大兴安岭地区2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、不同动物在形态、结构等方面各有特点，下列有关动物的叙述中，正确的是（       ）

A．哺乳类仅生活在陆地上

B．爬行类是真正的陆生动物

C．青蛙的幼体生活在水中，用肺呼吸

D．鸟类身体大多呈流线型，体温不恒定

2、下列关于青蛙的形态结构特点，叙述不正确的是（　　）

A．眼睛后有鼓膜，能感知声波

B．前肢发达，趾间有蹼能跳跃和划水

C．头部前端有一对鼻孔，是气体的通道

D．皮肤裸露且能分泌黏液

3、2018年2月，英国科研人员利用人类卵巢组织中提取的未成熟细胞、成功培育出卵细胞。这样一来，我们便可以把一小片卵巢组织中获取的成千上万枚卵细胞培育成熟后，用于孕育试管婴儿，或冷冻起来供日后使用。下列相关叙述错误的是（       ）

A．卵巢是女性主要的生殖器官，除能产生卵细胞外，还能分泌雌性激素

B．“试管婴儿”的诞生与一般婴儿不同点在于前者是体外受精

C．我们每个人个体发育的起点都是从成熟卵细胞受精后开始的

D．每个成熟卵细胞中的染色体数目都是46条，性染色体都是X

4、下表中与如图所示关系不相符的选项是（　　）

A．A

B．B

C．C

D．D

5、下列关于DNA分子的叙述，不正确的是（       ）

A．一个DNA分子中包含一个基因

B．DNA分子上具有特定的遗传信息

C．DNA的载体是染色体

D．DNA分子是由两条链盘绕而成的双螺旋结构

6、下列关于海葵、水螅、涡虫、蚯蚓、蜗牛的共同特征的叙述，正确的是（　　）

A．均为水生

B．身体呈两侧对称

C．体内无脊柱

D．有口无肛门

7、在生物分类等级中，最大和最小的等级单位分别是（　　）

A．界、种

B．纲、目

C．门、种

D．科、属

8、下列有关病毒的叙述中，不正确的是（　　）

A．病毒个体微小，需要在光学显微镜下才能看到

B．病毒不能独立生活

C．病毒离开活细胞通常变成结晶体

D．病毒没有细胞结构

9、模型构建是学习生物学的一种有效方法。某同学利用木板、螺丝、松紧带等材料制作了一个肌肉牵拉骨运动的模型，如图所示。木板、螺丝、松紧带分别代表运动中的（　　）

A．骨、肌腱、关节

B．骨、肌腹、关节

C．骨、关节、骨骼肌

D．骨、骨骼肌、关节

10、草莓感染病毒会导致减产30%-60%。为获得一批脱毒草莓苗以满足农民需求，下列技术可行的是（　　）

A．扦插

B．嫁接

C．种子繁殖

D．组织培养

11、“鸿鹄”是古人对大雁、天鹅等高远飞行的鸟类的通称，常用来比喻志向远大的人。“鸿鹄”几乎全身都是为飞行而设计。下列与“鸿鹄”适于飞行生活无关的是（　　）

A．前肢变成翼

B．骨骼轻、薄

C．通过产卵繁殖后代

D．胸肌发达

12、古典文学“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”这句诗描写的是蝴蝶的（       ）

A．取食行为

B．繁殖行为

C．节律行为

D．攻击行为

13、如图为处理有机污水的一种装置，活性污泥中含有大量微生物，经过一段时间的处理，就可以净化生活污水或工业废水。下列有关叙述正确的是（　　）

A．翼轮持续搅拌一段时间后，水中氧气含量会降低

B．恶劣环境时，有些细菌能形成芽孢，并依靠芽孢繁殖后代

C．污水处理过程中，随着有机物不断降解，水中无机物含量将逐渐增加

D．为保证活性污泥中微生物的生长繁殖，曝气池中的温度要保持在0℃以下

14、2023年以来，很多同学深受甲流病毒的困扰，出现发热咳嗽等不适症状。关于该病毒的描述正确的是（       ）

A．借助普通光学显微镜可观察到

B．主要由蛋白质和遗传物质组成

C．结构简单，能独立生活

D．能通过细胞分裂繁殖后代

15、在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦和大豆是同纲不同目。下列说法正确的是（　　）

A．小麦和玉米、大豆之间没有共同特征

B．小麦和大豆之间的亲缘关系更近

C．小麦和玉米之间的亲缘关系更近

D．小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多

16、下列各组中，发育过程属于不完全变态的一组是（       ）

A．蝗虫、蜜蜂

B．螳螂、家蚕

C．蟋蟀、蜻蜓

D．苍蝇、蝈蝈

17、我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也”，说明动物通过（     ）来传递信息。

A．视觉

B．气味

C．分泌物

D．声音

18、下列动物行为中，均属于先天性行为的一组是( )

