2025年湖北省黄石市初二上学期一检语文试卷

1、下列各组词语中,加点字注音完全正确的一项是(   )

A. 要塞(sài)   遒劲(qiū) 不逊 (xùn )   嘤嘤成韵(yìng)

B. 颁发(bān)   黝黑(yǒu) 属引 (shǔ )   林寒涧肃(jiàn)

C. 畸形(qí) 蒙昧 (mèi ) 滞留 (zhì )   意趣盎然(áng)

D. 轩昂(xuān) 炽热(chì) 室息(zhì)   黯然失色(àn)

2、下列加点字注音及字形完全正确的一项是（  ）

A．行辈（háng）  腐蚀（shì）    家眷（juàn）  挑拔离间（tiāo）

B．两栖（qī）    诬蔑（miè）    争讼（sòng）  目眩神迷（xuàn）

C．矗立（zhù）   拙劣（zhuō）   晦暗（huì）   怒不可遏（jié）

D．迁徒（xǐ）    怅惘（wǎng）   农谚（yán）   戛然而止（jiá）

3、下列各项说法正确的一项是（ ）

A．消息是一种迅速、简要地报道新近发生事实的新闻体裁。其正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分，其中背景必须独立成段。

B．王树增《长征》用全景式的写法，在细节上适当虚构，使得《长征》有史诗般的宏大和庄严。

C．传记一般包括自传、评传、人物小传、人物特写、回忆录、年谱等。文学性是其基本要求。

D．散文最主要的特点就是“形散神不散”。“形散”是说散文取材十分广泛自由，表现手法不拘一格等。“神不散”是说散文所要表达的主题必须明确而集中。《藤野先生》、《从百草园到三味书屋》、《回忆我的母亲》就属于散文。

4、下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）

A. 原句：发射“天宫一号”的主要目的就是要突破和掌握空间交会对接技术。

改句：突破和掌握空间交会对接技术，这是发射“天宫一号”的主要目的。

B. 原句：这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

改句：这样看来，大自然的语言就是花香鸟语、草长莺飞。

C. 原句：难道你不知道吗？牵牛花开两种颜色，红的和蓝的。

改句：牵牛花开两种颜色，红的和蓝的。这是你应该知道的呀！

D. 原句：密西西比河深沉的歌声，我听到了；密西西比河浑浊的胸膛，我瞧见了。

改句：我听到了密西西比河深沉的歌声，瞧见了密西西比河浑浊的胸膛。

5、古诗歌鉴赏

书湖阴先生壁

〔宋代〕王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】下列说法有误的一项是（ ）

A．这首诗是题写在诗人家屋壁上的，写出他家的环境，洁净清幽，暗示主人生活情趣的高雅。

B．前两句是庭院之景，干净无苔是由于主人的“长扫”，“花木成畦”是由于主人的“自栽”，写景又写人。

C．后两句转到院外，写山水对湖阴先生的深情，暗用典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主动与人相亲，正是表现人的高洁。

D．全诗既赞美了主人朴实勤劳，又表达了诗人退休闲居的恬淡心境，从田园山水与平民交往中领略到无穷的乐趣。

【2】从修辞角度理解“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”中的“绕”字。

6、默写。

（1）__________________，云破月来花弄影。（《天仙子》张先）

（2）绿杨烟外晓寒轻，__________________。（《木兰花》宋祁）

（3）执手相看泪眼，__________________。（《雨霖铃》柳永）

（4）__________________，寂寞沙洲冷。（《卜算子・黄州定惠院寓居作》苏轼）

（5）__________________，笑谈渴饮匈奴血。（《满江红》岳飞）

（6）__________________，只有香如故。（《卜算子•咏梅》陆游）

（7）结庐在人境，__________________。（《饮酒》陶渊明）

（8）我报路长嗟日暮，__________________。（《渔家傲》李清照）

（9）李贺在《雁门太守行》中，从声、色两方面绘就激烈的战斗场面的诗句是：__________________，__________________。

7、下面这段文字出自《昆虫记》，阅读后回答问题。

我曾经沿着亚马逊人两天前走过的那条路用小石子来设置路标，我惊奇地看到这些远征的亚马逊人就走同一条路，走过一个小石子又一个小石子。我对我自己说，根据作为路标的石子，它们要从这里走，要从那里过；果然它们沿着我的石桥墩，从这里走，从那里过，这没什么大的偏差。

（1）选段中的“亚马逊人”指哪种昆虫？

（2）“我”用了很多方法改变路的原貌，最后得出了怎样的结论？回忆作品相关内容简要回答

8、遥远的椿树

（陈奕纯）

①我已经9岁多了，仍然长得像六七岁的小孩子那么矮小，头发又黄又细又稀疏，和同龄人比起来很不起眼。

②我好想好想让自己长高，便问母亲怎样才能长高，母亲说，这样吧，到今年的大年三十，人家都熬年儿，你早早睡下，等到大年初一天未明，你就快点儿起来，别说话，悄悄地到咱家那棵大椿树下，绕着椿树转三圈儿。

