乐山2025学年度第一学期期末教学质量检测一年级历史

1、某校历史课上，同学们学习了大化改新、阿拉伯半岛的统一、伊斯兰教产生等内容。据此判断这节课学习的单元主题应该是（　　）

A. 古代亚非文明 B. 人类步入近代

C. 亚洲封建国家 D. 欧洲国家

2、“希特勒所吹嘘的‘大西洋铁壁’被突破了！从此，法西斯德国陷入了苏联和英、美盟军东西夹击的铁钳中，加速走向了灭亡。”材料主要论述了（       ）

A．莫斯科保卫战的意义

B．诺曼底登陆的作用

C．雅尔塔会议的内容

D．德国法西斯投降的过程

3、印度人民歌颂和铭记章西女王，是因为她带领人民反抗（       ）

A．英国的殖民统治

B．西班牙无敌舰队的进攻

C．法国的殖民统治

D．印度王公的统治

4、某航海家在日志中写道：1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西“前往位于大西洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家

A．深信“地圆说”

B．途经了非洲最南端的海角

C．在东方实现了“黄金梦”

D．找到了通往东方的新航线

5、学习古埃及文明､古巴比伦王国､古代印度文明､中国黄河和长江流域文明后，下列正确认识有（       ）

①都是大河流域文明                    ②都是世界著名古文明中心          ③都产生了早期的国家

④都有自己的文字                         ⑤都产生了世界性宗教

A．①②③④

B．①③④⑤

C．②③④⑤

D．①②④⑤

6、1932年初，洛杉矶地区的康普顿成立了退伍军人救助协会，一些因为拥有私宅而不符合政府失业救助条件的老兵，借此用自己的劳动来换取食物。几个月内，协会就发展扩大到超过2500个家庭；类似的协会纷纷建立。这种行为（       ）

A．可以起到解决经济危机的效果

B．符合凯恩斯的经济调控思路

C．是放任政策下民间解困的尝试

D．对罗斯福的新政造成了干扰

7、1963-1964年，中国与当时尚未建立外交关系的阿根廷、乌拉圭、巴西3个国家开展了足球交流活动。1964年10月，墨西哥体联主席兼奥委会主席何塞·赫苏斯·克拉克率团访问北京、广州，周恩来总理和陈毅副总理接见了代表团。该时期我国的体育交流活动（     ）

A．体现了我国“求同存异”方针

B．为和平共处五项原则提出奠基

C．客观上推动中美关系正常化

D．有利于改善当时中国外交环境

8、20世纪80年代初，英国首相撒切尔夫人宣称：“（我们的）社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则是用来防止人们跌入深渊。”可见西方推行社会保障制度的主要目的是

A.缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境

B.提高劳动者积极性以刺激经济的持续发展

C.社会保障制度的实行，可以有效的解决资本主义制度的基本矛盾

D.加强政府干预，减少盲目竞争

9、646年，孝德天皇颁布《改新之诏》，召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”，效仿唐朝制度实行“八省百官”制和“国郡里”制，对官吏实行“食封”和“俸禄”。这说明日本（     ）

A．开启了幕府统治时代

B．建立了中央集权制度

C．谋求对等的中日关系

D．大力发展外向型经济

10、13世纪前后,欧洲手工工场劳动效率大大提高的主要原因是（ ）

A．统一提供生产工具

B．统一提供生产原料

C．统一销售劳动产品

D．雇工分工合作生产

11、他在数学、天文学、力学、光学等领域卓有成就，其中影响最大的是发现了万有引力定律，被称为“现代科学之父”。他是（  ）

A. 托尔斯泰 B. 巴尔扎克 C. 牛顿 D. 伽利略

12、按照中世纪的法律观念，农奴的人身属于主人，主人有权随意处置、惩罚农奴；农奴除交纳地租外，还须承担各种相关赋税，如婚姻税和继承税等。这个“主人”是

A. 奴隶主

B. 农奴主

C. 罗马贵族

D. 封建领主

13、《共产党宣言》发表后不久，国际工人协会（第一国际）建立，1871年巴黎公社成立。随后，俄国爆发十月革命．中国也开展了新民主主义革命。这表明马克思主义诞生（ ）

A.只适合欧洲的无产阶级革命 B.是中西方无产阶级革命经验的总结

C.极大推动了世界无产阶级革命运动 D.只适合中俄两国的暴力革命

14、法国有一个城市叫琅城，被视为英雄的城市，这主要是因为12世纪这里发生的哪一历史事件

A．琅城市民的反侵略斗争

B．琅城市民争取自治权的斗争

C．琅城市民抵御了日耳曼人的袭击

D．法兰克王国的扩张

15、拿破仑的对外战争，复辟时期的反动以及工业革命带来的贫富分化，无情地打碎了人们对理想主义的幻想；而获得了个性解放的知识分子，则需要一张自由表达个人情感的主观感受方式。在这种时代背景下产生的文学作品是

