2024-2025学年（上）铁岭市八年级质量检测语文

1、下列词语中加点字的字音和字形都正确的一项是（     ）

A．泻气（xiè）     婆娑(suō)     映衬(cèn)   屏息敛声(bǐng)

B．颁发(bān)        鲜腴（yú）   上溯(shù)   振聋发溃(kuì)

C．悄然（qiāo）   桥墩（dūn）   诘责(jié)   为富不人（rén)

D．不逊（xùn）     秀硕（qí）   酷似（sì）   自出心裁 (cái)

2、【文化回眸】下列有关文学常识与文化常识说法不正确的一项是（ ）

A．端午节又称端阳、重五、重午，端午节习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、赛龙舟等。一般认为该节与纪念屈原有关。

B．《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记，文中字里行间充盈着对大雁的喜爱之情。

C．《社戏》选自鲁迅先生的小说集《呐喊》。社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的戏。

D．谷雨是二十四节气中春季的倒数第二个节气。这一天起雨量增多，利于谷物生长。

3、下列说法不正确的一项是：（  ）

A．《巴东三峡》一文作者刘大杰记叙了自己经过长江三峡时沿途所见到无比雄伟壮丽的景色，抒发了作者热爱祖国大好河山的感情。

B．《满井游记》作者袁宏道，明代文学家，自中郎，号石公。与袁宗道、袁中道并称为“三袁”。

C．《小石潭记》作者柳宗元，字子厚，宋代文学家。又名“柳河东”、“柳柳州”。

D．《生命之舟》是一则电视新闻，它以画面和声音为主要传播手段，画面包括图像、字幕、图表等，声音包括解说、同期声和现场效果。

4、下列句子中的加点词语使用正确的一项是(   )

A.今年十月一日，很多人在家里收看新中国成立70周年盛大的阅兵表演，平日里车水马龙的三峡广场在这一天也显得冷清，真可谓万人空巷。

B.警察将误入传销组织的大学生解救出来，这些大学生才如梦初醒。

C.阔别三十年的战友这一次萍水相逢，千言万语化为了一个深情的拥抱和几行滚烫的热泪。

D.老师在课堂上讲得惊心动魄，同学们听得津津有味。

5、阅读全诗，回答问题。

【1】该诗共五个部分，试着给每个部分拟一个小标题。

【2】“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”这句话的含义是什么？

【3】结合上下文想一想，“枣园的灯光照人心”指的是什么？

【4】作者为什么把延安比作“母亲”？结合作者的经历谈一谈。

6、古诗文默写填空。

（1）春潮带雨晚来急，   。（韦应物《滁州西涧》）

（2）千山鸟飞绝， 。（柳宗元《江雪》）

（3） ，僧敲月下门。（贾岛《题李凝幽居》）

（4）杜甫《望岳》一诗中表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是：   ， 。

（5）   ，千里江陵一日还。（李白《早发白帝城》）

（6）孟浩然的《过故人庄》中的诗句“   ，   ”  描写了山村优美的景色。

（7）《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是 ，   。

（8）故渔者歌曰：巴东三峡巫峡长，   。

（9）《西江月 遣兴》表达了词人壮志难酬的满腔悲愤的心绪。其中最生动传神的是 __________   ，   。

7、名著阅读。

埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：“不论我们对这一事件的动机及政治背景作何评论，都必须承认这一点，在西安进行的这场军事政变时机抓得很好，执行得也十分利落。这场军事政变……使中国最终站到了即将来临的世界反法西斯斗争一边。”

斯诺所说的“这场军事政变”指的是_______________，动机是_______________。

8、阅读理解

藤野先生（节选）

鲁迅

①大概是物以希为贵罢。北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。饭食也不坏。但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。

②从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着服镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：

③“我就是叫作藤野严九郎的……”

④后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。

⑤那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生，在校已经一年了，掌故颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。

⑥他们的话大概是真的，我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。

⑦过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。

⑧“我的讲义，你能抄下来么？”他问。

⑨“可以抄一点。”

⑩“拿来我看!”

⑪我交出所抄的讲义去，他收下了第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。

⑫可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：

⑬“你看，你将这条血管移了一点位置了。﹣﹣自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”

⑭但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：

⑮“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”

（1）选文第①段中，“我”到仙台受到了哪些“优待”？作者写这些内容有什么作用？

（2）选文第②③段是从哪些方面描写藤野先生的？藤野先生给你的第一印象是一个怎样的教授？

（3）选文第⑤段记述“那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生在校已经一年，掌故颇为熟悉的了。”这一情节有什么作用？

（4）概括选文⑦﹣﹣⑬段主要写的两件事，并说说这两件事体现出藤野先生怎样的精神品质？

（5）读了选文，从作者的角度出发，你有什么想法？

9、阅读下列材料，按要求作文。

英国著名诗人约翰·邓恩曾说：“没有人是一座孤岛。”每个人都不能脱离社会群体而存在，我们需要与他人或社会建立联系来确认自己的价值。而在这个过程中，我们总能遇见一些人教会我们成长，指引我们前进。也许他的一个微笑，让你明白了豁达的意义；也许他的一次弯腰，让你领悟了尊重的可贵；也许和他的一场比赛，让你感受了坚持的重要……

生活中总有一些人能给我们带来某些启示，请以“他/她让我懂得了_________”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。