恩施州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、下列动物中，分别属于我国特有的珍稀鸟类和两栖动物的是（　　）

A．褐马鸡、白鲟

B．中华鲟、大熊猫

C．黑颈鹤、大鲵

D．朱鹮、扬子鳄

2、下列关于人体血液循环的叙述，正确的是（       ）

A．肺循环起始于心脏的左心室

B．动脉血管里流的都是动脉血

C．先进行肺循环再进行体循环

D．体循环和肺循环在心脏处连通

3、下列四组动物，呼吸器官相同的是（       ）

A．蝴蝶和蝗虫

B．河蚌和蜗牛

C．海马和海豚

D．蚯蚓和蛇

4、一位果农想尽快将自己的苹果品种进行改良，那么他选择下面的哪种方式最合适呢？（　　）

A．

B．

C．

D．

5、下图为某同学在家中制作酸奶的步骤，相关叙述不正确的是（　　）

A．步骤①是为了杀死细菌、真菌

B．步骤②是为了升高牛奶的温度

C．步骤③是为避免杀死乳酸菌

D．步骤④是接入乳酸菌菌种进行培养

6、根据行为获得的途径，下列动物行为与其他三项不同的是（       ）

A．老马识途

B．海狮顶球

C．鹦鹉学舌

D．蜘蛛结网

7、下列能体现生物变异现象的是（       ）

A．种瓜得瓜，种豆得豆

B．一群白毛牛中生出一头花色牛

C．同一环境下的水稻比杂草长的高

D．喂养同样草料的牛和羊肉质不同

8、中国人的十二生肖是：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪，这十二种动物中除龙以外不属于哺乳动物的是（　　）