A．《红与黑》

B．《自由引导人民》

C．《巴黎圣母院》

D．《人间喜剧》

16、2020年是公元纪年,是以传说中的“耶稣出生”之年算起的,这和下列哪一宗教有关( )

A.基督教 B.伊斯兰教 C.道教 D.佛教

17、希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种，近代也有一位真实的“普罗米修斯”，发明耐用碳丝灯泡，给人类带来便捷的“火种”，让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是

A．海厄特

B．爱迪生

C．诺贝尔

D．夏尔多内

18、北京时间2011年5月2日，美国总统奥巴马宣布,“基地”组织领导人本·拉登已在当天的突袭行动中死亡。恐怖活动对当今世界构成了严重的威胁，20世纪30年代笼罩着世界的恐怖力量是

A．法西斯势力   B．殖民势力 

C．垄断组织势力   D．反革命势力

19、上课记笔记是一种好的学习习惯。下图为小军同学的课堂笔记。据此判断，他学习的内容是（ ）

A．大化改新

B．西欧庄园

C．大学兴起

D．自治城市

20、“光荣属于希腊，伟大属于罗马。”下列有关希腊、古罗马的叙述不符合史实的是（     ）

A．“小国寡民”是古代希腊城邦的突出特点

B．伯里克利主政时期雅典奴隶、妇女享有政治权利

C．《十二铜表法》在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用

D．种姓制度促进了古代印度社会的发展

21、读《三角贸易航线图》，写出图中ABC所示的内容。

A__________________

B__________________

C__________________

22、以罗伯斯庇尔为首的________执政期间把法国大革命推向了高潮。

23、资产阶级力量壮大：由工场主、商人、银行家和农场主等组成的新兴____________成长起来，有些贵族也从事一些资本主义性质的经济活动，被称为________。

24、第一次世界大战始于l914年7月28日奥匈帝国向__________宣战；第二次世界大战始于l939年9月1日德国突袭__________。

25、基督教认为_____________（人名）就是“救世主”。

26、1917年，俄国二月革命推翻了___________，十月革命推翻了资产阶级临时政府。

27、英国资产阶级革命前“议会是国王的议会”，革命后“国王是议会的国王”。这种变化得益于《_____》的颁布；明确规定“立法权属于参议院和众议院组成的国会，行政权力赋予总统，司法权属于最高法院”的法律文件是《_____》。

28、________年，华约建立，两极格局形成；________年，苏联解体，两极格局结束。

29、1789年，法国制宪会议通过了《_____》，宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。

30、19世纪民族解放运动兴起

（1）在南美洲南部地区，________先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。

（2）1857年，印度________首先起来反抗英国殖民者，农民、手工业者和封建王公也参加起义。

31、简答：

请回答：

（1）英国资产阶级革命中，议会通过的限制王权的法律文件是什么？ 

（2）美国自由女神像左手的铭板上刻着1776年7月4日，这天发表的什么文件宣告了美国的诞生？

（3）罗伯斯庇尔是哪一国家资产阶级革命的领导人？该国资产阶级革命的过程中通过的法律文件是什么？

（4）上述三个国家颁布的文献是其民主法制进程的有力见证，体现了什么理念。

32、革命或改革往往是由于某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，它是落后国家通向现代化的“桥梁”。

请回答：

（1）请举出19世纪60年代，为使“落后国家通向现代化”而进行的革命和改革。

（2）美国和俄国在19世纪60年代废除的“阻碍社会经济发展的旧制度”分别指的是什么？

（3）美国为了废除当时的旧制度颁布了什么文件？

（4）俄国为了达到富国强兵的目的在18世纪初还进行了一次什么改革？

（5）请你谈一谈以上材料对我国社会主义现代化建设有什么启示？

33、列宁对俄国走社会主义道路做出哪些贡献？十九世纪二、三十年代斯大林在领导苏联社会主义建设的探索中逐渐形成苏联模式，这种模式形成的标志是什么？请结合史实评价苏联模式？

34、材料一：法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。

——《旧制度与大革命（序言）》

材料二：在明治改革年代，他们……积极认真地学习欧美的长处，实行一系列重大有效决策——坚决摧毁了幕藩封建体制，大力殖产兴业和扶植私人资本，重视开发民智和发展近代教育……但明治年代的富强之中有隐忧、有阴影。

——摘自齐世荣主编《日本：速兴骤亡的帝国》

材料三：1917年11月7日，震动世界的十月革命爆发。二十年间，在这个政府的领导下，一个贫穷落后的农业国，奇迹般地变成了一个工业化强国。在第二次世界大战中，他们以巨大的牺牲力挽狂澜，为维护世界和平做出了不可磨灭的贡献……开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。

——《大国崛起》解说词

(1)根据材料一结合所学，说明法国革命、美国革命面对的“强大敌人”有何区别？英、美、法三国的革命有哪些相同的影响（至少两点）？

(2)根据材料二结合所学，概括这场改革的内容和局限性。

(3)根据材料三结合所学回答，十月革命的重大成果是什么？第二次世界大战中，该国为维护世界和平做出了不可磨灭的贡献，请列举两例史实并加以说明。