辽源2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、如图是家兔和狼的牙齿结构示意图，下列表述错误的是（　　）

A．图中1和3都为犬齿，适于撕咬食物

B．除了牙齿的分化，二者还具有胎生、哺乳的特征

C．a是草食性动物，b为肉食性动物

D．图中2为臼齿，适于咀嚼食物

2、火龙果因具有排毒养胃、预防贫血、美白养颜、润肠通便、保护血管等作用，深受人们喜爱。红心火龙果的甜菜红素难分解，大量食用后会引起尿液变红，其排出人体时依次通过的结构是（　　）

①膀胱       ②输尿管       ③肾脏       ④尿道

A．①→②→③→④

B．③→②→④→①

C．③→②→①→④

D．③→①→②→④

3、下图是根尖不同部位细胞的结构模式图，相关叙述正确的是（　　）

A．①处的细胞能够吸收营养物质而无限长大

B．由根冠到成熟区的正确排序是③①②④

C．吸收水和无机盐的主要部位是②

D．③处细胞具有很强的分裂增生能力

4、八年级一班的同学进行“小鼠走迷宫获取食物”的实验探究，相关数据记录如下，你认为不合理的结论是（       ）

A．不同个体找到食物的时间有差异

B．同一个体每次找到食物的时间逐渐减少

C．小鼠尝试走迷宫是一种学习行为

D．小鼠的这种行为一旦形成，就不会改变

5、我国长江中下游一带及长江流域以南地区流行的血吸虫病，是由日本血吸虫感染引起的，人若是进入含以下哪种生物的水域就很可能被感染（　　）

A．蜗牛

B．石鳖

C．钉螺

D．海螺

6、生活在土壤中的蚯蚓是一种典型的环节动物，具有疏松土壤、提高土壤肥力、净化环境等多种作用。下列哪项不是环节动物的主要特征（　　）

A．神经系统趋于完善

B．由许多形态相似的体节

C．有口有肛门

D．都是寄生的

7、如图所示是探究“食物上滋生微生物条件”的实验，一星期后用放大镜观察，有菌落的是（       ）

A．甲

B．乙

C．甲和乙

D．丙和甲

8、鸟类飞行过程中需要消耗大量的能量，下列叙述与提供能量无关的是（　　）

A．长骨中空，身体比重小

B．食量大，消化能力强

C．双重呼吸，气体交换效率高

D．心跳快，运输氧能力强

9、如下图所示，没有细胞结构的生物是（　　）

A．

B．

C．

D．

10、下列动物中，全部属于我国特有动物的一组是（       ）

A．白唇鹿、扭角羚、中华鲟、大熊猫

B．中华鲟、大熊猫、扬子鳄、企鹅

C．猕猴、丹顶鹤、大熊猫、扬子鳄

D．扬子鳄、丹顶鹤、华南虎、猕猴

11、生物可通过无性生殖和有性生殖产生后代。下列必须通过有性生殖过程实现的是（　　）

A．夹竹桃用压条的方法繁育

B．“试管”婴儿的诞生

C．克隆羊“多利”的问世

D．用枝叶上长出的小吊兰进行分株繁殖

12、有人用鸽子做实验，放出一只饿鹰使鹰向鸽群袭击，并将结果绘制成如下图甲、乙，以下分析正确的是（       ）

A．饿鹰的捕食行为由环境因素决定

B．鸽子经常成群出行属于社会行为

C．图甲表明，鸽子集体出行时更容易被鹰捕食

D．图乙表明，鸽子集体出行时能更远发现敌害

13、下列哪一项不是利用病毒为人类服务的实例？（       ）

A．利用某些病毒防治有害生物

B．用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染

C．给肺炎病人注射青霉素进行治疗

D．给健康人注射新冠疫苗

14、如图为新型冠状病毒结构模式图，有关叙述正确的是（　　）

A．细胞微小，结构简单

B．核酸检测的是结构②

C．其内虽没有叶绿体，但是可自己制造有机物

D．根据寄生的细胞分为植物病毒、动物病毒、细胞病毒

15、某小组围绕“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的问题，进行了探究实验，实验设计及结果如下表所示，相关叙述错误的是（　　）