A．牛、羊

B．兔、狗

C．蛇、鸡

D．虎、猴

9、观察动物的行为非常有趣，下列观察笔记合理的是（　　）

A．幼小的黑猩猩模仿成年黑猩猩用蘸水的树枝从蚊穴钓取白蚁的行为属于先天性行为

B．大山雀碰巧偶然打开牛奶瓶盖，喝到了牛奶的行为属于学习行为

C．刚从受精卵孵化出来的菜青虫总是取食十字花科植物叶子的行为属于先天性行为

D．马蜂受到袭击时，蜂群共同向侵犯者进攻，其行为属于攻击行为

10、植树造林可以涵养水源和调节气候，这利用的是生物多样性中（　　）

A．潜在价值

B．食用价值

C．直接价值

D．间接价值

11、某同学根据所学知识，归纳出某些动物特征，其中最恰当的是（　　）

A．中华鲟通过头部的摆动以及鳍的协调作用游泳

B．血吸虫身体两侧对称，有口有肛门

C．文蛤身体柔软，有外套膜和贝壳

D．鲸鱼体表被毛，胎生、哺乳

12、从行为获得的途径来看，下列行为与“鹦鹉学舌”相近的是（       ）

A．蜜蜂采蜜

B．蜘蛛织网

C．公鸡打鸣

D．老马识途

13、下列关于细菌和真菌的叙述，错误的是（       ）

A．细菌根据外部形态的不同大致可分为：球菌、杆菌和螺旋菌

B．与真菌相比，细菌没有成形的细胞核

C．细菌和真菌细胞中都有叶绿体，能自己制造有机物

D．细菌都是单细胞个体，真菌有单细胞也有多细胞个体

14、大豆种子中被称为“新植物的幼体”的结构是（　　）

A．①

B．④

C．⑤

D．⑥

15、星鸦以松子为食，它将大量松子贮存在苔藓落叶层中，这些松子容易萌发并长成树苗。这说明动物在自然界中的作用是（　　）

A．维持生态平衡

B．传播植物种子

C．帮助植物传粉

D．促进物质循环

16、以下是我们比较熟悉的一些小动物，其中属于昆虫的是（       ）

A．

B．

C．

D．

17、在“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”探究实验中，下列说法不科学的是（　　）

A．此实验用到了观察法和实验法

B．用不同的小鼠做实验，“尝试与错误”次数不一样

C．要用多只小鼠做实验，减小误差

D．学习行为与遗传无关，只需反复练习熟练就可以了

18、下图是生活中常见的五种动物。图中①—⑤所示动物按低等到高等的顺序进行排列，正确的是

A．①②⑤④③

B．③④⑤②①

C．⑤④①②③

D．③⑤④②①

19、两栖动物不能成为完全适应陆地生活的脊椎动物的主要原因是（       ）

A．肺不发达，兼用皮肤辅助呼吸

B．体温不恒定

C．生殖和幼体发育必须在水中进行

D．皮肤裸露，不能长时间处于陆地上

20、小明同学在《XXX动物的自述》中写到：“我的家在人和动物的肠道内，我家里有永远吃不完的现成食物，但周围环境不太好，需要我穿上厚厚的角质层外衣，我的家族繁殖能力很强……”。请你推测该动物应该是指（       ）

A．蛔虫

B．血吸虫

C．涡虫

D．眼虫

21、中国有一种传统观念，认为生男才是传宗接代，生女却是女生外相，还有一种思想，认为生孩子是妇女的事，因此，生男生女的责任全在女人身上。生男生女到底是怎么回事？生男生女的机会是否均等？姗姗同学经过探究后绘制的生男生女图解如下图。请据图回答：

（1）图中括号内X、Y表示性染色体，请在图中括号内填写出正确的答案：

① ；② 。（用字母填写）

（2）由图解分析可知，从理论上讲生男生女的机会是 （填“均等”或“不均等”）的。

（3）无论是男孩还是女孩，他们的相貌等特征都与其父亲、母亲之间存在着差异，这说明生物具有 现象。

22、生物的性状是生物体   ，   和 的统称。同种生物，同一性状的不同表现形式称为 。性状受   控制，也会受到   的影响。

23、尿液的形成包括两个过程，一是肾小球和紧贴着它的肾小囊内壁起_________作用，二是肾小管的___________作用。

24、病毒只能寄生在活的细胞中。根据寄生的细胞不同，病毒可分为三类：___________病毒，_________病毒和___________病毒（也叫噬菌体）。

25、病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的________内。

26、松毛虫是一种严重危害松树生长的林业害虫，其个体发育与蝴蝶相似属于

发育；在分类上松毛虫属于 纲。除了采用药物杀灭等方法外，还可以利用食虫鸟防治松毛虫，请写出这条食物链 。

27、蒸腾作用的主要器官是_____，气孔是由两个______________所构成。

28、蝗虫是常见的节肢动物，属于农业害虫，身体由头、_____、_____三部分构成。

29、生物的某些性状是由一对基因控制的，成对的基因_____位于_____的两条染色体上．

30、外出血可分为 出血、   出血、 出血三种，其中最常见的是   。

31、匹配题（请注意：将动物及其主要特征进行匹配）

32、当你从暗处走到亮处时，眼球要通过缩小瞳孔才能看清亮处的物体。____

33、下面是观察蚯蚓实验，请据图回答下列问题。

（1）观察蚯蚓的外都形态。

①蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，体色为褐色，颜色较深的一侧称为___________②蚯蚓身体呈圆筒形,前端和后端可依据____的位置来区分。

（2）用手触摸蚯蚓体表，感觉蚯蚓的体表有__________________，其对的蚯蚓的呼吸具有重要作用。

（3）观察蚯蚓的运动，将蚯蚓放到一张放纸上，观察蚯蚓的运动，首先看到蚯蚓的前端先变细变长，向前伸展，随后，前端___________，并变粗变短，同时，后端变细变长，然后后端变短变粗，整体向前蠕动。

（4）请在下列横线上填出你所知的蚯蚓对人类的益处。(写出两种)。① ___________________________②_____________________

34、下图为生物个体发育的模式图，据图回答问题。

（1）若甲表示青蛙，则___________表示蝌蚪，丁用___________呼吸。

（2）若甲表示蜜蜂，则丁表示___________，这样的发育方式称为____________。

（3）若甲表示蝗虫，则丙和丁都表示___________，丙发育到甲有蜕皮现象，原因是___________。