2025年四川省南充市初二上学期一检语文试卷

1、下列加粗字的注音完全正确的一项是（   ）

A.溃退 (kuì)   横渡(héng)   歼灭(jiān) 督战(dū)   锐不可当(dāng)

B.遗嘱（zhǔ） 颁发（bān ）  仲裁（zhōng ）  翘首（qiáo） 殚精竭虑（dān）

C.屏息（bǐng）  悄然（qiǎo） 凌空（níng）   轻盈（yíng） 一着惊海天(zhuó)

D.解剖（pāo） 私塾（shú） 妯娌（zhóu）   炽热（chì）   颔首低眉（hàn）

2、下列文学文化常识说法正确的一项是（     ）

A．《诗经》是我国最早的诗歌总集，是我国诗歌浪漫主义传统的源头，又称为《诗三百》。

B．《从百草园到三味书屋》是鲁迅的作品，它和《藤野先生》《社戏》都选自小说集《呐喊》。

C．陶渊明，字元亮，世称“靖节先生”，是“唐宋八大家”之一。

D．“记”是古代的一种文体，既可以记叙描写，又可以议论抒情。

3、下列句子中，加点词语使用有误的一项是（  ）

A. 这本书的阅读对象是中低文化层次的读者，目的在于普及科普知识，历以带的内容写得平易近人。

B. 大唐名相狄仁杰在破案过程中明察秋毫，使得一个个悬案水落石出，堪称一代神探。

C. 周围高高低低的树木鳞次栉比，庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。

D. 长江上架起的桥梁愈见其美，造型独特的轿身与两岸的美景彼此呼应，相得益彰。

4、对诗文理解不正确的一项是（     ）

卖炭翁

卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

A．这首叙事诗通过卖炭翁被剥削、压迫的故事，揭露了“宫市”的掠夺本质，表达了诗人对劳动人民的深切同情。

B．“可怜身上衣正单，心忧炭贱怨天寒。”这是脍炙人口的名句。诗人用“可怜”两字倾注了无限同情，催人泪下。“身上衣正单”，自然希望天暖，因此卖炭翁埋怨天气寒冷。

C．诗歌第二节中连用“手把”“口称”“回”“叱”“牵”一连串动词，将“宫使”仗势欺人、凶残霸道的嘴脸刻画得淋漓尽致。

D．诗人在结尾没有直接议论抒情，而是将其蕴含在对情节的叙述中，因此更深沉含蓄，令人深思、回味。

5、阅读下列语段，完成问题。

关雎

关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。

参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。

(1)“窈窕”在文中的意思是： 。

(2)下列对本诗理解恰当的一项是（     ）

A．这首诗出自收录了从西周到战国时期共305篇诗歌的《诗经》。

B．“君子好逑”中“好逑”的意思是好的配偶；“好”读第四声。

C．“关关雎鸠，在河之洲”运用比喻手法，营造一种幽静的氛围。

D．全诗情感率真、淳朴，表现劳动人民对美好爱情的向往和追求。

6、古诗文名句默写。

①树树皆秋色，________。（王绩《野望》）

②黄梅时节家家雨，________。（赵师秀《约客》）

③________，________；烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

④白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春景物特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：________，________。

7、运用课外阅读积累的知识，完成小题。

（1）斯诺在《红星照耀中国》中，以“造反者”为题来写周恩来的。周恩来跟工人领袖______________、顾顺章、罗亦农等组织了自己的武装——工人纠察队，举行____________。

（2）法布尔的《昆虫记》被誉为“___________”， 作者对很多昆虫都有别号来称呼，例如音乐家——蟋蟀，美丽公主——___________。

8、阅读下面的文章，完成后面小题。

烟火里的疼爱

①那日回到家时，天色已晚，舟车劳顿的我很没精神。原想吃点水泡饭就得了，洗洗便睡。

②母亲不同意，她说知道我要回来，白天就买好了饺子皮，下午剁肉做馅儿，晚上包好了就可以吃上热乎乎的饺子，空着肚子的人哪能睡一场好觉？于是，她让我歇着，自己开始忙活。

③虽然一身倦意，但我看着清瘦的母亲端来菜肉馅儿，拿出圆筛子，放上一碗水，摊开了饺子皮，熟练无声地包着饺子，我不再好阻止。灶台旁放着的花茶，那是我过年时带回家给她泡着喝的，常听她说受凉嗓子疼，想着花茶会润喉滋脾。我过去打开一看，还有很多包，就问：“怎么没泡呢？”

