2025年宁夏回族自治区中卫市初二上学期一检语文试卷

1、下列有关文学常识的表述有误的一项是(　 )

A.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，现代著名作家、社会活动家，代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等，散文有《白杨礼赞》等。

B.纪实作品，是记录人与事真实情况的作品，其基本特点是用事实说话。这类作品，或是记录历史，或是叙写现实，其内容必须是真实的，不能凭空虚构。《红星照耀中国》记录的是斯诺通过采访、对话和实地考察得来的“事实”，是当时“红色中国”正在发生着的“现实”。

C.《史记》是北宋著名史学家司马光撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记述了上至上古传说中的黄帝，下至汉武帝时代共三千多年的史事。全书一百三十篇，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。

D.孟子，名轲，战国时期著名的思想家，是继孔子之后的又一位儒家大师，他继承了孔子“仁”的思想并将其发展成为“仁政”思想，被尊称为“亚圣”。孟子的言行记录在孟子及其弟子编著的《孟子》中。

2、下列句中加点词语使用不正确的一项是（   ）（2分）

A．高耸入云的钢筋混凝土建筑，广袤无垠的钢结构摩天大楼，无不都在叙述着中国建筑工业发展史。

B．瑞典队伊布对着英格兰门将哈特吼叫咆哮,一副盛气凌人的架势。

C．一个真正的创业者应该明察秋毫，发现潜在的需求，把握商机，开拓市场。

D．我是根根晶亮的银线，从天穹撒向人间，去装点千山万壑。

3、选出下面语段中字音、字形全对的一项（  ）

“无论过去、现在还是将来，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。”习近平总书记的重要论述，阐(   )明了精神力量之于一个国家、一个民族的重要意义。改革开放40年是中华民族生命力迸(   )发的40年，也是个人创造能力极大激发的40年。从40年改革开放征程中jí ( )取精神力量，就要保持那股子精气神，让改革精神在新时代持续huàn ( )发光彩。

A.chǎn   bìng 及   换 B.chán bìng   极 唤

C.chán   bèng 汲   幻 D.chǎn bèng   汲 焕

4、下列文学常识中作者及相关内容搭配不正确的一项是（     ）

A．司马迁——历史学家——《周亚夫军细柳》

B．鲁迅——文学家——《藤野先生》

C．郦道元——地理学家——《三峡》

D．吴均——文学家——《答谢中书书》

5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

子衿

《诗经·郑风》

青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？

青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？

挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！

【1】下列对这首诗的分析不正确的一项是（     ）

A．诗歌的前两章以“我”的口气自述怀人，“青青子衿”“青青子佩”，是以恋人的衣饰借代恋人。

B．“纵我”与“子宁”一句刻画出女主人公渴盼之情中不无矜持之态，表现了女主人公的娇嗔之态。

C．诗中表现女主人公的动作行为仅用“挑”和“达”二字，主要笔墨都用在刻画她的心理活动上。

D．全诗三章，采用的是顺叙的手法，将女主人公等待恋人时的焦灼万分的情状描写出来。

【2】诗歌的最后一句“一日不见，如三月兮”运用了怎样的修辞手法？有怎样的表达效果？

6、（1）蒹葭萋萋，___________________。（《蒹葭》）

（2）黄发垂髫，___________________。（陶渊明《桃花源记》）

（3） ___________________，___________________！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（4）年级开展主题为“友谊的力量”演讲活动。小丽同学在演讲稿中表达了友谊能给人安慰、勇气、信心的观点。她想引用古诗句来增强演讲的感染力，你给她推荐的两句诗是“___________________，___________________”。

7、必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。……四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。

【1】选文出自_________________这本书，作者是美国的___________（人名）。

【2】作者对红军长征这一事件的评价为：“这些千千万万青年人的经久不衰的热情、始终如一的希望、令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰，贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前、上帝面前、死亡面前都绝不承认失败。”请列举出书中能支撑该观点的两个事例。（选文中的事例除外）

8、阅读下面小说，完成下面小题。

谢谢你，人生中的第一场暴击

①初中时代，我是一个如假包换的学渣，学习成绩总是在班级排行榜的倒数三位，每科成绩都“渣”得让老师不想承认教过我。但老天爷为人关上一道门时，必然要为其开一扇窗。就因为爱读课外书且喜欢说话，我写的文字被当成范文念给班级同学听，更有几次作文被当成年级范文的经历、这是我得到过的与学习相关的不多的喜悦，它像星光一样散乱微弱，我却把它当成骄阳。