A．猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途

B．狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌

C．大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟

D．婴儿吮吸、蜘蛛织网、孔雀开屏

19、表中的动物类群及其特征与图中关系不相符的是（       ）

A．A

B．B

C．C

D．D

20、如图表示投篮动作，下列相关叙述正确的是（       ）

A．动作①中的肱二头肌处于舒张状态

B．动作②中的肱三头肌处于舒张状态

C．由动作①到动作②，参与的关节只有肘关节

D．完成投篮动作还需要神经系统的调节

21、保护动物的多样性要在 _________物质、__________和___________环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。措施包括_________保护、__________保护和__________________。

22、染色体是由   和   组成的， 是主要的遗传物质，其上面有许多携带特定遗传信息的片段，叫做 。

23、培养细菌、真菌的一般方法

(1)配制含有营养物质的___。 

(2)高温灭菌、冷却。

(3)接种:将少量细菌或___转移到培养基上的过程。 

(4)把接种后的培养皿放在恒温环境或温暖的地方进行___。 

知识点二　探究细菌和真菌的分布

24、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是通过______ 和______ 进行的。

25、始祖鸟化石是鸟类起源于古代_________的典型证据之一。

26、经过两性生殖细胞结合，由受精卵发育成新个体的生殖方式叫_________；不经过两性生殖细胞结合，由母体发育成新个体的生殖方式叫_________。

27、甲型肝炎是一种急性的消化道传染病．有一次小王全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被污染过，结果小王患上了甲肝，而父亲就将小王送进隔离病房治疗，并给小王妹妹服用了甲肝疫苗预防药，并与其哥隔离分食，以防传染．请用有关传染病的知识回答下列问题：

（1）从传染病流行的三个环节看，小王患病前是   ，病中又是   ，毛蚶这种带病毒的食物属于   ；

（2）小王父亲的做法分别属于预防传染病的哪一项措施？

将小王送进隔离病房治疗   ；给小王妹妹服用了甲肝疫苗预防   ；将小王妹妹与其哥隔离分食   。

（3）给小王妹妹服用了甲肝疫苗预防药属于哪一种类型的免疫？

28、生态系统的碳循环中，生物体内的有机碳返回大气中的途径有三条：①是植物和动物通过_______作用消耗有机物产生__________；②是动、植物遗体被____________分解并释放出________；③是有些动、植物的遗体在________地层中形成了石油或煤，再经过_______产生_______。

29、利用提取的或人工合成的昆虫可以诱捕相应的农业害虫。

30、在日常生活中我们总能用到分类方法，例如对食品、衣物的分类，而在数百万种生物中寻找某种生物的有关信息是很困难的，所以更有分类的必要了，生物学家根据生物的______、______、在______中的作用以及在进化上的亲疏远近关系，将生物分为若干类群。

31、将菜豆根尖各部分与其相对应的特点用线连接起来

32、寄生虫终生生活在寄主体内或体表，靠获取寄主体内的养料生存。（ ）

33、如图所示是蝗虫的发育过程，请根据图回答：

⑴ 图中A、B、C各代表蝗虫发育的哪一个阶段A________、B________、C_________。

⑵ 蝗虫的发育是从图中[   ]_______开始的。

⑶ 图中能称为若虫的有___________（用序号表示）。

⑷ 蝗虫的一生中要蜕皮______次。

⑸ 要消灭蝗虫应将其消灭在_______阶段。

34、请分析以上的资料：

(1)除表中所列的类群外，请你再举出其他两类动物类群： __________________________________。

(2)在表中所列的生物类群中，请写出四种我国一级保护动植物的名称： __________________。

(3)在上表中，我国哪一类生物的物种数在世界上占有的百分比最高？ ___________。

(4)根据你的估计，你认为是否还有很多种生物没有被发现？ ______________________。