2024-2025学年(上)宣城市八年级质量检测语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列各句中,加点成语使用恰当的一项是(   )

A. 徐千同学匠心独运,勤学苦练,很快学会了骑自行车。

B. 中学生使用手机,不但浪费时间和金钱,而且严重影响身心健康,这并非危言耸听

C. 为了全村人致富,村干部整天上窜下跳,忙得不亦乐乎。

D. 在读书汇报会上,李文同学引经据典,断章取义,赢得了同学们的一致好评。

2、下列加横线成语使用不正确的一项是

A.五一假期天气晴朗同学们纷纷相约来到长江畔或戏水玩沙或放风筝在大自然中尽情享受天伦之乐

B.黄晓明担任《中国梦之声》选手的导师招来诸多质疑韩红却劝大家不要吹毛求疵因为艺术都是相通的。

C.莫言是第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家其小说塑造的上官鲁氏、孙眉娘等女性形象个性鲜明惟妙惟肖

D.泸州的区位优势毋庸置疑它是沟通川、滇、黔、渝的一个重要枢纽在促进区域协调发展中发挥着巨大作用。

 

3、下列句子中加点词解释有误的一项是(     

A.在人境(简陋的房屋)

问君何能(如此,这样)

B.烽火连三月(借指战争)

欲不胜簪(简直)

C.声满天秋色里(军中号角)

提携玉龙为君死(宝剑)

D.磨洗认前朝(将来)

4、下列句子没有语病的一项是( )

A. 通过一系列的宣传活动,使广大群众的环保意识大大加强。

B. 自贸区的成立翻开了南沙新区发展的新篇章,为其经济转型,快速发展,注入了更强劲的动力。

C. 他对自己能否学好电脑,充满了信心。

D. 为了避免今后不再犯类似的错误,我们正在总结经验。

 

二、诗歌鉴赏(共1题,共 5分)

5、阅读下面的诗歌,回答问题。

送杜少府之任蜀州

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

(1)这首诗的作者是 _____代诗人 _____

(2)某同学在“古诗苑漫步”综合性学习中,准备编写一本以“古诗中的离情别绪”为主题的专题诗集,想将此诗收集在其中,请围绕诗集主题为他写一段诗歌介绍。

三、名句名篇默写(共1题,共 5分)

6、根据课文默写古诗文。

(1)茅飞渡江洒江郊,___________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

(2)待到重阳日,___________。(孟浩然《过故人庄》)

(3)陆游在《游山西村》一诗中,表现村中热闹景象,民风淳朴的语句是:

____________________________

(4)范仲淹的《渔家傲秋思》中表现边地荒凉的句子是:________________________

(5)请把苏轼的《浣溪沙》默写完整。

山下兰芽短浸溪,______________

__________________________

____________,休将白发唱黄鸡。

 

四、名著阅读(共1题,共 5分)

7、阅读下面的文字,回答问题。

这一回可不然,你的确和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了,你的心跳和他的同一节奏了;你活在他的身上,他也活在你身上;你自己与他的共同点被你找出来了,抓住了,所以你才这样欣赏他,理解他。

(1)这段文字选自《______》,作者是中国的一位杰出的______家,他一生翻译法国文学作品和学术著作,其中最有代表性的有巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》、罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》,为中法文化交流做出了杰出的贡献。

(2)在这段文字中,作者现身说法教导文中的“你”______(姓名)做一个“德艺俱备、______的艺术家”

五、现代文阅读(共1题,共 5分)

8、阅读下面的文章,完成下面小题。

让珍珠在爱珍珠的人手里

①现在,好书随处可见,我却找不到时间读。而20年前的我,求知欲如山似海,却难以找到想要的书。

②我是下笨功夫的人,想读的书,就上天入地去找。我每周都逛旧书店;拜托有机会出国的朋友从海外给我带;想办法弄到附近大学的借书证;我甚至写信给作家本人,在信里说“一片痴心,望于成全”。真有人被打动了,给我寄了书来。

③就这样,我收集了一本又一本的书。我知道找书的艰难,当然也体谅朋友们的难处,愿意与他们分享。既获瑰宝,绝不藏私。

④当时已经有电脑了,不用抄书,但我其实还是在“抄”书,只是用了电脑打字的方式。一本一本,我把它们录入电脑,为了省纸,打印在废纸的背面,一份份送给朋友们。

⑤一本本朴素的打印书像一朵朵干玫瑰。送人玫瑰,手有余香。

⑥有一天,我的一个熟人B因工作之故,去我的朋友A家拜访,回来路上顺便到我这里坐一坐。B是带了伴手礼给A的,B向我抱怨:“A好小气,不舍得送自己的书给我,送了我几本打印书。”

⑦B气咻咻地说:“什么破玩意儿。”

⑧不需要翻看,只看外观,我就知道,那打印书出自我这里。

我记得我的心一直往下沉,B说了什么我不记得了,只是耳边全是凄厉的蝉鸣。为了这些书,下班后我还坐在电脑前打字,窗外连成一片的蝉声是夏天的背景音。印象中,我经常打到蝉声止息,也就是说,天已经黑透很久了。

⑩我从来没有跟B讲过此事,也实在没有勇气问A。我只是一直在想:为什么会这样?

我与A渐渐不是朋友了,而我也想通了前因后果。我会为了这几本书如此大费周章、不殚辛劳,因为它们对我是有意义的,是我愿意耗费时间阅读的。

而A不这么做,说明这些书对她没有意义。

我曾经天真地以为,A能力有限,而我,能一本本翻阅报刊,找人名找资料,能一个个打电话,找电话找地址。能力越大责任越重呀。但不对,这些事不需要特殊的技能,只要耐得住烦。这就是孟子说的“挟泰山以超北海,非不为也,实不能也;为长者折技,非不能也,实不为也”。这只是A懒得做的事儿罢了。

当然,我既然已经把书打印好了,A当然还是要的,免费的东西谁不爱呢?只因容易得,便当寻常看。不值钱的东西,借花献佛,顺手人情,何乐而不为呢?

我渐渐明白了,一厢情愿的好心是廉价甚至无聊的。

你觉得他需要帮助,最好先想一想他为何“缺乏”。是他受智力或环境所限,还是觉得讨饭比在大地上种植稻麦轻松?

你觉得粒粒皆辛苦,是因为你先流汗滴了禾下土。每一粒小麦都是无价之宝。而对他来说,很可能一钱不值。

你以为给出了你的慷慨与善意,其实不过是把珍珠错付。让你心疼,也糟蹋了珍珠。

让物尽其用,让物有所值。让珍珠在爱珍珠的人手里。

而你的金钱、你的时间、你的劳动、你的专注、你痴迷般的追求,都只应该给最值得的人,比如你自己,或者另一个向你证明了能更好运用它们的人。

(文/叶倾城)

【1】读①~③段,说说作者为什么把她搜集的书当作“瑰宝”。

【2】第⑨段中,作者的心为什么“一直往下沉”?

【3】第段中,作者为什么说一厢情愿的好心是“廉价”和“无聊”的?

【4】综观全文,说说怎样才能做到“让珍珠在爱珍珠的人手里”?

六、作文(共1题,共 5分)

9、作文题目:假如我是  

要求:①须把题目补充完整

②立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外);

③不少于600字;

④文中不得出现真实的姓名和校名。

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