林芝2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

一、选择题(共20题,共 100分)

1、广东省海洋经济总量持续居全国首位,海产资源丰富,盛产带鱼、小乌贼、黄花鱼、海螺、鲍鱼、龙虾、扇贝等,以上海产中属于软体动物的是(       

A.海螺、鲍鱼、小乌贼

B.带鱼、小乌贼、黄花鱼

C.带鱼、龙虾、扇贝

D.扇贝、海螺、龙虾

2、下列不涉及动物社群行为的选项是(  )

A.工蜂采集花蜜

B.蝗虫大量吞噬农作物

C.蚂蚁建筑巢穴

D.猴王优先进食

3、某种有害昆虫的雌虫只需要分泌极少量的性外激素就可以吸引4千米以外的雄虫前来交配。农业专家们合成了这种激素,喷洒在田间,目的是为了(       

A.诱杀雌性害虫

B.促进雌雄个体进行交配

C.干扰雌雄虫之间的信息交流

D.直接灭杀害虫

4、小麦收割后要及时晾晒,否则堆放久了会发芽,由此可以推测,种子萌发需要(       

A.阳光

B.水分

C.空气

D.适宜的温度

5、修建青藏铁路时,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做: ①能减少青藏铁路的建设投资   ②体现了人类在自然界面前是无能为力的   ③有利于保护生态平衡   ④有利于保持生物多样性。(  )

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

6、下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是(  )

A.框图①内的生物都可以在光学显微镜下看到

B.框图②内的生物都是分裂生殖

C.框图③内的生物都具有细胞结构,都有细胞壁

D.框图④内的生物都能进行光合作用

7、在观察敲开的鸟卵,可以在卵黄上看到一个白色的小圆点,称为(  )

A.胚盘

B.卵白

C.系带

D.气室

8、国画大师用画笔将虾的姿态活灵活现地呈现出来,如图所示。根据所学知识完成下列小题。

【1】图中所指附肢的主要功能是(       

A.呼吸

B.取食

C.步行

D.游泳

【2】依据图中虾的身体特征,以下说法正确的是(       

A.虾由头、胸、腹三部分构成

B.虾具有坚硬的外骨骼和附肢

C.虾长期生活在水中用肺呼吸

D.虾哺乳育仔属于先天性行为

9、用性引诱剂杀灭农业害虫是利用(  )

A.昆虫的取食行为

B.昆虫之间的通讯

C.昆虫的学习行为

D.昆虫的迁徙行为

10、现有已知动物150多万种,其中无脊椎动物占了95%以上。下列关于无脊椎动物的叙述中,不正确的是(       

A.腔肠动物呈辐射对称,身体有两个胚层

B.蛔虫是线形动物,身体细长,体表有角质层

C.扁形动物有口无肛门,多寄生在人或动物体内,生殖器发达

D.节肢动物的身体和附肢分节,均生活在陆地上

11、下列生物中,不属于真菌的是(       

A.酵母菌

B.灵芝

C.葡萄球菌

D.曲霉

12、双眼皮(Aa)的父亲和双眼皮(Aa)的母亲生一个单眼皮孩子的概率是(  )

A.25%

B.50%

C.75%

D.100%

13、关于“小鼠走迷宫获取食物”的探究,下列说法正确的是(       

A.探究的是小鼠的先天性行为

B.同一探究条件下小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓

C.不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样

D.小鼠一旦学会走迷宫就不会忘记

14、科学家将从非洲狗牙根的根中分离出HsA2基因导入拟南芥中,培育出的拟南芥耐热性极高。该过程运用的生物技术是(       

A.转基因技术

B.克隆技术

C.发酵技术

D.仿生

15、鲫鱼的身体为纺锤形,其主要作用为了(     

A.逃避敌害

B.减轻体重

C.减少阻力

D.协助身体运动

16、下列关于动物行为的说法,正确的是(       

A.先天性行为能使动物适应环境,得以生存和繁殖

B.学习行为可以不受遗传因素的限制,使动物适应更为复杂的环境

C.先天性行为和学习行为是两种截然不同、互不相关的行为类型

D.社会行为都存在比较严格的等级次序,这是社会行为的重要特征

17、图中甲图是育雏的母鸡和小猫,乙图是山雀在喂鱼,你认为它们的行为(  )

   

A.甲是先天性行为,乙是学习行为

B.乙是先天性行为,甲是学习行为

C.都是先天性行为

D.都是学习行为

18、森林里有一只老虎,已年届垂暮,可是无儿无女,正在发愁让谁来继承遗产。它委托律师狐狸先生帮忙寻找与它关系最亲的继承人。到底谁和老虎的亲缘关系最近呢?(       

A.   

B.   

C.   

D.   

