2024-2025学年（上）天门市八年级质量检测语文

1、下列各句中有语病的一项是（     ）

A．第26届“中国青年五四奖章”获得者周雷带领团队，培育出16个优质高产的水稻新品种，为“中国碗”装“中国粮”增添了底气。

B．壬寅年伊始，我国首都北京举行的连接东西方文明的一场新春“冬奥之约”，架起了中华文明与世界文明交流互鉴。

C．为了提高同学们的语文素养，江城中学正在开展“读经典作品，建书香校园”活动。

D．双减政策的制定、实施和推广，撬动了新时代教育教学改革，也让学校找到了一条特色育人之路。

2、下列句子中没有语病的一项是（　　）

A.由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。

B.公共场所吸烟害人害己，如今成为新规并全国实施，确实可以在一定程度上增长当前国民身体素质。

C.“红色经典”是指新中国建立初期以讴歌中国革命，讴歌中国共产党，表现革命英雄主义和理想主义为主题的作品。

D.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

3、下面对“休”字的造字条例分析正确的一项是（     ）

《经典常谈》中造字和用字有六个条例，称为“六书”。“六书”这个总名初见于《周礼》，但六书的各个的名字到汉人的书里才见。一是“象形”，象物形的大概，如“日”“月”等字。二是“指事”，用抽象的符号，指示那无形的事类，如“刃”字，在“刀”形上加一点，指示刃之所在。三是“会意”。会合两个或两个以上的字为一个字，这一个字的意义是那几个字的意义积成的，如“止”“戈”为“武”，“人”“言”为“信”等。四是“形声”，也是两个字合成一个字，但一个字是形，一个字是声；形是意符，声是音标。如“江”“河”两字，“氵”（水）是形，“工”“可”是声。象形、指事、会意、形声，都是造字的条例。

A．象形字

B．指事字

C．会意字

D．形声字

4、下列关于文学常识的叙述，正确的一项是（ ）

A．新闻一般由标题、导语、主体、背景、结语五个部分组成，消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的。

B．苏轼，字子瞻，号东坡居士。他与欧阳修并称为“欧苏”，与其父及弟并称“三苏”都列入“唐宋八大家”。他的词开一代新风，是山水派的代表，与辛弃疾合称“苏辛”。

C．列夫•托尔斯泰是19世纪中期英国批判现实主义作家、文学家、思想家，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等，其作品深刻地展示了俄国剧烈的社会变革。

D．鲁迅是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，本学期所学《藤野先生》选自其小说集《呐喊》，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。

5、阅读诗歌，回答问题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何? 齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

【1】“阴阳割昏晓”一句充分表现出了泰山什么样的特点?请结合诗句内容品析“割”字的表达效果。

【2】尾联广为传诵的原因是什么?请从内容和表现手法两方面加以分析说明。

6、根据课文默写古诗文。

(1)茅飞渡江洒江郊，（___________）。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

(2)待到重阳日，（___________）。（孟浩然《过故人庄》）

(3)陆游在《游山西村》一诗中,表现村中热闹景象,民风淳朴的语句是：

（______________），（______________）。

(4)范仲淹的《渔家傲秋思》中表现边地荒凉的句子是：（____________），（____________）。

(5)请把苏轼的《浣溪沙》默写完整。

山下兰芽短浸溪，（______________）。

（____________），（______________）。

（____________），休将白发唱黄鸡。

7、结合《钢铁是怎样炼成的》的具体内容，选择梁晓声的一个观点，加以阐述。

文学作品应该有几种魂魄。《钢铁是怎样炼成的》至少有三种：第一种，革命者的革命信念和革命行动。第二种，情爱，这是永恒的，不会消失的。第三种，与苦难和厄运抗争， 战胜生命，这点更没有过时。

——梁晓声

8、阅读《安塞腰鼓》，完成小题。

安塞腰鼓

刘成章

①一群茂腾腾的后生。

②他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。

③咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

④他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。

⑤但是：

⑥看！

⑦一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓！

⑧这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

⑨使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！

⑩使人想起：千里的雷声万里的闪！

⑪使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

⑫好一个安塞腰鼓！

⑬百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。

⑭百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

⑮隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……

⑯好一个安塞腰鼓！

⑰后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！

⑱黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！

⑲多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。

⑳除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！

㉑好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！

㉒每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。

㉓好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！

㉔愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！

㉕愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！

㉖愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……

㉗当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。

㉘简直像来到另一个星球。

㉙耳畔是一声渺远的鸡啼。

【1】对文章“主题”的理解，不正确的一项是（     ）

A．歌颂生命中奔腾的力量。这股力量，由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。

B．安塞腰鼓表达要冲破贫瘠、困顿的生活束缚，要挣脱精神上的压抑和羁绊。

C．歌颂阳刚之美。“一群”“茂腾腾的后生”，他们“磅礴的能力”，独具阳刚之美。

D．人应该像“腰鼓”一样，安于本分，含蓄谦卑，不必追求痛快淋漓的生活。

【2】文章开头写“高粱地”“高粱叶子”，具有独特的表达效果，请谈谈你的理解。

【3】“反复”是本文重要的修辞，有词语反复、句子反复、段落反复。其中划线的“好一个安塞腰鼓”3次“反复”，独具表现力，请加以简析。

【4】文章最后一句意境幽深、意蕴绵长，请结合文意品析其妙。

9、作文

书籍是一盏灯，引领我们走进智慧的殿堂；文明是一盏灯，照亮我们温馨和谐的家园。有时，失败和挫折也可以是一盏灯，为我们拨开迷雾，指引方向……

请将下面的题目补充完整，写一篇不少于500字的文章。要求内容具体充实，文体不限。（不能透露与考生有关的信息）

题目： 是我人生路上的一盏灯