A．实验变量是物体表面的粗糙程度

B．薄纸板上爬行快是刚毛发挥作用的结果

C．为了提高效率，本实验只做一次即可

D．实验结束后，将蚯蚓放回适宜生活的自然环境中

16、动物体的形态结构与功能是相适应的。下列表格中描述错误的是（       ）

A．A

B．B

C．C

D．D

17、在关节的基本结构中，能减少关节面之间摩擦的滑液存在于（　　）

A．关节头

B．关节囊

C．关节腔

D．关节软骨

18、糖尿病患者可通过注射胰岛素进行治疗。以下能利用转基因技术生产胰岛素的微生物是（       ）

A．链球菌

B．酵母菌

C．乳酸菌

D．大肠杆菌

19、某小组将调查到的生物进行了分类：将海带、金鱼、虾、蟹等生物归为一类，而将松树、蚯蚓、蝗虫、蝴蝶等生物归为一类。这样归类的依据是（     ）

A．按照结构特点

B．按照生物用途

C．按照生活环境

D．按照生物数量

20、图为神经元的结构模式图，相关叙述正确的是

A．①是轴突

B．②是细胞体

C．③是树突

D．④是神经纤维

21、细菌与动植物的主要区别：细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的_____。

22、生物多样性包括三个层次，即   多样性、   的多样性和 的多样性。

23、______病是一种______缺陷病，简称AIDS,HIV是它的______，这种病的______主要是静脉注射毒品、不安全性行为等。

24、有些动物如“章鱼”“带鱼”“墨鱼”“鱿鱼”，名称里都带有“鱼”字，它们当中真正属于鱼类的是______。

25、请说出动物的简单分类：

(1)分类依据：根据动物体内有无________组成的________，可分为无脊椎动物和脊椎动物。

(2)无脊椎动物是指身体内没有________，如____________动物；而脊椎动物则是指体内有________，如____________。

26、动物的行为大致可分为两类：一类是动物生来就有的，由动物体内的_______决定的行为，称为_______；另一类是在遗传因素的基础上，通过_______因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为_______。

27、家蚕的生殖方式是 _____（填“有性”或者“无性”）生殖、_____（填“卵”或者“胎”）生；两栖动物的生殖方式是 _____（填“有性”或者“无性”）生殖，其生殖和幼体的发育必须在 _____，青蛙的发育过程属于 _____。

28、具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的______，有的群体中还形成______。

29、蝗虫在生长过程中要经过几次的蜕皮，这些“皮”实际上就是蝗虫的 ______ ．

30、同学们养过蚕吗?蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4 000年了。请你养几只蚕,探究它的取食行为。

提出问题:蚕总是吃桑叶,这是先天性行为吗?

（1）作出假设:   。

（2）制订计划:

实验用的蚕的来源:

①向别人要来已经生长数天的大蚕;

②去市场购买即将孵化的卵,等孵化出小蚕后进行实验。

请你选择获得蚕的方式,你的选择是   （序号）,你的理由是   。

（3）该实验的变量是   。

（4）设计实验:请你选择出作为该实验的材料（ ）

A．桑叶和白菜叶 B．菠菜叶和油菜叶

（5）每一组蚕的数量,你认为应该选择（ ）

A．一只 B．十只

你的理由是:   。

（6）实施计划:（略）

（7）得出结论:如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合,那么你的结论是   。

（8）表达与交流:（略）

31、把左边的内容和右边的内容近进行匹配： 

32、先天性行为和遗传因素有关，学习行为和遗传因素无关。（____）。

33、呼吸是生物的基本特征之一，下图中各种动物依赖各自不同的结构从外界获取氧气、排出体内产生的二氧化碳。据图回答下列问题：

（1）单细胞动物A用______与外界进行气体交换；在制作临时装片观察它时，要用吸管吸取表层培养液，根本原因是______。

（2）观察B时，要用湿棉球轻擦体表使其保持湿润，其原因是______。

（3）鱼是如何在水中完成呼吸的？某实验小组利用BTB指示剂遇二氧化碳由蓝变黄的特性进行了C图所示实验，对实验现象的解释是______。

（4）青蛙可在陆地上生活，用______呼吸，但该结构简单，还需要皮肤辅助呼吸。

（5）探究鸟类适于飞行生活的形态结构特点时，发现E具有完善的呼吸系统，其身体里有发达的______与肺相通，使飞行时每呼吸一次能在肺里进行两次气体交换，大大提高了氧气的摄入能力。

（6）综上所述，在动物的进化历程中，呼吸的结构和功能逐步完善，体现了动物在结构上的进化趋势是______。

34、老鼠被列为“四害之一”，“老鼠过街，人人喊打”。但老鼠也是遗传学研究的常用材料。科研人员采用某品种的黄色皮毛老鼠和黑色皮毛老鼠进行多次杂交实验，结果如下表。

（1）老鼠的黄色皮毛和黑色皮毛是一对__________。

（2）根据表中第__________组，可以判断__________皮毛为隐性性状（填“黄色”和“黑色”）。

（3）研究发现，老鼠的皮毛是由一对基因控制的。若用字母B表示这对基因中的显性基因，b表示隐性基因，则第1组亲本黄鼠的基因组成为__________。

（4）科研人员推测，在本实验中子代的黄鼠个体不存在显性纯合个体（BB），作此推测的依据是________。