一颗科学的种子会在他们心中生根发芽，并不断地成长。

【1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．神舟十三号飞行乘组航天员开设了一堂奇妙生动的“太空一课”。

B．太空授课过程中，液晶显示屏是太空教师与孩子互动的媒介。

C．调节情景照明可以解决航天员工作效率低，生物钟紊乱等问题。

D．2021年12月太空授课成功进行，引发了社会各界的热烈反响。

【2】与2013年相比，2021年天宫课堂发生了哪些变化？请根据【材料二】简要概括。

【3】请分析【材料三】中画横线句子的表达作用。

【4】太空授课活动对我国青少年有什么影响？请根据上述材料简要分析。

9、任选一题作文。

（1）在我们成长的道路上，会有许许多多指引你前行的“星”，父母的一次叮嘱，老师的一次教诲，同学的一次支持，朋友的一次鼓励，陌生人的一次帮助，名人故事的一次洗礼……有多少的进步与欢笑，有多少的感动与收获，这些点点滴滴，犹如夜空中的流星，虽短暂，却又永恒。请以“那颗带我前行的星”为题作文。

要求：①选材新颖，内容具体。②主题深刻，有真情实感。③运用记叙、描写、议论等多种表达方式。④诗歌除外，文体不限，字数不少于600字。

（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

我问花园里的玫瑰：你年复一年重复着同样的 色彩，单调吗？玫瑰笑答：向人间播撒芬芳是我生长的理由。我问树枝上的蝉儿：你长时间生活在黑暗中，只能尽情歌唱一夏，遗憾吗？蝉儿笑答:绽放生命的绚烂是我唯一的愿望。 我问山间的小溪：你一直朝着不变的方向寂寞 地奔流，孤独吗？小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我毕生的 追求。我不由得陷入了沉思：生命的意义究竟是什么呢？

请根据上述材料的含义,写一篇600字的文章。要求:①题目自拟，立意自定。