④她抬头望了我一眼，继续低头包饺子。“白开水就行了，冲茶多麻烦啊。”“那包饺子不麻烦吗？白开水泡点饭不是更省事吗？”我对她的这种矛盾说法不依不饶。

⑤母亲回道：“你回来了做什么都不麻烦，我一个人哪怕是喝茶都觉得费工夫。”我没有答话，实在不知道如何回应这份她觉得理所当然的疼爱，我既心暖又心疼。

⑥平日她一人在家的时候，若不是过节的日子，很少煮肉烧鱼，常常是炒点自家长的蔬菜，烧一个汤便能完成一日三餐。耗费时间精力的，如包饺子、擀面、烙饼之类，她更是不愿意忙的。

⑦可我回来了，她必然是要大肆在油烟里做各种吃食，从不怕麻烦。回到家的第二个晚上，她捧出田里留的最老的南瓜，切开，打算烙南瓜饼。她笑意浓浓，拍着南瓜给我看：“南瓜越老越香，特意给你留着，做南瓜饼的手艺可是从你外婆那里学来了。”听她得意的语气，我真觉得她好像一个等着被夸的孩子。然而我知道，做南瓜饼耗时费力，光站在灶台边一个个煎就需一两个钟头。

⑧母亲愿意用整晚的时光去为我做南瓜饼，她说每次吃都会想起外婆，每次煎出来都会想是否和外婆曾经为她做的一样。我知道，她是想我以后吃到南瓜饼也会想到她，吃不到就会深深想念，她想将她做的味道烙进我的生命里，念念不忘。

⑨我看着母亲用勺子一点点将南瓜肉刮下来，那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边，在瓷盆里精致得很，仿佛是艺术品。再将鸡蛋打在南瓜肉里，放上切好的一堆碎葱，然后撒上盐、倒上豆油、添点味精。这时去看瓷盆里的南瓜，大片的黄配上新鲜的绿色，没有被破坏的鸡蛋就像娃娃躺在上面，单单去看，我就觉得世界的幸福应该都汇聚在那里了。

⑩母亲让我起火热锅，她则将面粉散落在南瓜肉里，和配料搅拌在一起。“我们一会儿就可以尝到香喷喷的南瓜饼了，明天中秋节，还可以盛两个放盘子里祭月亮……”母亲站在灶边等着锅热，往窗外看着那轮已经渐圆的月亮，她应该是挺开心的，这个中秋不再是一个人过了。

⑾我很享受这样的时刻，母亲在锅边用勺子一个个烙着，锅里的南瓜裹着面粉一点点变得金黄，散发出沁人的香，她的脸上有着满足的笑容，说着一些寻常的话。我添着柴火，时不时跑到她身边，眼馋着锅里的南瓜饼，嗅一鼻子的南瓜香，体会着油烟里的她的快乐。外面的月亮就安静地照着屋内的我们。

⑿待第一锅的饼熟了出锅，母亲就用筷子夹了一块让我张嘴尝。她常说“孩子无论多大，在父母眼里始终是孩子”，所以我就真像一个孩子接受着她的宠溺。母亲做的南瓜饼，有着整个秋天的味道，带着烟火里的深情，无声无息就入了生命里。

⒀月亮已经升至树梢，皎洁圆润，安静地照着屋内的我们，村子里一片宁静和清凉。满满一盆的南瓜饼在屋内散发着清香，我们边烙边吃，早就吃不下了。全部烙好后，母亲收拾碗筷，洗刷锅盆，这才发现刮南瓜肉的时候太过用力，手指都划出了小口子，沾水了会隐隐作疼。我说：“给你吹吹吧，再贴上创口贴，怎么那么不小心呢？”

⒁母亲憨憨地笑着：“忙着做好吃的，一点儿都没觉得。你回来了我高兴，一点儿都不疼。”她身上满满的南瓜香，还有岁月静好的味道，一并让回家的我感到心安。

⒂母亲在，家才是我日夜思念的地方，她做的所有饭菜，今生难忘。我会永远记得母亲在烟火里给我的疼爱，带着温暖走过日后的岁月。

【1】文章写的是母亲对我的疼爱，却几次提到外婆，有什么作用？

【2】本文的语言富有表现力，请结合语境赏析文中第⑨段画线句子。

我看着母亲用勺子一点点将南瓜肉刮下来，那逐渐堆砌的南瓜肉儿卷着边，在瓷盆里精致得很，仿佛是艺术品。

【3】文中的母亲是一个怎样的人？请简要概括。

【4】以“烟火里的疼爱”为题有什么好处？请结合全文内容简要分析。

9、阅读下面的材料，按要求作文。

作家莫言说:人不怕犯错误，犯了错误，如果能带着反思爬起来，错误就会成为课堂。反思能让你校准前进的方向，反思能让你吸取失败的教训，反思能催你探寻正确的方法……

因此，面对错误，学会反思，错误会教会你很多很多……

请以“学会反思”为题，写一篇文章。

要求：依据材料的整体语意立意，不少于600字。文中如果出现真实地姓名。