2024-2025学年（上）蚌埠市八年级质量检测语文

1、【词语运用】下列各项中成语运用正确的一项是（ ）

A．在警方雷厉风行的扫荡下，许多不法分子销声匿迹了。

B．前方是断崖，他一脚死死地踩在了刹车上，飞驰的汽车戛然而止。

C．以前，这条街垃圾遍地，污水横流，路过的人都要掩鼻，真令人叹为观止。现在，街道干净整洁，焕然一新。

D．老师三番五次地纠正我的错误，但我依旧周而复始，屡教不改。

2、阅读下列文字，适合填入材料横线处的词为（ ）

《采桑子·重阳》作于1929年重阳节，为当年阳历10月11日。毛泽东在闽西征途中，欣逢重阳佳节，触景生情，因成此词。

词中所写的是重阳节战地风光，字里行间洋溢着革命乐观主义精神，表达了诗人与红军战士们在艰苦的战斗生活中从容不迫、欢快愉悦的心情；在书写上，又以草书挥就，恣态横生，快意纵笔，笔力① ，更使词境锦上添花。

这首词的遣词用字非常大气，比如“一年一度秋风劲”的“劲”字，力度极强，写出秋风② 、驱陈除腐的凌厉威猛之势，极有刚健劲道之美。

壮阔绚丽的诗境、昂扬振奋的豪情，这首词将红军为理想而奋斗的风采镌刻于文学史之上，将永远为人们带来力量。

A．抑扬顿挫 锐不可当

B．入木三分 深恶痛疾

C．抑扬顿挫 深恶痛疾

D．入木三分 锐不可当

3、下列加点的成语使用有错误的一项是

A.他年近30岁，留着“西洋装”的头，头发梳得油光可鉴。

B.这位所谓的专家在台上絮絮叨叨，声音沉闷，抑扬顿挫地宣扬他的学说。

C.师父可能感受到我正襟危坐，过于严肃，就聊些普通话题，如你的衣服好好看好保暖，你的气色真好很红润，还有茶够不够糕点够不够……

D.橱窗里陈列的水晶玻璃工艺品，件件都玲珑剔透，充分展现了师傅们的聪明与智慧。

4、下列文学常识搭配有误的一项（ ）

A. 《列夫•托尔斯泰》——茨威格——俄国——传记

B. 《藤野先生》——鲁迅——现代——散文

C. 《三峡》——《水经注》—郦道元——北魏

D. 《答谢中书书》——陶弘景——南朝齐梁——散文

5、阅读下面一首词，完成后面小题

渔家傲

李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！

【1】下面的理解和分析，正确的一项是（   ）

A.“星河”指银河，“帝所”指皇帝居住的地方，“三山”指的是蓬莱等三座仙山。

B.“九万里风鹏正举”的“鹏”是指大鹏鸟，孟子的《逍遥游》对它也有描绘。

C.整首词表达的主旨是：词人尽管生活美满，还是更加向往逍遥自在的理想世界。

D.这首词想象丰富，意境壮阔，充满浪漫主义色彩，在词人的作品中别具一格。

【2】“学诗谩有惊人句”中“谩”是什么意思？表达了作者什么感慨？

6、古诗文积累。

（1）《与朱元思书》中，从侧面表现江水清澈的句子是：__________，______________。

（2）李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是：__________，________。

（3）______________，谁家新燕啄春泥。

（4）《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮，雄心不减的诗句是：____________，志在千里；____________，壮心不已。

（5）______________。贫贱不能移，威武不能屈。

7、语文老师组织了“《经典常谈》阅读座谈会”，请你参与并完成下表。

(1)请根据“篇目简介”写出对应的篇目名称。

(2)请仿照示例，结合《＜诗经＞第四》一章的内容，体会教育意义。

8、阅读下面这篇文章，回答后面小题。

父亲的节日

①那一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩，转到我面前，扬着手中一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他：“给我吧。”他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝：“不行，这是给我爸爸的。”“为什么要给你爸爸呢？”我问。他扬起小脸：“明天是父亲节呀！”

②哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他：“真是个懂事的孩子！”不料，他又扬起小脸，很认真地问我：“你给你爸爸准备礼物了吗？”这一问竟让我无法回答。因为我还未曾想到过给我的父亲准备礼物。

③孩子看出了我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，“喏，你把这花带给你的爸爸吧，他一定会很高兴的。”我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。

④第二天是星期天，早晨，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨天小男孩给我的花儿。那一枝花儿，我压根儿没考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗？

⑤敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，“爸爸，把眼睛闭上。”我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，“父亲节快乐，请爸爸吃桃子！”

⑥父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，局面有些尴尬。父亲嘀咕了一句：“父亲节？”随即像明白了什么似的，一个劲儿地夸着女儿，真是个懂事的乖孩予，将她引到阳台上玩儿，父亲的举动，很明显是在帮我解围，这一天，毕竟是父亲节；可我连一件礼物都没有准备。想到这，我的表情有些不自然。

⑦过了一会，父亲又走过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，摆在桌上：“听你母亲说，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。”我坚持不要，父亲显得有点不高兴：“咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛！”见我接下钱，父亲又开了口：“老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们也帮不上你们什么大忙，能帮多少算多少。”

⑧没说几句话，父亲就要走。留他吃饭，他说：“家里正忙着插秧，你母亲叫我早来早回。”母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父商量好了的。父亲说走就走，临行前，他到我的书房里，试探着问：“能不能把你写的书给我几本，带回去给庄上的人翻翻？”

⑨拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心：“是戏票吗？等秧插完了，陪你母亲来，她喜欢看戏嘿。”

⑩父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了，我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱，沉默了好一阵子。

【1】写出第③段“我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人”—句中“有心人”所包含的两层意思。

【2】父亲给“我”送钱时说：“咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛！”这表现了父亲对儿子怎样的感情？

【3】父亲向“我”要书时，试探着问，“能不能把你写的书给我几本，带回去给庄上的人翻翻？”这表现了父亲怎样的感情？

【4】文章最后写道：“我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱，沉默了好一阵子。”请说说“我”在沉默中想到了什么。

【5】试想，如果“我”带回了那个小男孩送给“我”的康乃馨，那么，“我”会不会把它作为父亲节礼物送给父亲呢？为什么？

9、作文二：请结合自己的实际经历，根据下面提供的300字左右的信息写一篇消息，报道一下丹东X中举行校园紧急疏散演练的情况。

时间：9月12日（星期三）下午15:30—16:00

地点：丹东X中教学楼及操场

人员：学生800余名，教职员工近70人

背景：为切实做好校园安全工作，丹东市教育局要求各校每学期教有开放周期间必须举行一次疏散演练。假想校园内发生突发安全事故，学校安全领导小组需将会体师生在最短的时间内有序疏散至安全区域。

活动组织：丹东X中由Y校长亲任安全领导小组组长，下设指挥组、抢险组、护组、报警通讯组，每个楼层均安排教师负责疏导。

活动经过：15:30学生处W主任通过校园广播宣讲疏散演练的重要意义，并提出具体要求；15:35警报拉响，演练开始；15:42全体师生到达操场并整队完毕，W主任对本次活动进行总结；15:55活动结束，各班返回教室。

写作要求：1.不得出现真实的校名班名人名；2.题目自拟，不少于500字。