②那些日子，我就像哈利·波特坐在看得见自己梦想的镜子前，被自己想象中的虚幻影像迷醉着，痴迷于写作，忘记除了作文，还有别的学业。

③就在这个时候，我迎来了人生中第一场暴击，其冲击力度，至今想来，还隐隐有牙痒之感。

④那是初三上学期，学校要举行一场作文大赛，为全县中学生作文大赛选拔人才和作品。A我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。

⑤比赛的日期一天天临近。

⑥但班里的气氛却并不浓烈，主要原因是语文老师出差了，班主任对班级的写作情况不够了解：他点了几个人让他们去参加作文比赛。那几个人的成绩在班上算是靠前的，但论作文没一个能令我服气。B我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手，心里只有三个字：不公平！

⑦作文比赛在学校大礼堂如期举行，从全校选出的上百个作文达人，春风满面地去参加比赛。礼堂外，我坐立不安，用阴冷的目光看着远处由喧哗到安静的赛场，还尽量装得若无其事。那是我人生中第一次体会到时间可以过得如此缓慢。

⑧我在礼堂对面的篮球架和花台之间晃悠着，甚至想去搞几个马蜂窝扔过去，或在不远处扔个石子搞个什么响动，但我都没干。周围太空旷，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受处分、被家长揍事小，被别人知道了我的在乎和恼羞成怒，才是最难受的。

⑨我背起书包，气呼呼地冲出校门。但我的眼睛，似乎已丢落在礼堂里了，不论走在哪里，眼前都是同学们奋笔疾书的场景，以至于妈妈做了我最喜欢的红烧肉，也被我无视了。

⑩那晚，我心里乱糟糟的，总觉得不搞出点什么就心绪难平。我撕掉了心爱的课外书和作文书，将它们点燃，险些惹出一场火灾。一向粗心的妈妈都看出了我的反常——我毁的都是自己最心爱的东西，这表现跟生无可恋的绝望者很像。

⑪她苦口婆心地问了半天，我挤牙膏似的道出原委，并且咬牙切齿地发誓，从此再也不写作文了，反正也不受待见。

⑫妈妈笑了笑，说：“世界上有两种人，一种是别人瞧不起他，他就破罐子破摔地干蠢事，让人更瞧不起；另一种人则是，你瞧不起我，我偏不让你说中，我偏要活成与你的误解和敌意相反的样子。这是蠢人和聪明人的区别。你今天的表现，很像前者……”

⑬我若有所思，没继续烧书，也没放弃作文，而是凭记忆把礼堂黑板上的作文题目写下来，卡着时间不翻资料，认认真真地写出一篇作文来。

⑭星期一我把作文交给了语文老师，请她斧正。她当时正在为自己出差没来得及安排作文比赛名单，致使本班竞赛颗粒无收而大为光火。看着我的作文，她不时地点头，眼角、眉梢渐漾出了笑意，并伸出手摸摸我的头。于我而言，这比得了奖还开心。

⑮事后回想，我的被忽视其实是因为自己还没有优秀到不容忽视的地步，那段时间，我比任何时候都努力。期末，我取得了历史性的进步，从班级53名上升到17名！

⑯生活中一次经历或已云消雾散，而那次成长足以让我铭记于心，感怀不已。谁的青春不失落，努力向前，发现并塑造优秀的自己，才是对生命的尊重。谢谢你，人生中的第一场暴击！

（选文有改动）

【1】分析选文标题的含义。

【2】结合语境分析A、B两处画线句分别表现了“我”怎样的心理。

A.我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。

B.我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手。

【3】选文⑭段画线句运用了哪些描写方法?有什么作用?

【4】选出下列对选文理解有误的一项（     ）

A．选文以第一人称叙事，亲切真实，情节曲折，人物形象鲜明，给读者以深刻印象。

B．选文⑦段加点词“春风满面”写出参赛选手的高兴、自蒙，反衬了“我”在礼堂外内心的不安、失落。

C．选文⑧段“我”想往礼堂扔马蜂窝、扔石头，但最终没有那么做，从中可以看出“我”的胆小怯懦。

D．选文⑫段妈妈的话引人深思，它是“我”思想转变的关键，推动了情节的发展。

9、大作文

请以“幸福的味道”为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）表达真情实感，不得抄袭；

  （2）除诗歌外，文体不限；

  （3）文中不得出现真实的地名、校名和人名；

  （4）卷面整洁，书写工整。