19、如图是小明利用部分材料制作的用来模拟家鸽呼吸的模型,图中小气球模拟的结构及其作用分别是(       

A.气囊,辅助呼吸

B.肺,进行气体交换

C.气囊,进行气体交换

D.肺,辅助呼吸

20、如图是某家庭肤色遗传情况图解,下列说法不正确的是(  )

   

A.3号患白化病,6号患白化病,这种现象叫做遗传

B.1、4、7号基因组成相同

C.若图二中6号和7号个体是一对夫妇,所生孩子肤色正常的概率是50%

D.3号个体将白化病基因传给下一代的“桥梁”是精子

二、填空题(共10题,共 50分)

21、据图回答问题

A   B

(1)图A表示____________动作,图B表示_______________动作.

(2)1和2分别表示两种肌肉,1是_______________2是_______________.

(3)人在屈肘时,图A中的两种肌肉分别处于什么状态?

1的状态_______________2的状态_______________.

 

22、如图为人的屈肘运动示意图,请根据图回答:

(1)当托起哑铃做屈肘动作时,肱二头肌处于   状态,肱三头肌处于   状态;

(2)如果你直臂提取一桶水时,肱二头肌处于   状态,肱三头肌处于   状态;

(3)如果你双手自然下垂时,肱二头肌处于   状态,肱三头肌处于   状态.

 

23、如图是关节的模式图,请据图回答问题

(1)注明各部分名称:①______ ②____________  ______

(2)脱臼指的是____________里滑脱出来.

(3)关节在人体运动过程中主要起到______的作用.

A.连接 B.支点 C.保护D.支持

(4)使关节运动灵活的结构特点是:关节头和关节窝的表面上覆盖一层光滑的______,图中______的内表面还能分泌______,可减少骨与骨之间的摩擦.

24、蛙、春蚕、燕子个体发育的起点都是  

 

25、如图表示某农田中生活的几种生物,请据图回答:

(1)请指出该农田生态系统的生产者和消费者_________.

(2)试写出该农田生态系统的两条食物链._________

(3)如果大量捕杀青蛙,会出现什么问题?_________

(4)如果大量使用杀虫剂DDT来消灭蝗虫,那种生物体内DDT含量最高?_________.4.

 

26、下图是生态系统中的各种生物,请据图回答:

1该生态系统有________条食物链,请写出最长的一条食物链:_________________________

2食物网中,数量最多和最少的生物______________________

3该生态系统中的生产者和消费者是_____________该生态系统中,与鼠有直接关系的生物因素是___________________

4在该生态系统中,大量的捕杀狐和蛇,则一段时间内__________的数量会增加,造成植被_______________若引进绵羊养殖,既要获得好效益,又要兼顾生态平衡,你认为应______________________________________________________________________________。

 

27、细菌________________________的特性,使它们几乎无处不在。

28、地球上现存的生物都是   的结果。

29、图表示生态系统中各种组成成分的相互依存的关系,请根据图回答下列问题。

1箭号表示吃与被吃的关系,与箭号含义相同的箭号还有[ 

2箭号表示鸟的遗体等被分解者分解,与箭号含义相同的箭号还有[  ][  ]。

3箭号表示分解者将复杂的   分解成的简单物质被植物  

4从这个例子可以看出,一幅图中,相同的记号如本图中的箭号可以有不同的 ,所以,观察中思考非常必要。

 

30、最有说服力的生物进化证据是________。

 

三、连线题(共1题,共 5分)

31、请将下列生物和他们的生殖发育特点相连。

四、判断题(共1题,共 5分)

32、动物牙齿分化往往与其食性有关,所以鳄鱼有发达的犬齿。_______

五、综合题(共2题,共 10分)

33、人体的运动系统主要由骨、关节和肌肉组成,据图回答

(1)图1表示人体骨中某物质在各年龄段的含量变化,据此可推断该类物质是_________(填“有机物”或“无机物”)。

(2)图2为关节结构模式图。关节外面有[b]_________的包绕,所以关节很牢固不易脱出;关节面表面覆盖着光滑的[e]_________,可缓冲运动时两骨之间的撞击,此外[c]__________内含有滑液,可以减少骨与骨之间的摩擦,让关节变得很灵活。

(3)图3表示伸肘动作,若此时手提重物,肱二头肌处于__________状态。

34、自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去…都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答。

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是____

(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征①______;②_______

(3)比较B和E两种动物,它们身体的共同特点是__________; 动物E在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是_____

(4)图中所示的动物中,体温恒定的是______(填字母),这增强了对环境的适应能力。

(5)动物种类不同其学习能力不同,以上动物按其学习能力由弱到强的顺序排序是_____

(6)动物与人类的关系非常密切,例如A、D、F三类动物常作为人类食物中_____ 的重要来源。

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