2024-2025学年（上）昆玉市八年级质量检测语文

1、下列句子中加点字的注音有错误的一句是

A．但他不放心，怕茶房不妥帖（tiē），颇踌（chóu）躇了一会。

B．灯光中瞥（piě）见他黑瘦的面貌，写些为“正人君子”之流所深恶（è）痛疾的文字。

C．国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩（kuì），那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁（dùn）形。

D．街上行人摩肩接踵（zhǒng），络绎（yì）不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。

2、下面句子中加点字的拼音正确的一项是

①几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四面水花则悄然不惊。

②他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学。

③长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。

④那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。

A．qiāo   huì   yòu   zhì

B．qiǎo   huǐ   yǒu   zhì

C．qiāo   huǐ   yòu   chì

D．qiǎo   huì   yǒu   chì

3、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）

周国平说，我不认为读书可以成为时尚，并且对一切成为时尚的读书持 态度。读书属于个人的精神生活，必定是非常个人化的。可以成为时尚的不是读书，而是买书和谈书。譬如说，在媒体的 下，某一时期有某一本书特别畅销，谈论它显得特时髦，插不上嘴显得特 。

A. 疑惑 指导  落后 B. 疑惑 影响  落后

C. 怀疑 指导  落伍 D. 怀疑 影响  落伍

4、依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）

有网友称：“中国这么大，每个人出去转一转，经济也就转活了”。人   起来了，中国活起来了，人心美起来了。这里的“美”，   是无数中国人在经历数月“居家”之后走出去的美滋美味， 是经历大考之后再阅祖国山河的美轮美奂，   是相信国家带领人们战胜艰难险阻的美心美意。

A.活跃  虽然  但  却 B.流动  不但  还  而且

C.流动  不仅  也  更 D.热闹  不单  还  更

5、古诗阅读。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】从诗中哪些词语可以看出描写的是初春景象？

【2】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

6、根据提示默写。

①《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“__________，__________”一联蕴含着新事物必将取代旧事物这一哲理。

②《记承天寺夜游》直接抒发作者感情的句子是：__________，__________？__________。

③《早春呈水部张十八员外》中描写雨后春草初生视觉效果的诗句是：__________，__________。

④4月30日晚，绚丽的礼花照亮夜空，升腾的彩泉荡起人们无限的期望——246个国家和国际组织参照、有史以来规模最大的一届世博会在上海正式拉开大幕。作为中国人，最想用孔子的名言“__________，__________？”来表达我们的友好情谊。

⑤苏轼对月光有特殊的感情，他在很多诗文中都描写了月光。请写出两句苏轼的有关月光的诗句。

__________，__________。

7、名著阅读

（1）阅读《西游记》片段，完成填空。

  那猴道:“你可是东土大王差往西天取经去的?”……三藏闻言，满心欢喜，道:“你虽有此善心，又蒙A教诲，愿入沙门，只是我又没斧凿，如何救得你出?”那猴道: “不用斧凿……”

“此善心”具体指 ___________，A是__________ (人物)，三藏救得那猴出来的方法是____________。

（2）下面这首诗，涉及《水浒传》中的三个情节，请写出其中两个。

闲来乘兴入江楼，渺渺烟波接素秋。呼酒谩浇千古恨，吟诗欲泻百重愁。

赝书不遂英雄志，失脚翻成狴犴囚。搔动梁山诸义士，一齐云拥闹江州。

①_____________________________  ②______________________________

（3）《_______________》被列为“二十四史”之首，与后来的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前四史”，全书包括十表、八书、十二本纪、三十世家、七十__________。

（4）《昆虫记》是法国昆虫学家__________________的一部科普巨著。

8、阅读下面的文字，完成下面小题

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。

……

他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。

【1】“但在那时那地，我的意见却变化了”，这里的“我的意见”指的是________________；“变化”指的是____________。

【2】在选段的最后一段，作者说，“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。”联系课文内容，展开合理想象，假设藤野先生说出抑扬顿挫的话来，可能会说些什么呢？试写一写，30字左右。

9、在你的生命进程里，有许多熟识的人，请选择一个人物，为他（她）写一篇人物传记，题目自拟。不少于500字。

要求：①内容具体，有真情实感。②除诗歌外，文体不限。③不少于500字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名，以免泄露个人、班级、学校相关信息。