2024-2025学年（上）莆田市八年级质量检测语文

1、下列句中加点词语使用不正确的一项是(　　)

A. 人生的价值不在于有多大的建树，只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。

B. 恒大队锐不可当，尤其是那几位年轻中国小将的表现，让人们看到了中国足球的未来。

C. 长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机，提质大河西生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。

D. 站在左宗棠故居前，我不禁浮想联翩，时空转换，似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。

2、下列加点字的注音全对的一项是（   ）

A. 隘口（yì）   参天（cān）  脚踝（luǒ）  水泄不通（xiè）

B. 凝望（líng） 撅断（juē）  折本（zhé）  光彩熠熠（yì）

C. 恐吓（hè） 心弦（xián） 拾级（shè）  悄怆幽邃（suì）

D. 廿年（niàn） 恣睢（suì）  贿赂（hùi）  战战兢兢（jīng）

3、下列词语中加点的字，读音全对的一项是（     ）

A．行辈（háng）     欺侮（wū）       撺掇（cuān ）       戛然而止（jiá）

B．眼眶（kuàng）   蓦然（mù）   萌发（méng）        装模（mú）装样

C．辐射（fú）        农谚（yàn）     悄怆（chuàng）     大彻大悟（chè）

D．垂髫（táo）   腐蚀（shí）     追溯（sù）            天衣无缝（fèng）

4、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ）

A．《答谢中书书》《与朱元思书》的作者分别是南朝的陶弘景、吴均，两篇文章都表现出作者归隐林泉、沉醉山水的情怀。

B．古诗中不少词语具有比喻义，如“长歌怀采薇”中的“采薇”比喻隐居不仕，“征蓬出汉塞”中的“征蓬”比喻远行之人。

C．鲁迅善用反语，《藤野先生》中写清国留学生“标致极了”、“精通时事”，写藤野先生穿着“模糊”，都呈现出辛辣的讽刺味。

D．茨威格是奥地利著名作家，《三作家》《人类群星闪耀时》都是他写的传记，课文《列夫·托尔斯泰》《伟大的悲剧》分别出自其中。

5、《渡荆门送别》

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

【1】这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道，请简要分析“随”“入”好在何处.

【2】这首诗融情于景，哪一句抒发了诗人怎样的思想感情？

6、将下面的古诗默写完整。

饮酒

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

_________？_________。

_________，_________。

_________，_________。

此中有真意，欲辨已忘言。

7、阅读选文，回答问题。

就在这时候，保尔站了起来。现在牢房里只剩下他和泽利采尔了。

切尔尼亚克站在保尔前面，他那对黑眼睛上下打量着他。“喂，你是为什么关进来的？”

上校的问题得到了迅速的回答：“我把旧马鞍子的一边割下来做鞋底。”

“谁的马鞍子？”切尔尼亚克不明白。

“有两个哥萨克兵住在我们家里，我把他们的一只旧马鞍子割了一块下来做鞋底，哥萨克兵就把我带到这儿来了。”因为满怀着可能得到释放的狂热希望，他又补充说：“要是我知道这是不许可的……”

上校不在意地看了看保尔。“我真不明白这个城防司令官干的是什么事情，关了这么多这样的犯人！”于是他转向门口，喊道：“你回家去吧。告诉你父亲，以后要好好地管教你。唔，赶快走吧！”

保尔简直不相信他的运气，心几乎要从胸口跳出来，他抓起了多林尼克放在地板上的上衣，朝门口冲去。他穿过卫兵室，从刚走出来的切尔尼亚克后面溜进院子里，再从这里跑出边门，走上大街。

(1)以上选段选自《________》，作者为苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基。

(2)保尔谎称自己因割马鞍子而入狱，结果被幸运释放。根据你对整本书的阅读，写出保尔入狱的真正原因。

(3)从保尔入狱的原因和出狱的经过中，你读出保尔哪些性格特点？

8、课内精读

【1】品析下列描写清国留学生的句子，体会文章的讽刺艺术。

（1）但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班。

（2）顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

（3）问问精通时事的人，答道：“那是在学跳舞。”

【2】前两段与写藤野先生有什么联系？请说说你的看法。

【3】作者为何对“日暮里”和“水户”记忆深刻？

【4】简要概括“我”和藤野先生交往的典型事例，并分析藤野先生的性格。

【5】品析下列句子中的加点词语。

（1）那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采。

（2）便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

【6】如何理解“——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。”

9、作文

隔断了众人与我的是漫天的雾。任是树木高楼，如水的车辆，拥挤的行人，一切都不复存在。连自己行走时摇荡出去的手臂也消失在迷茫之中了。

请以上面这段话作为作文的开头，续写一篇不少于600字的文章，题目自拟，立意自定。除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的人名、学校名和地名。