③我说，娘，咱家的大椿树长在晒谷场东头，四边儿空荡荡，我害怕，我不敢去。

④母亲说，你想长个子，就不能害怕，你绕着椿树转圈儿的时候要念：“椿树椿树你姓王，你发粗来我长长……你要正转，念一遍儿转一圈儿，转三圈儿念三遍儿，就行了。”

⑤这对我来说是一件很难做到的事。我无法面对黑暗，我最怕黎明前的黑暗。大年初一早上过了四更，五更前是最黑暗也是最奇幻的时候，我想也不是只有我们人类才过春节，神都会从天上或者什么地方下来了，来到了一家家供桌上，祖宗们也回来了，一想到这里我的心里就像揣个小兔子一样“咚咚咚”跳个不停。

⑥但现实是，转不转三圈儿是你的事，你可以不转。长不长个子，不仅是你的事，也是大家的事，因为你长不高，外人会取笑你。

⑦年三十那天晚上，噼里啪啦的鞭炮声响把我从梦中惊醒，我赶紧爬起来穿衣服。只见母亲已经起床，父亲把柏枝拿到院子中间，正在点亮小小的红蜡烛，哥哥早跑出去拾鞭炮了。我非常想出去拾鞭炮，那是一年中最激动人心的事情。可是我不能去，我要去转椿树。

⑧因为大椿树在院子的前面，我必须赶紧往院子前面跑。这时候，院子里空无一人，只见供奉“天地全神”的小石桌上点着一根红烛，烛光一明一暗。这个时候天还是黑沉沉的，星星还在高远的天空一闪一闪地眨着眼睛，整座大院子里静穆神秘。院子里越静，我越恐惧，天又冷，我两手捂着耳朵，只往天上瞅了瞅，不敢再看别处，几乎是闭着眼睛摸到椿树下。

⑨我抱着大椿树，浑身发抖，我在心里告诉它说我来了。其实我心里什么也没想，想也想不到，大脑一片空白，然后开始转圈，边转边念：“椿树椿树你姓王，你发粗来我长长……”

⑩我忐忑惊慌地转了三圈儿后，拔腿就往屋子里跑，我的脚趾头碰到了脚后跟，觉得有什么东西，如细软的藤在搂抱我的腰，又觉得像是有什么东西在摸我的头，捏我的肩膀，我吓得头皮发炸，嘴唇直哆嗦。

⑪这个时候，村里鞭炮齐鸣，公鸡也一个劲儿地啼叫，此起彼伏，整个村庄都沸腾起来了。我想，我的哥哥在村子里已经跑了好多家了吧，他的上衣口袋里已经装满小鞭炮了吧，我心里好急。我多么渴望踩着厚厚的炮屑，闻着炮花香和柏枝香，拾到那带着长长的灰色小炮捻儿的红红的鞭炮啊。

⑫想到这里，我像箭一般冲出家门，冲进黑暗里，向着村里鞭炮声最集中的地方跑去，几乎奔跑了半个村子，直至看到兴奋的男孩女孩弯腰捡着“哑巴”的小鞭炮，沉浸在收获的喜悦里。我跟着我的哥哥和村里一群小伙伴，风风火火跑到每一家家里门外拾鞭炮，早已忘记了转椿树的苦恼。

⑬转眼，转椿树的日子，已经过去得相当久远了。

⑭那椿树，它就在我那时的日子里，在母亲的日子里，在一家人的日子里。它目睹着我们的欢乐与忧伤，它祈祷着我们的平安与吉祥，就如大年夜给爷爷磕头，给个红包，预示压住岁、包住福一样，我转椿树，是向椿树讨个福乐！

⑮椿树，什么时候想到它，就想到葳蕤的绿绿的湿润润的村庄，就想到那一庄子的人，就想到老家那小院子，就想到那一家子人。椿树，它就是故乡，它在心间，故乡就永远在那里……

【1】文章以“转椿树”为核心事件展开叙述，结合原文按要求填空。

【2】品味下列句子，按要求进行赏析。

（1）我已经9岁多了，仍然长得像六七岁的小孩子那么矮小，头发又黄又细又稀疏，和同龄人比起来很不起眼。（从用词角度）

（2）我两手捂着耳朵，只往天上瞅了瞅，不敢再看别处，几乎是闭着眼睛摸到椿树下。（从描写角度）

【3】文章用儿童的视角来叙述故事，有何好处？

【4】简析文章最后两段的作用。

9、阅读下面的材料，按要求作文。

每个人在成长过程中需要认清自己、完善自己来实现自己的人生目标。

请结合自己的经历和思考，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：（1）题目自拟。（2）不得抄袭，不得套作。（3）文中不能出现真实的人名、地名、校名。